2014三级心理咨询师考试全真模拟题(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2014三级心理咨询师考试全真模拟题szy love gh一、心理咨询师考试试题：1.效标效度的评估方法包括()。A.区分法B.命中率法C.相关法D.专家判断法【答案】ABC2.美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是()。A.用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量B.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量C.对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高D.兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究【答案】ABC3.一般来说，测验的项目分析包括()。A.大小分析B.范围分析C.定性分析D.定量分析【答案】CD4.测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布()。A.如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难B.如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易C.如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易D.如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难【答案】AC5.在编制测验过程中，目标分析的主要目的是()。A.确定测验的对象B.拟定测验的计划C.确定测验的用途D.确定测验的具体内容【答案】D6.在编制测验前首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的()等心中有数，编制测验时才能有的放矢。A.年龄B.阅读水平C.社会经济水平D.受教育程度【答案】ABCD7.测题的编写要搜集资料，其来源有()。A.已出版的标准测验B.理论和专家的经验C.行为表现的观察和记录D.根据自己的经验【答案】ABC8.有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普(Phillps， D.L)列举了值得参考的()等策略。A.命题时假定规范不一致B.命题时假定被试者具有某种行为C.涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D.指出该行为是常见的，虽然是违规的【答案】ABD9.编制测验前()。A.应明确测验对象，但不必考虑群体的人文变量B.应明确测验对象，同时应考虑群体的人文变量C.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验D.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，二者有极严格的区分【答案】BC10.测验指导手册的内容有()。A.测验的目的和功用B.测验的心理计量学特征、常模资料C.实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准D.编制的理论背景，选材的原则、方法【答案】ABCD二、心理咨询师考试试题：1.实际工作中，样本量大小适当须从()等方面考虑。A.经济B.实用C.尽量大D.减少误差【答案】ABD2.关于常模团体的说法，正确的是()。A.由具有某种共同特征的人组成的一个群体B.或是该群体的一个样本C.任何一个测验都有许多可能的常模团体D.在制定常模时，首先要确定常模团体【答案】ABCD3.关于常模，表述正确的是()。A.是常模分数构成的分布B.具有一定的参照点和单位C.有一般与特殊常模之分D.是解释心理测验分数的基础【答案】ABCD4.葛塞尔发展程序表，其中按月份显示儿童在()等方面的大致发展水平。A.社会性B.适应性C.语言D.运动水平【答案】ABCD5.不能用于比较20岁以上不同年龄者智力水平的指标是()。A.离差智商B.比率智商C.心理年龄D.智力年龄【答案】BCD6.信度系数()。A.可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差所决定B.也可以解释为测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几C.其分布是从0.00到1.00的范围D.不能提示测量的误差比例是多少【答案】ABC7.测验的信度体现在()。A.测验结果在不同的时间阶段具有一致性B.同一测验内各个部分题目所测的是同一行为或行为特征C.不同评分者对同一测验结果的评分一致D.测量内容与未来的行为是一致的【答案】ABC8.评分者信度()。A.是评估不同评分者对某测验的信度的评价B.一致性要求达r=0.9以上，才认为评分是客观的C.一致性要求达r=0.75以上，就认为评分是客观的D.是测定不同评分者之间所产生的评估误差【答案】BD9.效度()。A.是指一个心理测验的准确性B.系数等于有效方差和总方差的比率C.缺少效度的测验是不能选用的D.只受随机误差的影响，而不受系统误差的影响【答案】ABC10.