“学校社区教育互动”实施方案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 后村镇初级中学“教育进社区”活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实公民道德建设实施纲要和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，紧紧围绕打造以“仁、智、勇、乐”为主题的“和雅”文化校园，并使校园文明资源向社会辐射，让社会文明、时代文明向校园渗透，打造社区、学校、家庭三位一体的和谐社会，为创建全国文明城市提供有力支持，特制定本方案。二、工作目标1.进一步明确开展社区教育的意义和任务。2.充分挖掘和利用社区德育资源，坚持与时俱进，开创开放性、多元性、社会化的学校工作新局面。3.开办好家长学校，提高家长家庭教育能力和家长文化素质。4.建立健全教师志愿服务机制，深入开展社区支援服务活动。三、活动内容：1、学校文化社区宣传。宣传我校文化，使校园文明资源向社会辐射，让社会文明、时代文明向校园渗透，打造城社区、校园、家庭文明三位一体的和谐社会。提倡校区共建理念，展现我校师生健康、文明的精神风貌，形成团结、和谐的社会风尚。通过每季度的版面宣传，定期向社区介绍我校的教育教学情况和办学进程。2学生社区实践活动。以社区为阵地，利用重大节假日，组织学生参与社区实践，充分调动他们的主人翁精神，使之成为社区精神文明建设最有生气和活跃的主力军。3加强教育培训。随着教育改革的深入，教育内部的教育思路已发生了根本性的转变，与之相适应的社会、家庭的教育观念也要与之匹配。为此，我校充分利用双休日市民学校为阵地，积极向社会，向家庭宣传现代家庭教育理念，同时积极挖掘市民学校中成功的家教经验，组织家长介绍，以身边的人和事教育家长，影响社区，为培养学习型社区搭建平台。4加强心理健康教育。针对品德行为偏差和心里障碍的帮扶对象，通过心理教育课、心理咨询、心理矫治等活动，定期进行思想教育、情感体验教育、生活知识能力教育、感恩教育，帮助树立乐观向上的人生观和价值观。5、实施帮扶活动。学校是为社区的每个适龄儿童提供基础教育的精神家园。学校的教育功能和资源向社区延伸、拓展，更利于协调、和谐学校、社会、家庭三位一体的教育体系。开展学校教师与社区学生结对活动，可以沟通教师学生之间的情感，沟通教师与家长的育人观念，帮助学生健康快乐成长。四、组织保障1.建立学校社区教育活动领导小组组 长：代方平副组长：郑 伟 王日升 肖光明 李高峰成 员：金立平 丁 彬 费洪强 郑加春 牟宗权 许传江 高 龙 领导小组下设办公室，牟宗权主任兼办公室主任，落实各项工作。2.成立社区教育教师志愿服务团队队长：丁 彬成员： 金立平 费洪强 高 龙 许传江 牟宗权 郑加春 曹卫士 潘明国 郑世迎 郑世升 国爱凤 叶亚琳 辛公志 李兆斌 贺兆安 陈占波 李运京 王贵营 秦绪芳五、考核评价学校加强对志愿服务活动的指导、管理与考核评价，将志愿活动的参与度、工作完成情况纳入教师个人考核。各学部要建立自己的志愿服务队，纳入教师考核。附：活动安排表 后村镇初级中学 2017年6月5日后村镇初级中学社区教育活动安排表时间重点工作任务6月5日6月8日1.根据区教育局【2017】55号文件精神，制定工作方案。2.建立学校教师志愿者服务队伍。6月9日6月14日1. 联系社区，调查摸底，确定帮扶对象：学生、家庭两个层面。2.制定帮扶措施。6月15日6月19日1. 进行第一轮“一对一”帮扶。2. 开展一期家庭教育培训。6月20日6月24日1. 继续做好帮扶活动。2.开展第二期家庭教育培训。6月25日7月15日1.全面完成阶段性帮扶工作，总结评价。2.按照上级要求积极参加社区道德讲堂建设和志愿服务活动。专心-专注-专业