《UnitItmustbelongtoCarla》导学案人教新目标版 .docx

精品名师归纳总结Unit5 It must belong to Carla.（第一课时）习学1 学问目标 ： 目 单词标belong to, author, picnic, hair band, possibly情态动词 must, might, could and can t表估计的用法及区分2 才能目标： 能够依据供应的相关信息进行合理的推论3 情感目标： 通过学习使同学学会用自己的生活常识来判定事物，培育同学的规律思维和推断才能4 跨学科学习： 明白两位美国作家Hemingway 和 Mark Twain的简洁情形情态动词 must, might, could and cant表估计的用法重点难点学习过程学法指导（一 ）预习展现（时间：分钟） 完成单词1. 属于2.作家，作者3.野餐 4. 发带5. 或许，可能 预习情态动词 must, might, could and can t 表估计的用法must 意为“”，它表达的确定程度最大，可以达 100%。只用于句中could 、might 的意思是“”，表示估计，它们所表达的确定程度较低，这两个词相比 may 的可能性稍大一些。他们的确定程度在 20%至 80%。cant的意思之“”，它 相应的确定形式是 must。它的可能性为 0% 。课前预备：小组长收集一些本组或他组成员的文具，首饰等（二）合作学习（时间：分钟） Task1 比比谁最棒：检查预习情形Task2 读生词，订正发音Task3 小组合作，解决以下问题：1) 完成 1a 表格（单词归类，note: plate盘子 ）2）完成 1b 的听力词组引申：他最喜爱的作家在野餐去野餐古典乐3） 完成 2a, 2b的听力4） 选词填空（ 2 c ）小组合作，共同校正。说出你的理由。Task4 小组长拿出你所收集的物品，成员推测它们是谁的？提示：要用到情态动词must, might, could and can t 及 belong to和 be（三）学问探究（时间：分钟） 语法探究1. 情态动词的基本用法：can/could1) 表示才能，有“能、会”的意思，此时 coul d 为 can 的过去式。如：you drive a car.At the age of ten, Iride a bike. 2）表示答应或恳求，有“可以”的意思，用could比用 can 的语气更委婉。如：/I use your bike.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结may/might表示许可，有“可以”的意思，用might比用 may 的语气更委婉。一般用于下级对上级提出恳求。以may 开头的句子其否定回答要用can t 或 mustn t 。must表示义务、必要，意为“必需”。其否定回答用neednt或 don t have to。如： I finish the work before five oclock.No, you/.Should表示义务，意为“应当”。如：If you feel tired, youhave a rest.2. 表估计（本课已经学习） 词汇探究区分 belong to和 beIt must beCarol s.It might belong to Alice.belong to后接。 be后接 belong to的用法Taiwan属于 China. Taiwan属于 China.Mongolia 蒙古 属于 China over 60 years ago.课文探究1. He was the only little kid at the picniconly作形容词，意为“”可用来修饰名词.例如： He is the only boy in his family.【拓展】 only 作副词，意为“只，仅，才”修饰主语时，only常置于主语之前例如： Only a doctor can do that.修饰主语以外的成分时，only 常置于行为动词之前，be 动词，情态动词，助动词后例如： I only touched it.要确定所修饰的事物时，就置于所修饰的词和短语之前.例如： I had only 20 pence.2. U se“might ” or“ could ” to show that you think something is possibly true. possibly作副词意为“”例如： .Possibly he was telling the truth.【拓展】 possibly与 can could连用以加强语气。（1） 、用于确定句意为“设法，尽心尽力的”例如： Please write to us as soon as you possibly can.（2） 、用于否定句意为“无论如何也（不能）”例如： I cant possibly drink any more.（3） 用于疑问句意为“（能否）设法，到底，到底”例如： Could you possibly take care of my dog while I m away？（四）巩固提升（时间：分钟）1. It might belongAlice.A. atB.onC. toD. in2. The football mayJohn.A. beB. belongs toC. belongD. belong to3.This shirtbe Li Leis. It is too big for him.A.cantB.mustC. couldD. might4. Hebe in the garden. He must be in the room.A.cantB.mustntC.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结shouldD. may not5.This bookTom s fathers, because his name I son the book.A. maybeB. may beC. must beD. must 6. This shirtbe Li Leis. It is too big for him.A. can tB. mustC. couldD. might 7. Hebe in the garden. He must be in the room.A. can tB. mustn tC. shouldD. may not（五）当堂 反馈（时间：分钟） 连词组句1. his, author, Mark Twain, favorite, is .2. both, they, are, to, concert, the, going .3. at, he, was, little, kid, the, the, picnic, only .4. too, for, him, the, small, T-shirt, is .5. Linda, belong, hair, the, band, must, to .（六）文化观赏马克·吐温 （Mark Twain ,1835年 11 月 30 日 1910 年 4 月 21 日） , 原名萨缪尔·兰亨·克莱门 （ Samuel Langhorne Clemens是美国的幽默大师、小说家、作家，也是闻名演说家，19 世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。代表作包括镀金时代（The Gilded Age），汤姆·索耶历险记（The A dventures of Tom Sawyer），哈克贝利·费恩历险记（ TheAd-venturesofHuckleberryFinn ） ， 密 西 西 比 河 上 （ Lifeonthe Mississippi）等。欧内斯特·海明威 Ernest Hemingway l899 1961 美国小说家。