认识自我、增强信心(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上认识自我，增强自信主题班会地点：初三、五班 时间：2012年9月3日dPm福建省龙岩卫生学校一、活动背景：为切实地开展我校初三年级德育教育主题活动，提高全体学生素质，这学期初三级部制定了详细的德育工作计划，要求各班配合学校、级部定期组织班会活动，统一班会主题，认真编写主题班会教案，利用班会课促进学生的成长。二：班会目的：通过本次班会，让学生进一步认识自我、热爱自我、尊重自我，进一步懂得怎样在班级、学校这个大家庭里做到互敬互爱、自尊自爱，共同提高。三、班会准备：1、调查 2、收集资料 3、选定主持人   4、全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，   5、制作电子文稿主持人：郑人君（甲）王金今（乙）四、班会过程：甲：古希腊人把能认识自己看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱有的内在要求和至高无上的思考命题。乙：如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。合：初三五班认识自我，超越自我主题班会现在开始。 甲：文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更困难。乙：一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自己、肯定自己，如何抉择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前途曷和命运。下面请听故事白纸黑点与黑纸白点（播放录音）甲：同学们听了这个故事，有何感想呢？下面请几位同学来谈谈你们的感想。（找两个人谈感想）甲：面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。乙：面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。合：因此，我们要正确认识自己，敢于表现自己。下面请听听几位同学的心声。（王智、张明珠代表发言）甲：要正确认识自己，除了要悦纳自我，消除以自我为中心外，还应该超越自我。超越自我是一种积极的人生态度，就是在客观分析自己不足的基础上，针对不足，主动弥补。下面请听刘晨阳的演讲超越自我。乙：只有勇于超越自我的人，才能最终实现自我。甲：请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采。甲乙：同学们，让我们自尊、自信、自主、自爱，去不断完善自己，超越自己，昂首迈向更辉煌的明天！下面大家合唱明天会更好五、小组活动建立自信（一）、学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?1、认识自己的优点、能力和特长发列优点清单，学生填2、感受别人的欣赏活动：“优点轰炸”要求： a.组成4人小组 b.先找一个同学作被轰炸者，其它三个同学轮流说出他的优点、能力和特长，直到四个均被“轰炸”过为止。 c.可根据表现“我的优点”的项目给每位同学指出优点，并写在“他人评价”一栏 d.态度要认真、真诚示范：找出一个较为自卑的同学作为“被轰炸者”站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他(她)的优点。 总结出一个结论：别人肯定性的评价能增强自信(板书)别人否定性的评价会削弱自信(板书)六、班主任作总结性发言。诗人李白曾说“天生我材必有用”每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。七、宣布主题班会顺利结束。八、主题班会感受：著名的教育家陶行知曾说：“好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。”教书育人，把学生培养成为一个正直的对社会有用的人应是我们的教学宗旨，八中学生的起点较低，但仍有各自的特点，如何让他们充分发挥自我表现自我，这是我们每个教师的责任，要让每个八中的学生都感觉到选择八中此生无悔，就是要让学生感觉到自信，对未来充满希望，因此开好各种的主题班会很重要。专心-专注-专业