五级科学期末考试试卷分析及总结2.docx

精品名师归纳总结板坡学校五年级科学秋季学期期末考试试卷分析及总结任课老师：张付梅2021 年 1 月 29 日一、试卷分析总体来看命题题量适度， 难易适中， 基本掩盖到全部应当把握的学问点，同时突出了试验教学的内容，符合新课改的精神。本套试题考试时限为60 分钟，满分 100 分，共分为五大题。第一题，填空题，目的在于考察同学对相关学问点的把握情形。其次题，单项挑选题， 要求同学精确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的 答案，做出自己的挑选。第三题，判定题，目的是考察同学对学问点的把握程度和判定才能，第四题，填图和连线题，重点考察同学的知 识把握与语言表述才能。第五题，探究题，试验内容：“电磁铁磁力大小与电池数量有关系吗？” ，此题重点考察同学的认知才能和试验操作才能， 要求同学能够分析影响电磁铁磁力大小的因素，并通过试验来证明自己的猜想是否合乎规律。二、总体情形本次检测应考人数40 人，参与考试人数40 人。优秀人数 5 人，优秀率 12.5。及格人数 37 人，及格率 92.5，最高分 94.5 分，最低分 10 分，平均分为75.79 分。本次考试没有达到预期教学目标， 本班同学考试成果两端差距过于大。三、同学答题情形分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本次同学答题情形总体尚可，大多数同学能正确懂得出题者的意图，从而做出自己的答案，但也有个别题答题情形整体上不是很好。现将同学的详细答题情形进行简要分析：第一题，填空题，满分30 分，同学一般得分在24 分，是本次测试中答题情形比较好的一题。答错率较高的是第5 小题和第 9 小题：其它小题并不难，而且平常的作业上也有，但同学照样出错，说明复习巩固环节急需加强。其次题，单项挑选题，满分18 分，同学一般得分在12 分左右，究其缘由，主要是同学对所学学问似是而非， 在考试时只能乱选一气。也有一小部分同学由于马虎大意，从而造成了明显的失误。如“照镜 子”这一小题，原来生活中每个人都照过镜子， 但同学却不动脑分析， 照镜子时人的成像是反着的，所以一部分同学挑选错误，导致失分。第三题，判定对错，这题比较好，几乎没有同学失太多分。第四题，填图和连线题，填图题主要考察同学对呼吸器官的熟悉， 没有难度， 连线题的其次部分就同学失分较多，主要缘由在于对平常一些物理现象缺少观看和讨论， 以及没有清醒的懂得透彻反射和折射形成的缘由及现象，因此混淆了二者，胡乱作答。第五题，探究题， 此题同学的答题最差，这题许多同学不能根据日常生活哲理答出来， 平均得分才 3 分，说明同学对学过的学问仍没有真正把握。 并且同学缺乏试验操作才能，所以不能通过试验得出结论，同时也由于试验器材缺乏，老师在教学“影响电磁铁的磁力大小 的因素”这一过程中没有做过试验，导致同学一头雾水，表达不清，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结失分较多。第六题，问答题，考察日常用电要留意的安全常识，题来源于同学的生活实际，没有难度。此题只有个别同学失分。四、改进措施1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。2、强化试验教学，引领同学通过各种手段、各种途径进行试验探究，真正把学问学活、学透。3、学问的复习巩固环节应引起足够的重视，使同学对相关学问点的把握更坚固。4、对同学适当进行考试技巧训练，使他们在答题时能够发挥出正常的水平。5、加强对本班学困生的强化辅导，尽量缩小优差生之间的差距，从而提高整体教学质量。五、教学总结这是我参与工作两年来第一次任教科学，在教学过程中， 遇到了许多难题，例如： 自己的专业学问匮乏，许多课题对学问的把握并不透彻，仅仅只是限于皮毛，所以在讲解过程中会显现疑问心理，每次 备课前都需要查找一些资料来帮忙懂得那些不懂的学问点。加之学校缺乏试验器材， 许多需要用试验来证明的科学结论无法通过试验来讨论说明， 导致在学习过程中同学不简单懂得一些抽象的学问点，只是死记硬背， 学习很机械。因此，本学期五年级科学测试结果并不抱负， 我将会结合自己摸索的改进措施和失误的缘由，在下一个年度努力完可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结善自己的科学素养，提高教学水平，以改进教学质量。可编辑资料 - - - 欢迎下载