口译笔记的系统训练.ppt

,口 译 理 论 与 实 践 沈阳师范大学 闫怡恂 教授,第一单元： 口译记忆第一讲 口译过程及记忆工作原理,第一讲 口译中记忆训练,口译过程,口译过程到底是怎样的？,口译的过程,口译是不同语言文化间一种跨文化交际活动,interpreter,source language,target language,COMMUNICATION,口译的定义,口译（interpreting）是这样一种活动：译员（interpreter）在听取源语（source language）后，通过口头表达的方式以目标语（target language）向听众传达讲话人的意思，在语言上无法互通的异语双方或多方之间通过译员的传译能够进行交流沟通。（仲伟合，王斌华：2009）,口译常见的形式有： 交替口译（consecutive interpreting，CI） 同声传译（simultaneous interpreting，SI） 联络口译（liaison interpreting，LI） 耳语口译（whispered interpreting）,口译的过程源语听取与理解口译记忆语言转化（即翻译）以目标语表述。,也就是说，从口译过程可以看出，这里边包括口译信息的听取，逻辑分析，记忆，辅助记忆的笔记技巧，翻译技巧，口译策略，口头输出技巧等等。,听力技巧,逻辑分析,记忆技巧,笔记技巧,翻译技巧,口译策略,口头传输技巧,逻辑分析,听力技巧,记忆技巧,口译课程前需完成的,在口译训练中不断提高,口译系统训练的起始点,口译记忆的工作原理-基于记忆的分类,瞬时记忆（Sensory memory） 短时记忆（Short-term memory） 长时记忆（Long-term memory）,瞬时记忆（Sensory memory）,瞬时记忆-观察或听取某一信息一秒后的记忆就是瞬时记忆特点：大约有12个单位 消失得非常迅速。缺点：不容易能报告出全部信息单位。,Quiz 1,table chair lamp elephant computer apartment,enthusiastic kindergartencommunication hospital peopledestruction,短时记忆（Short-term memory）,短时记忆指信息不重复情况下一分钟之后记忆。特点：Miller（1956）认为记忆能够存储7±2个信息单位。 保留时间会有一分钟。缺点：也容易消失补救：通过分组（grouping）或者是信息组块（chunking） 能增强。,Quiz 2,第一组table chair lamp computer 第二组 hospital Apartment kindergarten,第三组enthusiastic 第四组 destruction,第五组Communication peopleelephant,Quiz 3,2101051973121300xx,210,105,19731213,00xx,LN Provincial code,Shenyang code,birth date,four random digits,长时记忆（Long-term memory）,210,105,19701203,00XX,LN Provincial code,Shenyang code,birth date,four random digits,长时记忆（Long-term memory），长期储存大脑中，瞬时或短时记忆经过重复、加工，长期保存。,口译过程口译需要掌握的基本技巧记忆技巧是一切技巧的开始，是口译笔记的基础。学习口译记忆，首先要了解记忆的分类从而有利于了解记忆的工作原理,