人教版二级美术表格教案全册.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学年度第一学期二年级美术教学设计教者：人教版二年级美术上册教学方案教学 引导同学以个人或集体合作的方式参与观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，指导 尝试各种工具、材料和制作过程。以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉思想 和审美体会。在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践才能，形成基本的美术素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。教（一）、全册共20 课，教材编排方式较一年级教材有所转变：1 、更加重视同学活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、材由课内到课外的原就。2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文（文学）学科的综合。分（二）、各课内容的编排有很多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。析本册教学对象是二年级同学，有以下特点：学1、同学有深厚的绘画爱好。2、同学已具有肯定的分析判定才能和造型表现才能，能进行完整的画面构思、情表现。3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。分4、整体学习状况：全班同学名，其中男生名，女生名。从与其他老师沟通中得知，同学整体学习比较认真，并善于设法自主去猎取学问并在生活中析敏捷运用学问。1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学宠爱美术的情感。2 、尝试不同工具、用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由的教把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。学主3 、勉励同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由的表现所见所闻、所感所想，并能要进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。目标4、勉励同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。5 、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的才能。教学重点明白美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践才能，增强动手才能和审美才能，渗透人文精神。教学难点进展同学的艺术感知才能和造型表现才能，培育审美情操，渗透德育。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、 遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，通过比较的、争论等方法，引导同学体验、摸索、鉴别、判定，提高同学审美趣味。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践才能，积极为同学创设有利于创教新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体学位置。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。措5 、转变评判方法，采纳自己评判、小组评判、集体评判、老师评判或家长评 价，充分确定同学的进步和进展，敬重个性差异，重视同学的自我评判，激发学习兴施趣。主要教学绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏活动类型主要导学造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二年级美术学科教学进度方案周次起止时间内容18.25 - 8.26流淌的颜色变化无穷的线条28.29 - 9.02闪光的名字39.05 9.09好玩的彩泥备注共 7 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -49.12 9.16喂，你好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结59.19 - 9.23花花衣金钥匙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结69.26 -9.30对印的花纹共 10 课时710.03-10.07蜻蜓飞飞810.10 -10.14我也是艺术大师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结910.17-10.21用画来写信好玩的瓶盖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1010.24 -10.28期中复习与检测1110.31 -11.04回家的路上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1211.07-11.11今日的菜单1311.14 -11.18恐龙回到我身边共 10 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1411.21 -11.251511.28 -12.021612.05 -12.09风来了会转的玩具电脑美术可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结电脑美术 指偶剧院 1712.12-12.16指偶剧院1812.19 -12.23形形色色的世界1912.26 12.30形形色色的世界201.02 1.06期末检测学校二年级上册美术教案-课题： 流淌的颜色（ 1）第 1课时（总第1课时）共 7 课时二次修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容P 教科书 1 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。2、依据吹画后的成效，绽开想像，进行添画创作。