除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如()。A.计算两个评分者一致性B.再测法C.专家推测D.复本相关【答案】ABD三、心理咨询师考试试题：1.()属于焦虑的症状表现。A.喜怒无常、紧张害怕、提心吊胆、过分担忧B.惶恐不安、悲痛欲绝、提心吊胆，肌肉紧张C.手心出汗、担惊受怕、无动于衷、漠不关心D.紧张害怕、提心吊胆、过分担忧，肌肉紧张【答案】D2.下列关于精神分裂症的说法中不正确的是()。A.是一组精神性障碍征候群B.患病期的患者基本丧失自知力C.内容有一定现实性，并不荒谬D.自己的内部主观世界与外部客观世界相脱离【答案】C3.求助者向心理咨询师主诉，他很喜欢某女同学，虽然没有向她表白过，也没有写过求爱信，但他从她的一言一语中，以及表情上感到她对自己有意思。为此，天天想，日夜思，十几年没有改变对她的钟情。后来这个女同学考上大学而且有了男友，但是他仍然痴情不改，经心理咨询师辗转询问到该女生，女生回答说，她从来没有喜欢过他，也从未有任何表示。心理咨询师发现患者无任何幻觉，也无情感障碍，思路清晰，反应灵敏正确。这可能是()。A.精神分裂症B.强迫型障碍C.偏执型精神障碍D.强迫型人格障碍【答案】C4.下列疾病不属于神经症的是()。A.疑病症B.强迫症C.孤独症D.焦虑症【答案】C5.一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是()。A.恐怖症B.分离性障碍C.焦虑症D.转换性障碍【答案】B6.下列属于心理健康范围的是()。A.能尽力满足个人需要B.对自己评价过高C.为维持心理平衡，极力宣泄自己的情绪D.有充分的自我安全感【答案】D7.心理活动的耐受力是指()。A.对突然强大精神刺激的抵抗能力B.长期经受精神刺激的能力C.自我控制对压力的反应能力D.对个人思维、行为、情绪的耐受能力【答案】B8.心理咨询工作关注来访者是否有病(精神疾病)，是为了()。A.选出有精神病的人立即作为自己的工作对象B.以是否有精神疾病作为心理健康的指标C.选出有精神疾病的人，永远不把它们作为自己的工作对象D.选出没有精神病的人作为自己的工作对象【答案】D9.健康心理学()。A.概念体系科学完整B.发展成熟C.是被美国心理学会确认不久的新的分支学科D.是医学介入心理学的结果【答案】C10.躯体疾病患者的一般心理特征是()。A.对主观世界和自身价值的态度发生改变B.患者注意力集中到外部世界及别人对自己的看法上C.情绪低落D.空间感觉发生变化【答案】C四、心理咨询师考试试题：1.关于变态心理学与普通心理学之间关系，下面描述错误的是()。A.变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础B.变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域C.变态心理学与普通心理学相互补充与支持D.变态心理学研究的是异常心理，与普通心理学完全不同【答案】D2.精神病学研究的侧重点是()。A.异常心理的基本性质与特点B.个体的心理差异C.生存环境对异常心理发生、发展的影响D.异常心理的诊断、治疗、转归和预后【答案】D3.下列说法中符合弗洛伊德关于心理结构的看法的是()。A.人的心理结构缺乏层次性B.心理结构与心理防御机制的含义相类似C.由潜意识、前意识和意识构成D.是心理活动的基本动力【答案】C4.关于弗洛伊德精神分析理论的依据，下列说法中不正确的是()。A.以强迫症和癔病为研究的基础B.缺乏严格的实验研究C.以研究潜意识为出发点D.以研究自我概念为主要内容【答案】D5.心理学界对弗洛伊德学说的主要批评包括()。A.主要是对其逻辑演绎式而非实验研究的方法论存在质疑B.主要是缺乏大样本的研究C.主要是缺乏临床经验性的分析D.主要是缺乏哲学理论的支持【答案】A6.心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，这是()提出的。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】C7.心理活动的内在一致性是指()。A.知、情、意之间保持协调B.个体经验系统层次清晰、运用得当C.合理运用以往经验处理当前的事务D.能正确认识现实和适应环境【答案】A8.对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够()。A.根据社会要求和道德规范行事B.根据自己的思想意识行事C.按照自我认可的方式行事D.与自我要求一致【答案】A9.某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神，在家到处乱跑，动个不停，和别的小孩不一样，怀疑其儿童可能有心理问题，这是()。A.医学标准怀疑B.内省经验标准C.社会适应标准D.统计学标准【答案】B10.某人已有严重精神行为障碍，但他本人认为自己很正常，不承认自己有病，这是()。A.心理活动内在协调性破坏B.主客观世界统一性破坏C.人格稳定性破坏D.精神活动内在协调性破坏【答案】B五、心理咨询师考试试题：咨询师：我把我们刚刚谈的内容，做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力、都会造成你的压力。求助者：说真的，我花了一年的时间上课、念书，却没学到什么东西，也没有吸收到什么。就这样，上完课，然后考试，考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。所以我常常在想，为什么我要念书，答案就是为了那张文凭。