一向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑，1954 年度（第五十四届）的诺贝尔文学奖获得者、“新闻体”小说的创始人。代表作包括太阳照常升起 The Sun Also Rises 、诀别了，武器（A Farewell to Arms）、丧钟为谁而鸣（For Whom the Bell Tolls）、老人与海（The Old Man and Sea）学后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结滦南县青坨营镇初级中学九年级英语学科学教案课题： unit5（第 2 课时） 课型：展现沟通课主备： 谷小栋 审核：英语组使用时间年月日学1 学问目标 ：习单词 drop, final, owner, sky, worried ect.目短语 make up, because of标句子 Why do you think the man is running. He could be running for exercise.What do you think“ anxious” means.It might mean“ worried ” .2 才能目标： 能够依据供应的相关信息进行合理的推论3 情感目标： 通过学习使同学学会用自己的生活常识来判定事物，培育同学的规律思维和推断才能情态动词 must, might, could and cant表估计用于现在进行时的用法重点难do you think做插入语。点drop, catch的一词多意学习过程学法指导（一）预习展现（时间：分钟） 完成单词和词组落下，掉下组成，形成，构成最终的，最终的担忧的，焦虑的，担心的苦恼的，焦虑的物主，全部者追 赶天空，天生物，动物赶上，捕捉symphonyoptometristappointment Oxford Universityhelicopter 你能从本课中找出这几个重点句子吗？1. 你认为“ anxious ”是什么意思？2. 她由于考试而担忧.3. 你认为那个男的为什么在跑？4. 他可能是在跑着去赶公共汽车。（二）合作学习（时间：分钟） Task1 比比谁最棒：检查预习情形Task2 读生词，订正发音Task3 小组合作，解决以下问题：1） 3a 给短文排序，小组长带成员懂得其意思，找出语言盲点。anxious, have any idea2) 3b各组对 anxious, have any idea进行估计，猜其意思。3） Activity 4估计一下包的主人。Task 4 Section B 1快速写出两个句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Task 5老师带领同学完成2a, 2b听力。（三）学问探究（时间：分钟） 语法探究1. 情态动词 must, might, could and can t表估计用于现在进行时的用法：结构：情态动词 + be + doing可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结eg.他们肯定正在拍电影。They 她确定在游泳。2. do you think作插入语a movie.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用于 疑问 / 确定 句中，置于疑问词 之前 / 之后 ，后接 疑问句 / 陈述句 语序。eg.你认为我们为什么学习？你认为他是干什么的？词汇探究1. drop vt.及物动词 意为“（有意或无意）让掉下来、投下。舍弃、不再干” 例如： He dropped it into the mail-box.I want to drop English because it s too difficult.【拓展】（ 1） vi.不及物动词 意思是掉下、落下。下降、降低（可与fall互换）， 例： The man dropped from the top of the building.（2）n.可数 滴、点滴，a few drops of rain2. I tried to call you but your mom saidtry作动词意为“试图，妄想”try to do表示“竭尽全力去做”，强调付出了肯定的努力。例如： I tried to look for my lost pen， but I failed。try doing表示“尝试 / 试图做”强调只是试一试，不肯定付出了努力。例如： I tried chatting with him。Luckily， he was on line。相关短语：竭尽全力做某事3. because为连词，表示缘由，后面必需接。例如： I cant go out because it is raining now。because of也表示缘由，但 of 为介词，所以后面一般、或。例如： I cant go out because of the rain。He might be running to catch a bus.他可能是在跑着赶公共汽车。4. catch作动词意为“赶上”【拓展】作动词意为“接住”例如：catch the ball 作动词意为“抓住，逮住”例如：catch the fish 作动词意为“受感染”例如：catch the cold（四）巩固提升（时间：分钟）1. Please tryEnglish if you want to learn Englishwell.A. practiceB.topracticeC. practicingD. practices2. Jenny isabout the math test of tomorrow.A. worriedB.worryingC.worryD.worries3. What do you think“anxious ”.A. meanB. meansC. meaningD. meant可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. Ididntcome toschoolyesterday home.Ihadtolookaftermy grandmaat可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. becauseB. because ofC. soD. but5. We were late for class yesterday morningthe rain weather.A. becauseB. because ofC. soD. but6. Jenny isabout the math test of tomorrow.8.9.A. worried由于大雨，她迟到了。She was late She was late 我刚才试图给你打电话。我们都尽力学好英语。B. worryingC. worryD. worries7.it rainedthe heavy rain. I .you just now.We allbestEnglish well.（五）当堂反馈（时间：分钟）连词成句：1. a, the, owner, can t, boy,boy .2. could, for, he, running, be, exercise .3. do, the, means, what, you, word, think .4. is, because, her, she, worried, of, test .5. a, mother, for, the, earrings, be, present, might, his .学后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载