五级上册教科版品德与社会教学计划.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费2021 年秋季学期五年级（ 3）班品德与社会学科教学方案玉龙坝镇中心学校何 XX以社会主义核心价值观为指导，以不断提高训练教学质量为目标，以积极、稳步、有效的实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推动素养训练，为打造“优质均衡和谐训练”而努力。为更好的完成本学期的教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、同学情形分析：通过明白接触，感觉五年级的整体素养较高，绝大部分同学遵纪守规，学习仔细、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能相互关怀、相互帮忙， 和谐友爱相处。同学们在老师的引导下，已经比较深化的接触了一个又一个他们感爱好的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的熟悉和懂得，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了肯定的是非观。同学的情感、态度、价值观、才能等都得到了较大的进展。但孩子们的行为、习惯当中仍有很多不良的成分（嫉妒、上课不发言、不爱动脑等）需要老师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。二、教材分析：品德与社会课程是学校高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进同学良好品德形成和社会性进展的综合课程。教材具有以下四个方面的特点：1、综合性。生活本身是综合的，道德存在于同学的全部生活之中。儿童的进展是整体性的，同学的学习也是整体性的。2、开放性。教材不再是学问排列的清单，学问教学的资源之一。3、情感性。重视实际生活中现实性的、情形性的、形象化的情感训练。4、形式活泼。增强了可读性、趣味性，力求活泼、富有童趣。教学重、难点：1、明白我国幅员广阔，的区间差异较大，不但生活方式存在差异，有的的区间仍存在着文化差异。要从熟悉区域的差异，敬重不同的区不同的生活方式动身，帮忙同学多方面、 多角度的熟悉和明白中祖国，增进对祖国的靠近感，增强作为一个中国人的骄傲感。2、明白我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大奉献，萌发民族骄傲感和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费自信心，激发同学的爱国情感。三、教学目标：1、懂得基本的做人、做事的道理。培育同学学会观赏、相互敬重、懂得宽容、心胸宽广、共享欢乐的个性品质。2、懂得公正、公正、民主、公平在社会生活中的现实意义。培育现代民想法识。3、重视农村儿童的体验、感受、憧憬和追求，帮忙他们熟悉、处理和解决生活中的实际问题。结合本册教册及法制训练与学科教学等，适时渗透中华人民共和国刑法未成年人爱护法等法律学问，准时对同学进行法制训练。四、提高教学质量的措施与方法：1、对话教学策略教学中，要借助老师的引领，开展同学与文本以及师生、生生之间的多元、多维式对话。老师特殊要勉励同学结合自己的生活体会提出问题，大胆质疑，掀起对话波澜。对话能否顺当推动并取得实效，关键取决于老师的反馈信息是否准时、得当且具有较高质量。反馈既要有针对性，又要注意勉励性。既要充满着活力，又要对师生互动有所推动，并添加进新的意义。老师的反馈越出色，就越能对同学起引领作用。2、活动化教学策略教学时， 不要引导同学进入文本机械的去学习、把握有关科学学问、生活技能、 道德观点和社会常识，而是要充分弘扬同学的主体性和制造性，敬重和凸显同学的主体位置，重在引导他们全员、全程、全身心、多感官的去参加、亲历活动。这里所说的“活动”，包括外化显形的详细操作型活动和内涵隐形的心智型活动。“全员参加” ，就是让全班每一个同学都动起来，不让一个同学被排斥或游离于活动之外。“全程参 与”，是指同学的参加不能是一阵子，而是要在系列主题活动的连接和滚动中自始至终的去参加。“全身心”，是指同学不仅要用身体去经受，而且要用自己的心灵去感受。“多感官”，就是要发挥多种感官的功能，让同学用耳朵听听、用眼睛看看、用手摸摸、用鼻子闻闻、用脑子想想，以强化对外部世界的感受。3、体验性教学策略在传统教材中，编者对教与学所追索的意义都进行了预设。这种预设的意义或结论，具有唯独性和不可变更性。要求同学无一例外的去认同、去把握，由此导致教学步入硬性灌输和“齐步走”、“一锅煮”的误区。五年级品德与社会具有开放性，主要是引导同学去参加活动，在活动中去感受、体验个人与他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费人、个人与自然、个人与社会、个人与自我 即进展的“我”与现实的“我” 的关系，从而建构和生成课程的意义。4、开放性教学策略五年级品德与社会教材不是不行变更的静态文本，而是包含了多元性和差异性的教学素材，为老师制造性的开发、利用本的区、本校以及家庭和同学本人的资源，供应了范例和空间。老师要想借助教材胜利的引领教学，就要从传统的传授教材的角色转变为教材使用中的决策者和制造者。老师应结合本的区实际情形，联系同学的生活体会和认知水平，对教材内容进行整合、重组，使教学出现出动态的、富有弹性的流程。五、教学进度表周次教学内容课时完成情形备注第一周我们共同进步2其次周将心比心心更宽2第三周敬重是最好的礼物2渗透中华人民共和国刑法第四周欢乐其实很简洁1谁说了算1第五周我们自己做主2渗透中华人民共和国未成年人爱护法第六周国庆节假期2第七周勇于“说”和善于“听”2第八周我做合格小公民2第九周喜迎院士到田头2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费第十周秋季田径运动会2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十一周人人有本致富经1斤斤计较选村官1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十二周这一方水土1我们在这里生活1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十三周同一个名字叫中国2第十四周从远古走来2第十五周站在长城上2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十六周古老的丝绸之路1我的历史名人档案1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十七周期末考试（品德与社会）2第十八周语数学科期末复习及考试22021 年 9 月 1 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载