九级化学上册第六单元课题使用燃料对环境的影响教案人教新课标版 .docx

精品名师归纳总结第七单元 燃料及其利用课 题课题 3 使用燃料对环境的影响课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案媒体多媒体、试验器材学问明白化石燃料燃烧对环境的影响。技能熟悉使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程目方法标通过对“酸雨危害的模拟试验”的活动与探究，加深对酸雨危害的熟悉。充分利用教材的现有资源（图片、资料、争论），熟悉化石燃料的利与弊，以及开发和使用清洁燃料的重要性和迫切性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物。积极关注与化学有关态度的社会问题，形成主动参加社会决策的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点明白燃料对环境的影响，懂得挑选对环境污染较小的燃料，熟悉新能源开发重要性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案难点燃料燃烧对空气污染的缘由，选用燃料的依据及新能源的优点。教案内容及问题情境同学活动设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【课件展现】展现一幅美丽的自然风景图画，并配上美丽的音乐【叙述 】人类始终生活在空气清爽，风景如画的美好世界里。可是工业革命 以后， 人类突然发觉，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清爽。摸索，造成这种现象的缘由是什么？【 总结 】 煤和石油产品的燃烧会污染空气，今日我们就探究燃料的使用对环境造成的影响。一、燃料燃烧对空气的影响探究工程 1：煤的燃烧对空气的影响建议大家从以下几个问题入手：1、煤的成分是什么？2 、书写煤燃烧的主要化学方程式，煤燃烧的产物是什么？3、煤的燃烧对空气的影响：粉尘二氧化碳（温室气体）一氧化碳有毒二氧化硫和二氧化氮对空气质量的影响。（补充这两种气体本身有毒的相关资料以投影形式展现）【 提问 】回忆二氧化碳能否和水反应.生成了什么物质？那么煤的大量燃烧产生的二氧化氮、二氧化硫能否溶于水和水反应了？会对自然界造成什么影响了？【演示试验 】将一支装有二氧化硫的塑料瓶中加入少量水，然后快速盖上瓶盖，请观看发表见解：1 、 煤的燃烧会污染空气。2、工厂所产生的废气3、汽车尾气。结合教材内容分组探讨并回答主要含有碳元素，少量氮，硫等生成大量的二氧化碳和二氧化硫以及二氧化氮、一氧化碳。探讨回答： 1 ：粉尘 2、二氧化碳（温室气体） 3、二氧化硫和二氧化氮对空气质量的影响。回答：能溶于水，和水反应生成碳酸。推测可能也会反应生成某酸。观看试验现象、分析缘由并美丽的自然环境，悠扬 的乐曲使人耳目一新， 让同学产生一种自然环 境 不 容 破坏 的 美 好 情怀。 “工业革命”这一关键 词使用特别恰当，很自 然的使同学将自然环境 受到的影响与煤和石油 大量使用联系在一起。 自然引入新课。问题设置循序渐进，探究课题由浅入深。新旧学问联系亲密，使同学能用已学学问探究新的问题！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学们观看现象并分析缘由。教案内容及问题情境回答同学活动设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【演示试验 】打开塑料瓶的瓶盖，向其中滴入一滴石蕊试剂，观看现象并分析原 因。【活动探究】向布满二氧化硫的集气瓶中加少量水，分别将植物叶子，镁条，大理石放入上述液体中，观看现象。【提问】分析假如天上下的雨与这种溶液的酸性一样，会对自然界造成什么影响？【总结 】同学们的探究结果与实际情形特别一样，老师真为你们感到兴奋。酸雨造 成的危害已相当惊人. 大量的金属制品被腐蚀，建筑物受到酸雨的侵袭。更为严峻 的是我国储存了千百年的户外文物如碑林，石刻等已经受到了酸雨的腐蚀，有些已经面目全非。假如我们不加以爱护，我们的子孙后代就再也见不到这些文物古迹了。【 图片展现 】 展现被金属腐蚀的金属制品，建筑物以及被腐蚀得面目全非的古代石制文物，被酸雨腐蚀的植物。【老师演示】展现长时间浸泡在二氧化硫溶液中的树叶【总结 】煤的燃烧对空气的影响探究工程 2：汽车用燃料对空气的影响【展现图片】（城市交通、尾气排放）【争论 】多数汽车使用的燃料有哪些？考虑石油中所含元素，分析尾气中的污染物有哪些？