初二下学期教学工作总结.doc (2).docx

初二下学期教学工作总结.doc初二下学期教学工作总结我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生。初二下学期教学工作总结如下，快随我一起来了解下。初二下学期教学工作总结本学期,我担任初二(2)班和初二(5)班的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我,深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。为使今后的教学工作获得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、把备课作为教学的一个中要环节我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联络,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完好的教学经过,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。为了不打消学生的积极性,我在施行教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来稳固所学新知.在活动中学生们都乐于介入,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.二、更新上课理念，把学生作为教学的中心通过感悟,体验，,介入和合作等方式,实现任务的目的,这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听讲认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了下面几点:1.图文结合,把握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目的,并借助图片,动作,表情等手段把握其义,让他们积极主动介入学习获取新知经过,培养他们学习英语的兴趣.在碰到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教诲学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。2.通过让学生练习读对话，读课文，听录音，让学生在模拟中学习。在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既温习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听讲能力和读音的准确性。3.配合英语教研组组织英语演讲比赛。在比赛中挖掘优秀人才，锻炼学生的英语白话水平。同时，通过这次比赛，加强了同学们学习好英语的自信心，提高了很多同学学习的兴趣。三、不断学习,积累教学经历1.由于本人在英语教学方面经历缺乏,本人的知识又有限,在教学的同时,虚心向资历深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强本身的业务学习,扩大视野;用心采集有助于英语课堂教学的各种资料,时常听录音纠正本人的语音语调.2.积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，积极介入听课、评课。总之,一学期的教学工作本人付出了很多,收到的回报也不少。领导的信任,使我对工作更有自信心;同事的帮助,使我干劲十足;学生的积极性,使我自信心倍增.我会努力填补本人在教学中的缺乏,不断改良教学方法,在教学中设计一些学生喜欢的活动,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。