咨询师：为了文凭，让你念得好辛苦。求助者：对。那要怎么办?咨询师：这个问题似乎让你好苦恼。求助者：是。我不知道该怎么办。咨询师：你是说，如何提高你的记忆力与理解力?求助者：对!如果没有考试的话，我会上课上得很快乐，不过忘得也很快，因为我根本不喜欢用脑。咨询师：你根本不喜欢用脑?求助者：对啊!要我记东西或记事情，都会让我觉得好累。咨询师：要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者：我不知道，我真的不知道。1.咨询师：“我把我们刚刚谈的内容，做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力、都会造成你的压力。”属于()。A.内容表达技术B.参与性概述技术C.影响性概述技术D.指导性技术参考答案B2.咨询师：“这个问题似乎让你好苦恼。”属于()。A.内容反应技术B.内容表达技术C.情感反应技术D.情感表达技术参考答案C3.咨询师：“你根本不喜欢用脑。”属于()。A.内容反应技术B.内容表达技术C.影响性概述技术D.重复技术参考答案D4.咨询师：“要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。”属于()。A.反应技术B.指导技术C.重复技术D.面质技术参考答案A,D5.参与性概述技术可用于()。A.一次面谈开始B.一次面谈结束C.某一内容清楚以后D.咨询结束时参考答案B,C,6.重复技术的作用是()。A.促进澄清事实B.促进咨询师了解求助者C.促进求助者了解自己D.促进会谈朝某一重要的方向继续参考答案B,C,D,六、心理咨询师考试试题：求助者是一个已离婚且有一个9岁女儿的妇女，她住在沿海某大城市的一幢公寓里，以下是她与咨询师的首次会晤。咨询师：你今天来这里，有什么问题，请说吧!求助者：我最近几周来心情不好，很多事让我烦恼，不知你能否帮助我?咨询师：你说有很多事情使你烦恼，是些什么样的事呢?求助者：是这样的，他们没有很好地照管这幢公寓，住在这儿实际上太危险了。我一个人，还带着一个孩子，而且还是个女孩子。我担心极了咨询师：因此你觉得事情实在太糟糕，让你整天担忧女儿和你自身的安全是吗?求助者：是啊。咨询师：那么，什么样的危险最让你烦恼呢?求助者：是这样。有很多事情但我想电梯最使我感到惊慌咨询师：具体地说怎么会使你惊慌?求助者：电梯经常出故障，但这还不是真正让人害怕的地方。不住在这儿的人也能进来，而且曾有妇女被强奸过。我担心孩子会受到伤害，这是真正让人害怕的地方。而且看来没人管这些事。我实话告诉你，这幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。咨询师：是的，我也认为，因为好像没有人管，对于你和你的孩子来说的确存在危险。1.心理咨询师在询问中不恰当的提问方式是()。A.间接询问B.直接逼问C.开放询问D.封闭提问2.心理咨询师在咨询中使用了()的提问方式。A.间接询问B.直接逼问C.开放提问D.封闭提问3.咨询师：“你说有很多事情使你烦恼，是些什么样的事呢?”这种提问是咨询中的()。A.封闭式提问B.具体式提问C.开放式提问D.修饰性反问4.求助者的求医行为主要表现为()。A.主动求医B.被动求医C.家人强迫D.医生转介5 咨询师：“因此事情实在太糟糕，让你整天担忧女儿和你自身的安全。什么样的危险最让你烦恼呢?”此时，咨询师使用了哪些咨询技术?()A.内容表达技术B.具体化技术C.通情达理技术D.解释技术6.在上述案例中，咨询师共使用了哪些心理咨询的参与技术?()A.询问技术B.具体化技术C.通情达理技术D.鼓励技术7 心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()。A.自我开放B.具体化C.面质技术D.指导技术8.以下关于“具体性技术”的论述哪项是正确的?()A.具体性技术就是要求求助者事无巨细，都要向咨询师说出来，以帮助咨询师作出准确的诊断B.具体性技术就是咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件C.具体性技术就是求助者主动协助咨询师搞清楚他们所需要了解的东西D.具体性技术就是咨询师要具体制定有关咨询计划，在咨询过程中一步一步地具体实施的技能9.求助者最有可能的心理问题是()。A.情感淡漠B.意向倒错C.不良行为D.认知偏差10 咨询师：“我也认为，因为好像没有人管，对于你和你的孩子来说的确存在危险。咨询师的这句话是()。A.正确地运用了内容反应技术B.正确地运用了内容表达技术C.不正确地运用了内容反应技术D.不正确地运用了内容表达技术答案：1.B2.BCD 3.C4.A5.ABC6.ABC7.ACD8.B9.D10.D七、心理咨询师考试试题：1.下列说法中符合弗洛伊德关于防御机制的表述的是()。A.是超我的活动机制B.是一种压抑或克制的能力C.绝大部分防御机制具有积极的意义D.是后天训练出来的一种能力【答案】B2.行为主义建立在()的基础上。A.逻辑演绎法B.动物实验法C.临床经验法D.归纳推理法【答案】B3.人本主义对心理健康破坏的解释强调()。A.个体平衡能力的丧失B.潜能发展受到阻碍C.情绪发展遭遇挫折D.个体与环境相互作用中学习的结果【答案】B4.关于人格的相对稳定性原则，不正确的说法是()。A.每个人的心理特征随时都可以改变B.当一个人的人格发生突然改变，那么他的精神活动一定偏离了正常轨道C.可以作为区分心理活动正常与异常的标准D.在没有重大外在变化的情况下，人格特征一般是不会改变的【答案】A5.