·【分析探究】为了削减汽车尾气对大气的污染，目前各国在燃料的使用和汽车的制造技术方面实行了一些措施，你们知道的有哪些？提示：可从汽车用燃料的成份改良和充分燃烧的角度估计削减污染的方 法。【指导阅读】教材P141 页内容【总结】 1 、汽车用燃料的燃烧对环境的影响。 2 、如何削减汽车尾气对环境的影响【小结】煤和石油等化石燃料的燃烧对空气的污染。（教材142 页的 3 点） 二、使用和开发新的燃料及能源【过渡语】化石燃料的大量使用已经严峻威逼着的球，大自然已经给人类发出了严峻警告，我们每个人都应当做的球的清洁卫士，请同学们想一想有什么方法可以掌握这种局势的扩散了？【提问】你知道的清洁燃料和新能源有哪些？同学观看现象，并分析缘由说明生成了一种酸性物质。按 步 骤 完 成 140 页 分 组 试验，记录试验现象。积极发表见解，举例说明。倾听观看观看。和老师一起总结。观看争论并回答摸索争论，结合实际畅所欲言。阅读教材内容结合教材141 页的内容与老师一起总结。整理归纳同学回答：使用清洁能源。积极说出自己知道的清洁燃料及新能源。针对同学的困惑，老师对二氧化硫与水反应试验的补充很恰当，使同学对酸雨的形成有很感性的熟悉。难点得以突破问题设置较为深化，注意了试验结果向生活实际的迁移。对酸雨造成的危害产生心灵的震憾，从而形成爱惜环境、爱护环境的思想老师的演示试验补偿了同学课堂探究受时间因影响的缺陷，帮忙同学作出正确的判定。探 究 课 题设 置方 法 科学，能让同学在生活实 际中发觉问题，主动探 究。培育同学的阅读归纳才能及语言表达才能。培育同学的表达才能设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【指导阅读】教材P142144，争论沟通后完成以下表格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化学式原料教案内容及问题情境乙醇氢气同学活动争论填表培育同学阅读整理才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结燃烧方程式优点待解决的问题【组织争论】课本第144 页争论内容【组织阅读】化学 . 技术 . 社会 P144 页“西气东输【过渡】现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应供应的能量已不能满意人类的需求。我国各的区及世界各国也都在利用和开发新的能源。【提问】你知道有哪些能源是可被人类利用的吗？ 展现能源图片 这些能源的利用，不但可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题，仍可以削减对环境的污染。期望同学们将来长大了，能将自己所学学问应用到开发和利用更抱负更有用的清洁能源方面，为人类生活质量的 进一步提高作出自己的奉献。【课堂小结 】谈谈这节课你的收成？【布置作业】 1. 教材 P146 页的习题。2. 调查与争论：调查汽车、工厂、家庭等使用的不同燃料的性能、价格、对环境的影响，以及所采纳的环保措施等，写出调查报告或小论文。 分组争论 从资源、环境、 经 济 等 方 面 考 虑 ， 煤 、 煤气、液化石油气、汽油、柴油 、 酒 精 等 各 有 什 么 优 缺点？你认为使用哪种燃料较好？阅读 P144 页“西气东输沟通争论：太阳能、核能、风能、的热能、水能、潮汐能等观看图片发言谈收成回忆旧知，完成作业课题 3 使用燃料对环境的影响培 养 学 生分 析对 比 才能 ， 知 道在 化学 燃 料中，自然气是比较清洁 的燃料明白我国在改善大气环境，提高人民生活质量方面所作的工作培育爱国主义情感。让同学感受到人类的聪慧才智对社会进展的推动作用，激发环保意识与社会责任感。并提出期望，给同学勉励，引导努力奋斗的方向。 学问和情感升华。准时练习，提高才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、燃料燃烧对空气的影响酸雨危害的模拟试验碳元素CO 有毒气体板1 煤的燃烧CO2 温室效应硫元素SO2书氮元素NO2 酸雨加入的物质现象结 论 或 解释植物叶子果皮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 汽车用燃料的燃烧镁条或锌粒设二、使用和开发新的燃料及能源1 新燃料和新能源（太阳能、核能、风能、大理石计潮汐能）2 乙醇（ C2H5OH）和氢气 H2C2 H5OH+3O2 =2点C燃O2+3H2O2H 2+O2=2H2O点燃可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载