二级下学期数学教学工作总结.docx

精品名师归纳总结二年级下学期数学教学工作总结（2022 20XX年度其次学期）本学期,我担任二年级数学教学工作。教学实践中,我发觉本班大部分同学都聪慧敏捷,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成果比较抱负。但也有少数几个同学基础比较薄弱,作业脏乱,摸索速度慢、书写速度慢、对新知的懂得也比较慢。结合本班同学的实际情形, 和新课标的详细要求,现将一学期教学工作总结如下：一、夯实基础,努力减轻同学学习负担苏霍姆林斯基说过：“只有让同学不把全部的时间都用在学习上, 而留下很多自由支配的时间, 他才能够顺当的学习。 ”这句话看似冲突, 其实隐藏真理：一个同学假如大部分时间都被作业塞满,就没有了摸索 的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,同学负担过重、 学业落后的可能性就越大, 过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正由于如此“减负”的警钟始终长鸣！ 但在学校低段教学中, 运算、操作等基本技能对孩子的后期学习特别重要,如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重了？本学期,我作了一下几点尝试：第一、向课堂 40 分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”, 仔细阅读教材、教参,明白教材的编排体系,编者意图,每个学问点在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结全套教材的位置及其与前后相关学问联系和连接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。观看优秀课例,依据同学的年龄特点和学问起点,确定每节课的重难点,摸索应当挑选什么样教学方式和学习方式。其次是努力增强教学技能, 做到每堂课线索清楚、 层次分明、 深化浅出, 加强师生沟通,充分考虑各个层次同学的学习才能和学习需求,让同学学得简洁,学得 轻松,学得开心。最终,每节新授课都当作公开课来上,事先预备好小 黑板、作业纸等,留意营造课堂氛围,调动同学的积极性,扩大课堂容 量,提高课堂教学效率, 争取每节课都留有肯定的时间供同学练习巩固, 验证教学成效,发觉问题当堂解决。其次、准时巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天准时巩固,其次天进行适当复习,一段时间后进行其次次复习,提高 复习效率。其中运算是教学的重点,为了帮忙孩子提高运算速度,每节 课课前花 1 分钟时间让同学诵读乘法口诀和20 以内进位加与退位减口算题,通过一学期的坚持,成效显著。第三、作业布置与批改。本学期我精选练习,有针对性,有层次性的布置作业,力求使每一次练习起到最大的成效。对同学的每一次作业都仔细准时的批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救,依据错题记录和分析,制定阶段复习方案和期末复习方案,做到有的放矢。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、努力提高课堂效率我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作 为教学改革的基本指导思想, 把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。常摸索,常争论,常总结,以创新求进展, 进一步转变训练观念,坚持“以人为本,促进同学全面进展,打好基础, 培育同学创新才能”努力实现教学高质量,课堂高效率。三、做好课后辅导工作,留意分层次教学。课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学要求,对后进的辅导并不限于学习学问的辅导,要提高后进生的成果, 第一要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对它萌发爱好,要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心投入到其中去,这样后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了,使学习成为他样自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们学习方法,提高他样的技能,并仔细细致的补缺。四、 结合基础学问,加强各种才能和良好习惯的培育。在重视同学把握数学基础学问的同时,也进展他们的智力,培育他 们的判定、 推理才能。 例如：教学乘法口诀时, 先引导同学观看找规律, 再小组争论,最终小组汇报得出结论。由于二年级的同学太小,滋长能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结力比较差。所以导致教学工作有肯定的难度,但我肯定会努力仔细的总结、反思,虚心求教,不断学习,提高自己。一份耕耘, 一份收成。教学工作苦乐相伴。 我将本着“勤学、 善思、实干”的准就,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好！可编辑资料 - - - 欢迎下载