3、培育同学的想象才能和抽象思维才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点让同学在观看两种颜色相互渗透过程中，感受颜色变化的美教具预备水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。一、组织教学：1、请一位同学和老师一起做嬉戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、渗透。让全班同学观看两种颜色相互渗透的变化过 程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。2、请两位同学上台，再做一次嬉戏，把看到的变化在班上说一说。3、老师小结：两种流淌的颜色在相互混合、渗透的过程中变幻无穷，今日，我们一起动手试试，看看这种精妙的变化。 4、揭示课题：流淌的颜色二、讲授新课： 1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。 2、师示范让颜色相互混合、渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想仍有什么方法可以使颜色流淌吗？同学在小组里争论，并进行反馈。三、布臵课堂作业：1、会调匀水粉颜料。2、用各种方法让颜色相互流淌，观看颜色融合时精妙的变化，且把观看到的在小组里进行沟通。 3、比一比，哪组的颜色流淌方法多？说说观看到颜色有什么变化？四、同学练习：同学以小组开展作业嬉戏，老师进行巡察指导。五、小结：各小组展现自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观看到的情形。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 流淌的颜色（ 2）第 2课时（总第2课时）修改教学内容P 教科书 1 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。2、依据吹画后的成效，绽开想像，进行添画创作。3、培育同学的想象才能和抽象思维才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点培育同学动手才能和观看才能。 教具预备水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。一、组织教学导入阶段：同学自主观赏教材第一页的作品，并争论沟通。1、小组争论沟通，这些作品是怎样画出来的？（在吹画的基础上进行添画。）2、这些画和以往的画有什么不一样？ 二、讲授新课：1、让同学把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比，自由争论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在争论沟通中明确学习任务。2、出示教学范图，用观赏的方式复习构图学问： 要有主题，有情节。 画面要饱满、丰富。三、布臵作业：1、依据上节课的吹画成效，绽开想象，进行添画。2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。四、同学练习：同学做作业，老师进行巡察指导，准时辅导、订正。五、小结：同学展现作品，师生一起评说各幅作品添得奇妙的的方。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 变化无穷的线条第 1课时（总第3课时）修改教学内容教科书 2 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、尝试从生活中查找长短不同的线装材料，做摆一摆、连一连等嬉戏式的造型活动，体验造型活动的乐趣。 2、在活动中勉励同学摸索线状材料造型的规律。3、通过活动促进同学的自主合作意识和大胆创新精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点形体的概括才能及想象力教具预备水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。一、组织教学二、讲授新课1、导入新课：老师： 出示粉笔 它是拿来做什么的？老师： 示范 可以想一想方法啊 摆出一条鱼 现在老师 “ 画” 出这条鱼，像不像.老师： 出示一张彩纸或报纸 老师仍可以用其他的材料来做这条鱼 可以用撕出一条鱼展现 现在老师把这张纸变变样子，（用手撕出一条，搓成绳）也可把它当成画笔来画这条鱼，请一位同学来试一试好么.老师：刚才老师用了几种方法来表现这条鱼啊？它们有什么不同？老师： 总结引出课题 对了，不管是画的仍是摆的都可以“ 画” 出鱼来，只要我们能够把鱼的外形抓住就可以“ 画” 出来。只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条，今日就让我们用变化无穷的线条 板书 来摆出自己宠爱的作品。2、启示、拓展思路老师：看看你们手中都预备了什么材料啊，他们是不是让你觉得是可以运用的线条啊？一起来看一看。 展现同学手中现有的线形材料：短蜡笔、彩笔、长铅笔、细绳 这些线条有长有短、有粗有细、有直硬有松软弯曲。这么多线条. 我们能不能利用这些线条制造 出好玩的图形了？让我们一起试一试 示范 ，哪位同学有更好的想法？ 蜡 笔 绳子纸 条 3、观赏书上小伴侣的活动照片来拓展同学的思路：4、布臵作业：按小组分开，争论一下小组要做什么？老师现在出几个主题，你们选择一个或自己小组想一个 如：海底世界、动物园、太空宇宙等 ，把预备好的材料拿出，一起制造一幅美丽的图画三、老师巡察辅导，勉励同学制造出新的方法及大胆运用种材料，进行制造性和概括性的塑造图形四、组织同学布臵创作的主题，进行作品展现与评析教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 闪光的名字第 1课时（总第4课时）修改教学内容P 教科书 4 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、初步熟识美术字。2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。3、在表现自己名字的过程中体会家长在名字中寓于的对自己的期望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点设计具有自己特色的名字教具预备变体美术字的作品，画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸一、导入新课：老师出示（投影）一些明星、歌星龙飘舞凤的艺术签名，让同学说说自己的看法感受。师：告知同学要设计具有自己特色的名字，第一要让别人看得清、认得懂你的名字，（出示课题）可以让同学稍加评判，对明星艺术签名的看法、评判。