三级下学期语文教学工作总结.docx
精品名师归纳总结2022-2022学年三年级语文下册教学工作总结赵继龙一学期的工作即将终止。本学期,我连续担任三年级语文教学工作。这一学期,回忆一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头。虽然工作劳碌,但我觉得也很充实。现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、重视渗透思想训练课本在德育方面,仍旧是留意潜移默化,留意让同学在学习语文的过程中学习做人。因此,我在平常的教学中能留意举一反三,融会贯穿,联系课内外,让同学既继承传统优秀文 化,又喜爱新时代风貌。把语文与思品结合起来,训练同学形成良好的道德品质。二、狠抓基础学问和基本技能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由于我班同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能,我在充分明白同学的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平。1、做好学习方法的指导俗语说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导。第一,我们强调上课用心听讲,准时对学问进行巩固,然后仍要准时复习。有人说,聪慧与否,在于是否摸索。这是很关键的,我们要着重指导同学学会摸索。睡前回忆当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,仍要督促同学坚持。2、做好扶优转差工作我班中有一半的差生,学习好的同学只占少部分。学习基础较好的同学,在学习中往往感到很充实,而成果差的同学又常常觉得很吃力。这就给我们教学提出了一个难题,必需保证优生有足够的学问吸取,又能保证差生适当的吸取。不然,都可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结会有看法的。我常常用的方法,在作业中使用不同层次的形 式,要求必需全面完成的基础上,优生可以自选一些操作实践题,使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这方法非常有效,下学期仍将大力推广应用。三、培育同学学习习惯,激发同学学习爱好,拓展学问视野,提高同学的语文素养。良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,同学也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积存和才能培育的关键阶段,也是同学养成良好习惯的关键所 在,因此,我针对本班同学好动,书写差、协作习惯差等实际情形和好胜心强的特点,对症下药,实行多勉励,常勉励的教学手段,以此促进同学自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮忙同学逐步养成良好的学习习惯。针对本班同学书写习惯差的缺点,我在班里评比出书写最仔细的几位同学,不仅给他们嘉奖,而且把他们的作业常常在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特殊差的同学严格要求。这样,大部分同学的书写都有改 观,书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课, 都由班长和小干部负责早读和自习时间。一段时间后,小干部就已经得心应手了,班级的自习课治理的井井有条,老师不 在,都能上的很好。这样,不仅部分同学的组织才能得到提 高,而且在班干部的带领下,其他同学也能自觉、主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。“爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行,仍要让同学对学习布满爱好。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让 同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同学在语文学习中享 受学习的乐趣,从而进展同学的语文素养。在平常的教学中, 我非常留意培育和激发同学的学习爱好。现代远程训练资源, 为提高同学的学习爱好,搭建了一个好的平台。无论多忙,只 要有机会,有时间,我就会下载一些相应的语文教学课件,把可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学带到多媒体去上课。丰富的教学资源,多彩的教学课件, 形象直观的画面,极大的调动了同学参加教学的积极性,使同学置身于一种轻松和谐的环境氛围中,不知不觉的爱上语文, 主动的学习语文,开启了同学学习之门。语文教学必需重视积存运用,只有同学对学问有了肯定积存之后,才能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过同学自主收寻优秀文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收成了很多东西。2、进行各种词汇收集。如AAB 式, ABB 式, AABB式, ABAB 式, ABAC 式, ABCC 式, AABC 式,以及符合各种要求的词汇,在不断收集整理的过程中,同学的词汇积存有了明显的增多。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有了良好的学习习惯做保证,同学对语文学习有了爱好, 同学就会主动参加到学习活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到提高。总之,本学期我尽了自己的责任和才能去努力完成了教学工作任务,孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也比以前懂事、可爱了今后我将连续加倍的努力工作,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,兢兢业业的做好自己的教学工 作,为全面提高同学的语文成果而努力奋斗！可编辑资料 - - - 欢迎下载
