人教版五级下册语文教学计划 5.docx

精品名师归纳总结人教版五年级下册语文教案方案一、班级基本情形分析本班有同学人，其中女生人，男生人。从总体情形来看，这班同学的学习风气比较浓。在学问方面，大多数同学对基础学问把握的仍比较坚固，但在对词语的懂得与运用才能方面，许多孩子只能借助工具书去懂得，联系上下文懂得的才能较差。有部分同学在阅读时练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边摸索的习惯尚未养成，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。特别是部分同学的作文，内容空洞，缺乏可读性，美感 差。甚至仍有个别同学基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培育同学的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高同学的综合才能，力争全部同学的习作水平有所上升。二、教材简析本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文28 篇。精读课文和略读课文各 4 篇，选读课文8 篇。教材对课文的编排，留意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为组，每组一般有4 5 篇课文，每组课文由“导读”“课例”“口语交际习作”“回忆 拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写。“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面仍支配了资料袋或阅读链接。全册共支配了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。本册教材要求熟悉的字 200 个，要求会写的字150 个，至此累计写字量为2300 个。生字、难字随文注音，用圆括号标明，多音字用括号标明。精读课文和略读课文中不熟悉的字，显现一次注一次音，其他部分中显现的生字一律不再注音。为了便于识字，课文中的生字注本音。为了帮忙同学懂得课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅插画。这些插画是教材的重要组成部分，对训练同学的观看才能、正确懂得课文的思想内容、陶冶爱美的乐趣起着不行忽视的作用。我在教案中会充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机的结合起来。三、教案目标要求1、连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。2、连续培育积极发言用心倾听的习惯。3、连续培育勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、连续培育勤查字典、主动识字的习惯。5、连续培育自主预习复习、仔细完成作业的习惯。6、培育自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯。7、连续巩固汉语拼音，把握 150 个生字。8、能仔细听别人讲话，能叙述课文所写的故事，能当众说话，情愿于别人进行口语交际等。9、连续学习正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定的课文。10、连续学习默读课文。11、能阅读程度适合的少年儿童读物，明白主要内容。12、学习有次序的比较细致的观看图画和事物，写简短的记叙文和想象性作文，能修改自己的作文。四、教案重点、难点1、引导同学潜心读书，感受人物的精神品质。体会作者的情感脉络和表达方法。2、通过对比阅读，领会文章的一些表达方式。3、通过对不同体裁文章的阅读，明白不同体裁文章表达方式。4、引导同学明白文章一些比较简洁的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。5、初步学会利用信息，写简洁的讨论报告。6、揣摩作者是怎样写出人物形象、景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法。五、教案措施1、重视同学的语文积存，搞好班级文化，在班级中营造一种书香氛围， 定期组织同学到学校图书室借阅书籍。2、仔细钻研教材，依据班级实际情形，制定切实可行的教案方法，因材施教。3、 在教案中，留意引导同学积极的思维和情感活动，要让同学充分发表自己的见解，答应同学各抒己见，充分发挥组织者和引导者的作用。4、重视朗读教案，让同学在读中悟，读中懂得。5、重视对同学学习方法的指导，交给同学学习的方法。6、做好培优补差工作，大力提高中等生，提高学困生的成果。7、向 40 分钟要质量，做到精讲多练。8、勉励同学多看课外书，开阔眼界，积存丰富的课外学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、教案进度支配：1、新授内容周次时 间教学 内容课时备注1 32 243.101、草原2、丝绸之路3、白杨4、把铁路修到拉萨去口语交际 . 习作一回忆拓展一2121425、古诗词三首6 、冬阳童年骆驼队3 113-53267、祖父的园子8、童年的发觉9、儿童诗两首口语交际 习作二22121423 296-749回忆 拓展二10、杨氏之子11、晏子使楚12、半截蜡烛13、打电话口语交际习作三回忆拓展三2211424 128-942314、再见了，亲人15、金色的鱼钩16、桥17、理想的力气2121可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结22、人物描写一组25 1723、刷子李113-1424、金钱的魔力1528口语交际。习作七4回忆. 拓展七225、自己的化是让别人215 166.115.31 看的26、威尼斯的小艇27、与象共舞21128 彩色的非洲口语交际 . 习作八回忆. 拓展八42口语交际习作四回忆拓展四424 2610-115718、将相和19、草船借箭20景阳冈21猴王出世 口语交际 . 习作五回忆拓展五2211425 1012综合性学习：信息传递转变着我们的生活，信息传递转变着我们的生活65142、期末总复习。可编辑资料 - - - 欢迎下载