（出示课题）闪光的名字。二、讲授新课：1、同学说说自己的名字有什么特殊的含义？为什会取这个名字？2、同学看看教材上的画画，说一说它们的名字，假如让你做、你有什么想法。3、老师展现一些形式较为自由夸张变形的美术字作品让同学观赏。4、老师取班上任一同学的名字进行示范，同学帮老师出想法，共同设计名字。5、设计法：（ 1）笔划双勾法，后上彩色。（ 2）笔划用实物代替法。（ 3）部首实意，实物替代法（ 4）给自己的名字添画背景或花边装饰。6、制作法：金色材料的运用（如彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等）先将名字笔划双勾，画出名字的轮廓，再在轮廓线内涂满胶水，最终将这些材料匀称撒在上面，垫上一张洁净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。7、同学摸索：你预备用什么材料制作，运用什么方法（绘画、剪贴、撕贴）进行制作。8、作业要求：构图饱满，形式多样，颜色明艳。三、同学作业，老师巡察辅导，准时点评作业。四、课后拓展：将它制作成特色的胸卡，实物（例：叶子、布、泡沫等）厚实材料拼贴，让自己的名字站起来。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 好玩的彩泥（ 1）第 1课时（总第5 课时）修改教学内容教科书 5 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、引导同学用橡皮泥来表现生活中的事物。2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3、培育同学的动手动脑才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点学习橡皮泥制作方法及其运用。教具预备垫板、牙签、彩泥一、导入新课1、作品展现老师出示 “ 橡皮泥姐姐 ” 作品，启示、提问同学并导入新课“ 好玩的彩泥 ” 。师： “ 这个小姐姐是用什么材料做的？”2、激发爱好师：同学们，这个“ 小姐姐 ” 是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们观赏橡皮泥姐姐的美丽外，仍有一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作学问把握了多少，看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。待会橡皮泥姐姐仍要给大家评评奖，同学们，你们说好不好？二、讲授新课1、观赏范作师：结合课本的范作引导同学进行争论、观赏。让同学明白橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、造型、内容让同学明白每幅画的特色。引导同学争论、发言使同学在争论观看中发觉橡皮泥贴画的技法 压、割、戳等多种手法，以及如何使用颜色搭配，让橡皮泥贴画更丰富美丽。2、老师示范制作并讲解贴画制作的步骤：（ 1）橡皮泥贴画的构图设计（指出构图要考虑到画面支配、作品大小。）（ 2）橡皮泥贴画的颜色搭配。（ 3）橡皮泥贴画的造型设计。三、布臵作业要求同学用橡皮泥贴画形式做出一幅自己宠爱的作品。四、老师巡回指导，提示橡皮泥的制作技巧和颜色搭配，并提示、帮忙同学充实作品的内容。五、老师组织同学和橡皮泥姐姐一起观赏、评判作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高同学的审美才能。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 好玩的彩泥（ 2）第 2课时（总第6 课时）修改教学内容教科书 5 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 引导同学利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2. 强调在创作的过程中，发扬团结帮助的精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点能否图突破常规的造型与颜色、进行大胆的夸张、变形、想象与制造。教具预备垫板、牙签、彩泥一、复习回忆观赏同学们制作的彩泥作品，说一说自己想做什么，怎样对创作对象进行形象的加 工。针对范作瓢虫，说说哪里做的最高，最有立体感，哪些的方做得比较平，为什么要这样做？（引导同学明白：在盘子上做橡皮泥塑要有层次感）再请同学依据自己的想 法谈一谈预备怎样表现作品的层次感。二、讲授新课同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形象的泥浮雕，背静可以用水彩笔添画，也可以一个小组的同学制作一个系列或一个故事，如：十二生肖 、小蝌蚪找妈妈。充分表达合作学习。做好后在纸盘上扎眼，穿上绳子系成挂环，依据表现对象的类别挂到教室的展现台上。老师带领全班同学像参观美术馆一样对每件作品进行观赏和评述，勉励同学自评、互评。针对每幅作品发表自己的看法。三、整理与整理。整理自己的画画工具，并整理课桌周边的卫生。四、课后拓展：回去后试着利用其他材料（陶土、纸浆等）制作各种形象。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 喂，你好！ （ 1）第 1课时（总第7 课时）修改教学内容教科书 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、引导同学利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。2、通过观赏相关资料，启示同学用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。3、强调丰富的想象，体验制造的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点能否在制作方法上有所创新。教具预备垫板、彩泥、纸盒、剪刀、胶水、牙签、彩纸、彩笔等一、导入课题试验嬉戏：取自然课的纸口杯与线制成的电话，请俩生表演打电话。揭示课题：喂，你好！二、讲授新课1、设计原就通过图片资料简介电话的有关学问。观赏一些电话机的设计，“ 这些电话机给你的印象？ ”引导同学熟识到设计要新奇特殊。激发同学的爱好，“ 自己设计电话机。”2、引导生熟识设计原就：造型新奇的同时要满意听、说、拨号的基本功能。观赏课本上的作品看是否符合“ 新与用 ” 的设计原就。3、设计方法分析作品课本上的作品，问题：这些作品的名字叫什么？他们的相同点是什么？争论： “ 我们仍可以把哪些东西变成我们的设计资料？我们仍有其它方法吗？”4、设计材料问题： “可以用什么材料来表现。”