对人的正常心理与异常心理进行区分时，下列表达中符合医学标准的涵义的是()。A.将心理障碍当做躯体疾病一样看待B.将心理问题与统计学标准联系起来C.将症状当作内省经验标准D.将人的行为与社会行为常模相比较【答案】A八、心理咨询师考试试题：6.幻听最常见于()。A.抑郁症B.强迫症C.躁狂症D.精神分裂症【答案】D7.()不属于意向倒错的症状表现。A.吃正常人不愿吃的东西 B.对动物产生性欲并作出性行为C.贪吃或性欲亢进 D.拣食脏纸或昆虫【答案】C8.躁狂发作的主要特点，不包括()。A.精神运动性兴奋B.语词新作C.情绪高涨D.思维奔逸【答案】B9.心理生理障碍不包括()。A.性功能障碍B.睡眠障碍C.人格障碍D.进食障碍【答案】C10.促进心理健康的基本原则中不包括()。(2003年12月3级真题)A.遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则B.以“自我”为中心，努力实现自我的原则C.身心统一的原则D.个体和群体相结合的原则【答案】B九、心理咨询师考试试题：1.精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是()。A.认知神经心理学的出现B.哲学理论的运用C.宗教理论的作用D.人本主义的出现【答案】A2.关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是()。A.从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B.从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C.从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D.从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离【答案】C3.自知力指的是()。A.意识清晰，知道自己正在从事的工作B.能辨认亲友及熟人C.对自己实际存在的躯体病患或心理异常有辨认、判断及评估D.对病患躯体疾病不感到痛苦【答案】C4.求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为()。A.思维贫乏B.思维松弛C.思维迟缓D.思维散漫【答案】C5.一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象，就有可能具有()的症状。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.强迫【答案】B十、心理咨询师考试试题：6.某工人主诉，他有时一天腹泻多次，有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻，多次到医院进行肠胃检查均正常，但还是为此焦虑万分。这可能是()。A.疑病症B.躯体化障碍C.强迫症D.神经性焦虑【答案】B7.通过观察、实验和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为()。A.体验标准B.操作标准C.发展标准D.综合标准【答案】B8.当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的适应方式，这种适应方式是()。A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应【答案】B9.引起疾病的主要原因是()。A.一些不健康行为B.病毒感染C细菌感染D.社会环境因素【答案】A10.躯体疾病患者伴有()症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。A.虚弱症B.谵妄C.抑郁D.夸大疾病体验【答案】B十一、试题：1.健康心理学的工作领域不包括()。A.疾病防御和治疗中的心理学问题B.促进健康服务和健康服务政策的制定C.生活方式及心理活动与疾病的关系D.心身疾病的诊断和治疗【答案】D2.心理健康咨询的工作对象是()。A.各类异常心理状态B.所有心理正常的人群C.心理不健康的各类状态D.心理障碍的人群【答案】C3.下列表述中符合H.Selye(956)提出的应激的概念的是()。A.是引起焦虑的各种外在刺激B.是一种特异性变化C.是机体的一种状态D.是外在环境与个人之间的相互作用【答案】C4.一般来说对人威胁最大的事情是()。A.可控制的B.不可控制或不可预见的C.可预见的D.事先知道的【答案】B5.在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会使人产生心理压力。这种压力源属于()。A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源【答案】D十二、心理咨询师考试试题：6.心理应激对健康的影响是()。A.积极与消极两方面B.无任何影响C.积极影响D.消极影响【答案】A7.下列陈述中不正确的是()。A.经历一般性生活压力的效果不完全是负面的B.适应重大生活压力的效果是负面的C.压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源D.生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件【答案】B8.塞利(Selye)的一般适应综合征(GAS)主要由以下哪种途径所激活?