《木兰诗》导学案 .docx

精品名师归纳总结10木兰诗导学案（同学）学习时间：年月日星期班级：姓名：课题名称科目语文木兰诗年级七年级（下）主备老师莫庆锋审核教诲处授课老师学习目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领悟课文所表现的思想感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重、难点1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领悟课文所表现的思想感情。2、重要文言词语的积存。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习时间2 学时学 习 导 航1. 给以下加点的字词注音或依据拼音写汉字。机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）军帖 （）策勋（）赏赐（）扶将（） 可汗（）（）理云 bìn（） pèi 头（）扑 shuò（ ）雄 c í（ ）阿 z（）2. 形似字注音组词。拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）谤（）3. 说明以下句中加点的字词。预 木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（） 习 安能辨我是雌雄（）（）出郭相扶将（）导 木兰 不用尚 书 郎（） 愿 为市鞍 马 （）东 市买 骏马学 （）出郭相扶将（）木兰不用尚书郎（）4、说明加点字的古今意义。（1）军书十二卷（古义：）（ 2）双兔傍的走（古义：）（今义：）（今义：）（3）愿驰千里足（古义：）（ 4）赏赐百千强 古义：（今义：）（今义：）5、找出本文的通假字，并写出说明。6、完成新课堂 P29 页 14 题1、有感情的朗读诗歌，力求成诵。自 2、分组翻译课文，疏通文意。主学 3、用一句话概说故事大意。习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、理清文章结构。可分为几部分，大意是什么？1、文中写了木兰的那些事迹，详略支配如何2、第 2 自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个的方买东西？这样写繁琐吗？3、第 4 自然段写木兰辞官仍家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？合作探究 4、第 5 段写木兰回家与亲人团圆，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？5、结尾附文在文中起什么作用？6、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？并说说木兰有哪些美好品德。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后的心理活动。（用自己的话归纳）2、假如“我”就是木兰姑娘（请发挥合理的想像），说说自己的战役生活。才能提 3、假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会做些什么？会说些什么了？ 升4、中国从古至今有哪些闻名的巾帼英雄？练习完成新课堂 P29 页 5 18 题巩固1. 挑选对字词懂得正确的项。策勋十二转（） A次 B回 C转动赏赐百千强（） A多 B大 C有余愿为市鞍马（） A市场B买 C集市愿驰千里足（） A期望B情愿C能够2. 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的哪一项（） A将军和壮士从军十年，经受了千百战役。有的死了，有的成功归来。B将军和壮士战役死去了，壮士从军十年成功归来。学 C将军在千百次战役中死去了，木兰却在十年后回来了。会 D从军十年，经受了千百次战役，将军死去了，壮士归来了。测 3.对第 3 段中的“不闻但闻”分析正确的哪一项（）评 A采纳对比手法，反映战争紧迫。B采纳反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C采纳对比手法，表达了木兰对亲人的深刻想念，极大的丰富了女英雄的形象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D采纳反复手法，表达了木兰与亲人分别极其哀思的心理。4. 对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的懂得精确的哪一项（） A说明白可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。 C显现战争紧急、频繁、涉及范畴广。D意思是特别、特别。5. 对以下句子修辞手法依次判定正确的哪一项（）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A比如对偶 反复夸张B对偶对偶 排比 对偶C借代反复 排比 对偶D对偶反复 对偶 比如6. 对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句懂得正确的哪一项（）A写征程的遥远和军情的急迫。 B写战争到来的悲凉气氛。 C以宿营的空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写行军旅途的轻盈。7. 朗读以下语句停顿恰当的哪一项（）A. 不闻/爷娘唤女声，但闻 /燕山胡骑鸣啾啾。B. 双兔/傍的走/，安/能辨我是雄雌。C. 万里赴 /戎机，关山度 /如飞。D. 爷娘闻 /女来，出郭相 /扶将。8. 依据课文内容填空。（朗读并摸索）1) 写木兰深明大义，代父从军的句子是： 2) 写木兰出征前紧急周密预备的句子是： 3) 写战争猛烈紧急的句子是： 4) 诗中描写边塞战的夜景的两句是： 5) 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：6) 赞颂木兰谨慎、聪慧、英勇、才能不逊男子的谈论句是：（ 学）后记可编辑资料 - - - 欢迎下载