指生答。5、争论沟通“ 我想设计什么样的电话机，它有什么特点。” 三、同学创作四、展现作品：以打电话的嬉戏方式介绍自己的设计，沟通电话给我们的生活带来了什么。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 喂，你好！ （ 2）第 2课时（总第8 课时）修改教学内容教科书 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、引导同学利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。2、通过观赏相关资料启示同学用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。3、体验创作的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点造型和颜色的大胆的想象和应用。教具预备垫板、彩泥、纸盒、剪刀、胶水、牙签、彩纸、彩笔等一、一复习回忆老师出示自己用纸盒制作的双屏翻盖手机装作与同学通电话步入教室，引起同学兴趣。老师将这个手机传给各组看看，请孩子们说说老师是怎样将盒子改造成手机的。二、讲授新课1、老师将自己带来的各种电话、手机的彩色广告发到各组，请同学每争论一下，并将大家带来的材料堆到一起，看看最适合做哪一种电话。老师以同学们都很熟识的“ 天线宝宝 ” 形电话为例进行示范。请同学从自己组的材料中找出一个最适合做这个电话的盒子交给老师。大家一起争论怎样将盒子改造成需要的形状。2、老师依据大家争论的结果对盒子进行剪、切、贴等改造。并依据大家的建议进行贴、画等造型。3、启示同学考虑可以怎样来制作凸起的按键。4、勉励同学通过动脑与合作，运用夸张、变形、重组等方法，利用盒子、彩色纸、小扣子等材料制作出与众不同的电话。三、同学制作，老师指导。四、电话传情“ 电话传情 ” 表演，每组推选两位同学拿着自己制作的电话表演打电话，在表演过程中沟通情感，共享欢乐，表达电话给我们生活带来的便利。五、课后拓展：明白生活中常用的电话号码，如火警、查号台等。教学反思学校二年级上册美术教案-课题： 花花衣第 1课时（总第9 课时）二次修改教学内容教科书 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点颜色的对比和应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带、彩泥、颜料、画笔、胶水等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课老师：同学们，你们看，这两个东西你们见过吗？（师出示两个经过加工装饰的瓶子与盒子）师：其实这两个东西很一般，我想大家肯定都看过。只是由于它穿上了一件美丽的花衣裳。现在，老师就把它的花衣裳脱下来，让你们看看它的真面目。（师动手去掉其衣 裳）揭示课题： “ 花花衣 ” 二、讲授新课 1、赏析教材引导同学赏析教材，并争论、沟通：这么美丽的瓶子可以摆放在什么的方？知道它原先是什么样子的吗？课本给我们供应了哪几种方法？你仍有什么好方法？并就手中收集到的容器及材料，说说自己预备选用哪种方法来装饰？同学汇报2、同学动手练习，师巡察指导3、作品展现（评出正确装饰奖）三、整理与整理将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放臵，哪些适合组合在一起。然后将这些适合组合的作品用绳子等连接起来，稍加修饰后，将桌子上余外的材料整理干 净。四、课后拓展：运用多种材料为多种容器进行包装。教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 金钥匙第 1课时（总第10 课时）修改教学内容教科书 9 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙如干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2、体验设计乐趣，培育同学的制造意识，提高审美才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。教具预备各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水一、导入新课今日，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙）二、讲授新课1、引导同学观赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美。引起同学对设计的爱好。2、争论沟通设计与制作方法。师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们情愿帮老师这个忙吗？3、同桌间相互争论要运用什么样方法来制造钥匙。4、同学反馈。5、老师小结：对有道理的方法都赐予确定，引导同学说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。三、同学动手剪制作钥匙老师勉励同学发挥自己想像，设计出与他人不一样的钥匙。老师巡察并帮忙才能较差的同学。四、沟通观赏。1、全班相互观赏每组的作品。2、请同学来说说你最观赏哪一组的作品，为什么？ 五、课堂小结教学反思学校二年级上册美术教案-二次课题： 对印的花纹（ 1）第 1课时（总第11 课时）修改教学内容教科书 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 39 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、能说出5-10 件左右对称的物体。2、能够用印的方法表现2-3 幅作品。3、明白对称图形带给人们的一般感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点如何正确使用水彩颜料。教具预备对称的实物、水粉颜料、调色盘、笔、水罐、抹布、作业纸一、组织教学二、讲授新课（一）引导阶段：1、让同学懂得什么是对称？对称就是以一条中心线为准、左右对称或上下对称、对角对称。2、让同学议一议、说一说日常生活中什么东西是对称的，出示预备的实物、结合教材范例让同学看一看、议一议对称的美（平稳、均衡、整齐、稳固）。3、组织让同学观看教材的制作过程：把作业纸对折，在对称轴的一边画、合起来， 印一印，打开看象什么？让大家来试一试制作一幅对称图，再谈谈制作中会遇到什么困 难，（对称的颜色不明、画面糊了）。争论怎样才印的清晰。 颜料浓淡要适当4、小组争论：哪些物体适合用对称方法表现。（二）进展阶段：1、老师示范（ 1）构思要印什么，先想好，纸对折，在中心线的一边画出一半的内容。（ 2）调色（留意颜料