()A.交感神经一肾上腺髓质轴B.丘脑下部一腺垂体一肾上腺皮质轴C.丘脑下部一垂体后叶轴D.丘脑下部一甲状腺轴【答案】B9.经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在()。A.初始期B.惊吓期C.恢复期D.康复阶段【答案】C20.以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现?()A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会B.经验形成的认知倾向性是不稳定的C.个体长期积累的经验可以参与个体认知D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用【答案】B十三、心理咨询师考试试题：1.“心理不健康状态”的症状学效度是指()。A.临床经验证实B.患者心理水平C.患者的躯体健康水平D.患者的心身健康状态【答案】A2.下列说法中符合烦恼的内容的是()。A.烦恼的内容是漂浮的B.对未来的可能性的恐惧C.总害怕会出现最坏的结局D.对过去的事的后悔和对现状的不满【答案】D3.某女生，7岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是()。A.偏执性精神障碍B.严重心理问题C.心理问题D.神经症【答案】A4.将具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为()。A.压力B.压力源 C.焦虑D.挫折【答案】B5.关于生活事件的概念，不正确的叙述是()。A.即应激物B.即应激源C.即生活中的不良情绪D.即生活变故【答案】C十四、心理咨询师考试试题：6.关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是()。A.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B.包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识C.应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程【答案】A7.下列情况中不属于适应概念内涵的是()。A.保持原有状态不变B.随环境变化而改变C.对变化的性质和强度进行评估D.对个体的能力进行评估【答案】A8.继时性压力是指()。A.同一时间有若干构成压力的事件发生B.经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件C.两个以上能构成压力的事件相继发生D.极为严重和难以应对的压力【答案】C9.压力中介因素“社会支持系统”的作用可能体现为()。A.人际关系和谐会膨胀压力强度，社会支持良好能降解压力强度B.社会支持缺乏能降解压力强度，人际关系不良会膨胀压力强度C.人际关系和谐会降解压力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度D.缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力【答案】C10.拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括()。A.当事人对自我能力的评估B.认知结果是两可的C.对客观事件严重性的评估D.对个性特征的认识程度【答案】D十五、心理咨询师考试试题：1.下列表述中不符合人本主义心理学理论的实质的是()。A.带有分析性特色的宗教性理论B.欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本C.人的一切必须集中到人本身的存在上来D.世界上最重要的事情就是“认识自我”【答案】A2.在常识性区分法中，区分正常心理与异常心理的关键不包括()。A.有无离奇怪异的言谈、思想和行为B.有无过度的情绪体验和表现C.有无个体自身社会功能不完整D.有无明显躯体反应【答案】D3.幻觉是指()。A.外界存在某一事物，但个体感知到的是另一事物B.个体在病理生理基础上产生的信念C.由过去经验引发的联想D.个体感知到外界并不存在的某种事物【答案】D4.()是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。A.超价观念B.强制性思维C.强迫观念D.牵连观念【答案】C5.抑郁症患者“心境抑郁”的临床特点是()。A.昼轻夕重B.昼重夕轻C.昼夕无轻重之分D.昼夕皆轻【答案】B十六、心理咨询师考试试题：6.许又新提出的心理健康标准有()。A.三类标准B.十个标准C.四类标准D.六个标准【答案】A7.易受暗示者往往容易出现()现象，有时表现为意志力薄弱。A.情绪和思维随环境变化B.思维随情绪发生变化C.情感淡漠和思维贫乏D.情绪高扬和思维活跃【答案】A8.促进心理健康可以从()三个基本途径着手。A.个人方面、集体方面、社会方面B.认知方面、情感方面、行为方面C.生理方面、心理方面、社会方面D.遗传方面、教育方面、认知方面【答案】C9.某女大学生失恋后，4个月来严重失眠、自卑，心境抑郁，不愿见人，不愿说话，仍能努力学习，未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中，记忆力减退。这是()。A.心理问题B.严重心理问题C.可疑性抑郁症D.可疑神经症【答案】B10.造成压力的最主要来源是()。A.焦虑B.