七级生物上册细胞核是遗传信息库学案人教新课标版 .docx

精品名师归纳总结其次节 细胞核是遗传信息库教案案学问目标 ：1. 描述克隆羊的科学技术过程并得出细胞核里有遗传物质。2. 说出染色体、 DNA与遗传信息之间的关系。3. 概述细胞核是一个遗传信息库。才能目标 :1. 通过克隆羊、 DNA是遗传物质的资料分析，提高同学处理信息的能力。2. 通过模拟探究活动培育同学科学探究的才能。情感态度价值观目标 :1. 明白 DNA是遗传的物质基础，体验实事求是的科学态度。2. 关注社会热点话题，以增强同学的社会责任感。设计思路 ：由于初一同学生物学问储备较少，懂得才能相对较弱，而本节课概念又多，且比较抽象难以懂得，所以我从同学的认知水平动身，打乱了课本的次序，根据同学的思维方式按从大到小的次序步步设疑，又逐一破解，使每一个概念都顺理成章的得出，细胞核染色体DNA 基因（遗传信息），这样再说出三者之间的关系就简洁多了。突出强调细胞核是遗传信息库和细胞的掌握中心这两个重难点。导入：先做一调查，在本组内相互观看同学的眼皮是双眼皮仍是单眼皮，有没有耳垂，是直发仍是卷发？提问：同学们的这些特点是谁打算的？我们的一 些特点跟父母的一样这又是为什么了？引出本节课题，出示本节课的学习目 标，调查：同学们知道在 2003 年 2 月 16 日发生了一件轰动世界的事吗？那就是一只著名世界的羊死了，他是谁知道吗？是多利，他可是家喻户晓的大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明星啊，之所以出名是由于它的身世很特别。请同学们看课本55 页的资料分析，明白一下多利的产生过程。并考虑几个问题：多利的诞生和几只羊有关？它们分别起什么作用？多利长的像谁？为什么？几分钟后在课件上演示多利的产生过程。解决问题，多利长的像给它供应细胞核的母羊B, 我们推测这可能和细胞核有关系。设疑：在细胞核里有什么了？ 一、DNA 和蛋白质组成染色体请同学们看课本 56 页其次个标题下面的文字。并考虑：细胞核里有什么？什么叫染色体？科学家把正在分裂的细胞用碱性染料染色，放在电子显 微镜下观看，（电子显微镜比我们常用的光学显微镜放大倍数大）发觉了一 些被染成深色的物质，把他们起名为：染色体。板书：细胞核里有染色体。我们看一下这幅图片：洋葱根尖细胞的分裂图。其中的几个细胞里我们明显 发觉一些深色的短棒状的物质，这就是染色体。在其他的细胞里就没有染色 体吗？不是，在分裂期的细胞核内染色体明显其他的不明显。在洋葱的体细胞内有 8 对染色体，人的体细胞内有23 对染色体，水稻的细胞内有12 对染色体。就是说不同的生物细胞核内染色体的数量是肯定的五在每种生物的细胞内染色体的数量是肯定的。提出新的问题：原来在人的体细胞内有23 对染色体，这个数量一旦转变会怎样了？看课本图 -12，这个小孩的染色体就比常人多了一条，那么他的细胞核内的基因就发生了转变，他的生长发育就受到了影响，患上了疾病，先天性愚型（三体综合症）。请看图片：先天性愚型患儿及他的基因。既然这是基因引起的，能遗传给后代吗？能，所以叫遗传病。实际上遗传病仍有好多种。所以染色体数量恒定才能保证生物体正常的生活和繁衍。遗传病能治吗？目前的技术仍不能，所以现在各国正在合作讨论人类的基因，破译人类全部的基因密码，防治遗传病，提高人们的生活质量，这是一项艰难的任务，同学们也要好好的学习各项学问、技能，将来奉献自己的力气。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明白了染色体仍不能破译多利的隐秘，所以我们仍要进一步的探究染色体的结构，展现染色体放大图片，得出结论：DNA 和蛋白质组成染色体。 板书：染色体里有 DNA 和蛋白质 。二、细胞核中有储存遗传信息的物质DNADNA 的结构是什么样的？它是一种什么物质？有什么作用？请同学们看课本 56 页。DNA 的结构像螺旋状的梯子 ， DNA 分子很长是一种有机物，DNA 是遗传信息的载体。请同学们再观看这幅图片，我们看到在一条染色体上就只有一个 DNA分子，那么你考虑在人的一个体细胞的细胞核里一共有 多少个 DNA 分子？（ 46 个，水稻的一个细胞核里有 24 个 DNA 分子）请同学们 看这幅图： DNA 分子片段示意图。这些彩条可能代表什么含义了？可能打算了什么？请同学们看课本56 页第一个黑标题下面的文字，（画一DNA 小片段表示出不同的基因 ）找同学回答。总结：具有特定遗传信息的DNA 片段我们称为基因。通过我们对DNA 的讨论我们发觉在 DNA 上有基因。板书：在 DNA 上有基因。 请同学们看黑板，这里用几种不同的颜色代表了 DNA 的几个片段。我们假设这个片段打算是双眼皮（仍是单眼皮）（另外的举例黑发或黄发，眼球是黑色或蓝色，有没有耳垂）这些片段叫基因。在人的体细胞内大约有 3-5 万个基因。三遗传信息在细胞核里现在回忆一下刚才的问题：多利为什么长得像 B 羊？ B 羊给它供应了基因（供应了细胞核也就供应了染色体，供应了染色体也就供应了 DNA ，供应了 DNA 也就供应了基因，这些基因就打算了多利的特点，也就是说多利具有了和 B 羊相同的基因，所以多利长的像B 羊）我们把基因里能打算生物特点的信息起名为：遗传信息。（看课本54 页，本节的第一段）由于是从上一代遗传给下一代的，所以称为遗传信息。基因在DNA 上，所以 DNA 是遗传信息的载体 。DNA 在染色体上，染色体在细胞核里，所以我们称细胞核为遗传信息库 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四细胞核是细胞的掌握中心在生物体内仍进行着一些生命活动，如细胞内物质和能量的变化，这些 也是由谁打算的？（看课本57 页最终一段）基因，各项生命活动特别的复杂，之所以仍能有条不紊的进行是由于有掌握中心统一发号指令，相当于司令部在指挥着整个战役，这个掌握中心是谁了？细胞核。细胞核是细胞的控制中心 ，所以细胞是物质、能量、信息的统一体。看板书，简洁小结本节所学学问。归纳提高：排列细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因之间的关系。现在我们再来看抢劫案，看是否能破案了了？（用头发做DNA 鉴定， 每个人的基因是不同的， DNA 分子也是不同的）。出示本节学问概括做发的达标题板书设计：其次节细胞核是遗传信息库细胞的掌握中心细胞核里有染色体洋葱 8 对染色体 数量是肯定的人23 对染色体染色体由 DNA 和蛋白质组成水稻 12 对染色体遗传信息的载体DNA 上有基因遗传信息可编辑资料 - - - 欢迎下载