人教版二级上学期数学教学计划 .docx
精品名师归纳总结人教版二年级上学期数学 2021 2021 学年度第一学期 教案方案但容阶一教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100 以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），熟识长度单位厘M 和 M ，初步熟识角， 从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当 二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教案的指导思想1、重视以同学的已有体会学问和生活体会为基础，供应同学熟识的详细情形，以帮忙同学懂得数学学问。2、增加联系实际的内容，为同学明白现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教案要求，促进同学进展适当改进评判同学的方法，比如建立同学课堂发言的 “奇思妙语录 ”等。三、本学期教案的主要目的要求（一）、学问和技能方面1、把握 100 以内笔算加、减法的运算方法，能够正确的进行运算。初步把握 100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟的口算两个一位数相乘。3、初步熟识长度单位厘M 和 M ，初步建立 1M、1 厘 M 的长度观念，知道 1M=100 厘 M。初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘M ）。初步形成估量物体长度的意识。4、初步熟识线段，会量整厘 M 线段的长度。初步熟识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角。初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的外形。初步熟识轴对称现 象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形。初步熟识镜面对称现象。 6、初步明白统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程， 会用简洁的方法收集和整理数据。（二）、数学摸索方面1、能运用生活体会，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描画现实世界中的简洁现象。2、初步明白统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步熟识条形统计图（1 格表示 2 个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。3、通过观看、推测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合 数，培育同学初步观看、分析及推理的才能，初步形成有次序的、全面的摸索问题的意识。（三）、解决问题方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2、明白同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的体会。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与态度方面1、在他人的勉励和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教案活动。2、在他人的勉励和帮忙下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信心。3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学摸索过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。四、教案的重点、难点教案重点： 100 以内的加、减法笔算，表内乘法。教案难点： 100 以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。五、全册课时支配：（约 60 课时）（一）、长度单位（ 4 课时左右）（二）、 100 以内的加、减法（二）（ 13 课时左右）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、两位数加一位数 3 课时左右2、两位数减一位数 5 课时左右3、连加、连减和加减混合 4 课时左右整理和复习 1课时左右我长高了 1课时左右（三）、角的初步熟识（ 2 课时左右）（四）、表内乘法（一）（ 13 课时左右）1、乘法的初步熟识 3 课时左右2、2 6 的乘法口诀5 的乘法口诀 2课时左右2、3、4 的乘法口诀 4 课时左右6 的乘法口诀 3课时左右复习和整理 1 课时左右（五）、观看物体（ 4 课时左右）（六）、表内乘法（二）（ 13 课时左右）7 的乘法口诀 5 课时左右8 的乘法口诀 3 课时左右9 的乘法口诀 4 课时左右整理和复习 1课时左右看一看 摆一摆1 课时左右（七）、统计（ 3 课时左右）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（八）、数学广角（ 2 课时左右）（九）、总复习（ 4 课时左右） 六、教案措施1、 充分利用教具和学具进行直观教案 .2、 以同学体会为基础 ,设计富有儿童乐趣的学习素材和活动情境,激发学习爱好 .3、 多设计一些探干脆操作活动 ,培育实践才能和创新精神 .4、 加强培优辅差工作 ,让每个同学都得到进展 .七、培优补差措施：1、仔细备好课，夯实基础学问，确保每一个同学扎实把握新知，巩固旧知。对学习有困难的同学，要多给关注，多给发言机会，激发其参加热忱。2、在课堂教案中确保双基的基础上，留意适时进展优生的思维，培育优生的才能，从而也带动中差生的进展。培优主要表达在两个途径上：（1） 、在每堂课的新知教案后，支配适量进展练习题。（2） 、在课堂教案的各个环节中，每个学问点上，适时引导，相机点拨，给同学 “摘桃”的机会。（3） 、利用每周的思维训练时间，激发同学的数学学习热忱，组织开心的思维训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这学期我的工作任务更重了，一年级只是给同学们打好最好的基础， 而二年级开头，数学就开头渐渐的变难了，这是难度的开头，有些同学就是由于在这时打不好基础，以致在今后的数学学习上始终跟不上节奏，学习很难上去。所以在今后的教案中，二年级全体数学老师会尽量的让孩子们跟着我的思路，渐渐的深化，最终把数学学好，这就是我们的教案思路，也是同学们提高成果的重要方法之一。信任能够把我们的同学数学教好 .可编辑资料 - - - 欢迎下载
