一级语文教研组工作总结 2.docx
精品名师归纳总结2022 2022 学年下期一年级语文教研组教研工作总结在六月骄阳的照射下,一年级下学期悄然而过,回忆本学期的教研组的工作,我们全组老师齐心协力,组织了不少的语文活动,累,并欢乐着。环绕学 校“敬重生命个体,营造促进生命个体健康成长的生态训练环境”的教学理念, 我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,在点点滴滴中进步。假如说取得 了一点成果,也是我们共同努力的结果。以下是我们本学期的教学工作总结：一、 落实各项常规工作。1、 扎实集体备课。开学前,我们在教研方案中逐肯定好每周集体备课的中心发言人、内容、时间、的点和活动形式。所以每周集体备课的老师都会提前一周做好预备工作,找相关的资料完善她所负责讲解的单元学问点。而其他老师也会提前认 真学习课程目标、钻研教材,细心备好课。然后带着自己的摸索和困惑,参 与到集体争论中去,让我们的集体备课真正落到实处,真正对大家的课堂教 学起到指引、帮忙和解惑的作用。 我们在集体备课中商讨出基本的识字模式, 运用到课堂中, 起到了事半功倍的成效。 对年轻老师的工作有了很大的帮忙。我们科研主题便是“低段小组合作识字教学” 。2、 人人做到“六仔细” 。做到了不备课不进课堂,无预备不上课。我们组仍将“仔细上课”、“仔细布置和批改作业” 、“仔细辅导”、“仔细组织考试” 、“仔细组织课外活动”等落到了实处,我们组的两位年轻老师是手写教案,但都能做到提前一周备好课,在备课中仔细把握教材的重难点,创设同学喜闻乐见的学习方式达成教学目标。在集体备课后,做好了二次备课。上完课后,坚持写反思,甚至做到三次备课！在教诲处的督促下,我们语文组坚持了每月一次定期检查老师教案、二次备课及教学反思情形,显现问题准时提示相应老师进行整改。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、 组内相互听课、师徒相互听课。平常要实行不定期的方法互听随堂课。为了帮忙新老师更快把握各种课型的上法,我们都会常常走进年轻老师的课堂听课,特殊是师傅,每学期至少听够徒弟 20 节教随堂课,并当场提出建议,指出优点。4、 人人献课展风采。每位老师都会有一节教研课,开学初我们就制定出教研课方案表,依据规定的时间上教研课,在上课前,我们都会集体研讨课型、上法,特殊是年轻老师,上课前都会和组内老师、特殊是师傅,沟通自己的教学设计,并依据大家的看法进行修改。平常一次教研课前,大都要试讲三次以上,每次试讲后再反复修改。每次听完课,其他老师都毫无保留的和上课老师沟通、共享,特殊就同学的学习方式进行探讨,取长补短,从而每次教研都在促进年级组老师共同成长。5、 优化作业的设计。本学期,我们安排任务,将每一节课的课后小练习制作出来,让同学在每一节课课后学有所得。并把作业分散到课堂、拓展课。采纳基础作业和自主挑选拓展作业相结合的方式,培育孩子主动学习的意识。创设作业的不同形式：写一写生字笔顺、读一读日有所诵 365 首儿歌月亮船、背一背已学课文、认一认生字、演一演课本剧等,让孩子们觉得完成作业是一件好玩的事情。二、重视同学良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。孩子们经过一学期的学习,已经初步形成了一些学习习惯,但是,依旧有些同学在学习中不能贯彻执行这些好习惯,因此,开学第一学月,我们年级教研主题定为：扎实常规训练,连续养成良好习惯！一开学,我们就环绕同学课前的预备,上课的坐姿、发言、倾听、回答、书写、拿书、指读等方面开头积极研讨,出谋划策, 把各项常规连续落实到每堂课中,并不断督促孩子们。并在班科联系会上请科任老师协作班主任督促孩子的学习习惯养成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、创设活泼生动的教学课堂。好动爱玩是孩子的天性,四非常钟的课堂对他们而言时间比较长,大部分孩子无法无意专心的投入一节课,因此,我们在教研组活动中特殊关注孩子学习爱好的培育,想方设法让我们的课堂活起来。我们创设了各种好玩的嬉戏识字的方式：摘苹果、开火车、猜字嬉戏、抢答、同桌相互考一考等等,这些都是孩子们喜闻乐见,百玩不厌的识字嬉戏。针对孩子学习方法欠缺的问题,我们在渗透学习方法的同时,注意引导自主同学运用这些方法去识字、去读文, 并给孩子供应自主学习成果展现的机会。除此,适时引导孩子和同桌、小组进行简洁的合作学习。如：和同桌合作读一读,认一认,让孩子有初步的合作意识。针对孩子好动的天性,让他们在读课文时夸张的展现自己,比如带上动作读一读儿歌、演一演文中的角色,激发同学的朗读爱好。四、创设活动,激发孩子阅读爱好。1、故事演讲竞赛,我们用故事演讲竞赛拉开了读书节的帷幕。第一依据孩子的自愿报名在班级进行初赛,选出两名最优秀的孩子参与全校的决赛,最终评比出特等奖、 一等奖和二等奖,在活动中,培育了孩子的信心,展现了孩子的演讲才能。2、图书漂流为了扩大孩子的阅读量,我们除了诵读日有所诵、365 首儿歌、月亮船。仍未孩子们举荐了很多童书,为了充分利用童书,我们每个班买了四套不重样的书,第一在班级小组里漂流,然后再在班与班之间沟通,这样,孩子们接触了大量的童书,扩大了阅读量。3、评比阅读大人和书香家庭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据孩子们的阅读、依据书香润童年的填写情形、依据老师的调查明白,我们在每个班评出了两名阅读达人和两个书香家庭,借此勉励孩子们喜爱读书,并带领这家长一起阅读。总之,在我们这个教研组里,教学教研氛围深厚,同事之间和谐相处、相互关爱,各项工作大家都不推诿,相互协作完成。我们一起说好了彼此欢乐的工作、欢乐的生活。一年级语文教研组2022 年 6 月可编辑资料 - - - 欢迎下载