人际关系C.挫折 D.学业失败【答案】B十七、心理咨询师考试试题：1.不少非常优异的高中生进入大学后，由于在新环境里一下子失去了绝对优势，不再是最出色的学生，因而意志消沉，出现了各种各样的心理问题，这主要是因为学生承受不了()。A.压力B.焦虑 C.挫折 D.应激【答案】C2.不属于心理性应激的是()。A.心理冲突 B.挫折C.噪音D.工作压力【答案】C3.心理防御机制来自以下哪种理论?()A.行为学习理论B.精神分析理论C.认知理论D.人本主义理论【答案】B4.祸不单行可以用来形容()。A.单一性压力B.同时性叠加压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力【答案】C5.个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度，称()。A.人际关系B.社会角色C.社会支持D.应激的内部资源【答案】C十八、心理咨询师考试试题：6.在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是()。A.器官敏感论B.体质、压力论C.心身转化论D.心身一体论【答案】A7.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为()。A.环境适应力B.耐受力C.康复能力D.活动力【答案】C8.焦虑神经症的诊断要点是()。A.只要具有焦虑的情绪体验B.要具有精神科医生的诊断C.只要具有焦虑的身体表现D.必须要有A、C两方面的特点【答案】D9.关于社会再适应量表，下列说法中不正确的是()。A.该量表的作者是霍尔姆斯B.该量表针对重大生活事件而设计C.于979年正式用于临床D.得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等【答案】D20.应激的心理反应不包括()。A.情绪反应 B.行为反应C.自我防御反应 D.免疫反应【答案】D十九、心理咨询师考试试题：1.以下哪种疾病使用医学标准判断心理变态非常有效?()A.药物中毒B.神经症C.人格障碍D.性变态【答案】A2.将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.认知理论【答案】C3.如果求助者在患病期间，对他们异常的思维、情感和行为完全不能觉察和客观地判断，不承认自己有病，一般被称为具有()。A.智力障碍B.错构C.虚构D.自知力障碍【答案】D4.分裂性人格障碍的特点是()。A.阵发式感情爆发并伴有明显冲动行为B.过分感情用事或以夸张言行吸引他人C.观念、行为、外貌装饰奇特，情感冷淡D.猜疑、偏执【答案】C5.郭念锋提出评估心理健康的标准有()。A.十条B.三条C.四条D.八条【答案】A6.躯体疾病患者出现疲劳、易怒、委屈、焦虑、抑郁、记忆力障碍，说明()。A.家庭、社会支持不够B.营养缺乏C.医院的环境不适应D.影响到了大脑的功能【答案】D7.某男性求助者，未婚，和女同事发生密切感情，但仍常思念大学时代的女友。他对这两者不知选谁好，为此失眠、抑郁，工作效率低，但都能进行理性控制，这是()。A.严重心理问题B.可疑神经症C.一般心理问题D.神经症【答案】C8.与心脏病发作有密切关系的是()。A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源【答案】B9.下列说法中符合一般单一生活压力特征的是()。A.经历各种各样的生活事件B.经历无法避免的生活事件C.经历某种足以使个体崩溃的，并不能通过努力适应的事件D.经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件【答案】D10.一般适应综合征(GAS)分哪三个阶段?()A.警戒期、阻抗期、衰竭期B.觉醒期、阻抗期、适应期c.警戒期、阻抗期、适应期D.觉醒期、阻抗期、衰竭期【答案】A二十、心理咨询师考试试题：1.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的()。A.情绪调节B.认识和行为努力C.潜意识中的防御D.求助活动【答案】B2.不正确应对压力的方法有()。A.制定切实可行的目标B.合理安排作息时间C.积极面对人生，自信豁达D.酗酒抽烟【答案】D3.个体响应压力后，经过中介系统的处理，迅速表现出的临床症状是()。A.及时型症状B.滞后型症状C.中间型症状D.附带症状【答案】A4.个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫()。A.环境适应能力B.受暗示性C.从众D.社会交往能力【答案】D。5.失魂落魄可以用来形容个体处在灾难综合征的()。A.初始期B.惊吓期C.恢复期D.康复阶段【答案】B6.从静态的角度看，心理健康是一种()。A.健康常模B.心理状态C.心理相对平衡的过程D.内心无任何矛盾【答案】B7.介于急性焦虑反应与慢性焦虑神经症之间的一种特殊临床表现形式是()。A.适应性障碍B.混合性情绪障碍C.创伤后应激障碍D.心境恶劣【答案】C8.同样的应激源可以引起不同的应激反应，主要是因为个体()。A.对应激源的敏感度不同B.体质不同C.人格特征不同D.认知评价不同【答案】D9.与社会支持无关的因素是()。A.个性B.认知因素C.生活事件D.年龄【答案】D10.精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括()。A.谨慎B.退缩C.容忍D.羡慕【答案】C专心-专注-专业