人教版小学美术一级上册《鱼儿游游》教学设计及反思.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版学校美术一年级上册鱼儿游游教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -鱼儿游游教学设计设计人高美玉科教目材一年级美术人教版义务训练课程标准试验教科书美术一年级上册2425页课型造型·表现鱼是小伴侣们常接触的事物，但由于年龄小，生活体会不足，他样对鱼的明白仅仅是好吃、好看、好玩，并没有更可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题分析深化的明白。本课题的设置，既可以引导同学从生活入手，深化明白相关学问，培育同学喜爱生命、喜爱自然的情感，同时也可以引导同学感受生活中的美、挖掘生活中的美，进而运用自己的聪明制造美，培育自学意识、创新意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本节课在整体学问结构中的位置和作用：鱼儿游游是一节集观赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课，在本节课前面支配了淅沥的小雨、漂亮的印纹、纸风铃等课，已经让同学接触到了用颜料彩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材分析笔等工具进行绘画，用彩泥、彩纸等手工材料来表现画面，而鱼儿游游这节课是在此基础上用“剪纸、撕纸、彩笔绘画、彩泥制作、综合材料”等方法来表现画面，复习运用了前几节课的学习内容。而在本节课后面支配了我在空中飞、鲜花送老师 、我做的文具等课，这几节课主要是通过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -彩纸彩泥以及综合材料来表现画面，鱼儿游游 为这几课的学习活动打下良好基础。所以本节课在整体学问结构中起到了承上启下的桥梁作用。学问与才能：1、明白鱼的外形和颜色及活动等特点。2、学习用线、色、剪刻、捏制等方法表现鱼，提高同学的观看才能、记忆才能、制造才能和审美才能。过程与方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、引导同学通过观看、 分析鱼的外形和颜色明白鱼的特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点。2、通过想象、创作活动提高才能。情感态度与价值观：培育同学对大自然的喜爱及爱护自然的责任感，激发同学对人类生态爱护的意识。1、明白鱼的外形、颜色。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标2、感受鱼儿的欢乐游动。3、尝试表现自己心中鱼。4、表达喜爱自然的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点引导同学感受、分析鱼的特点及美感，培育同学折观看、分析等才能。教学难点能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼，注意颜色的搭配。拓展同学对鱼的表现才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学方法教法：启示释疑讲解示范学法：自学探究创作教学用具教具： 1、多媒体课件、范画。2、彩纸、胶水、彩笔、橡皮泥等绘画工具。3、鱼的头饰等帮助用具。学具：教科书、彩笔、胶水、剪刀、彩纸、橡皮泥等绘画工具。教学思路教学过程教学步骤教学内容老师活动同学活动设计意图复习复 习作 纸 风 铃制的问：“同学们上节课我们共同制作回忆上节课为本课绘制工具了精致的风铃， 在活动的用具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -制作活动中同学们都用了什么工回答疑题做铺垫具？”导入“同学们表现的都很好，作为嘉奖，老师和大家一起观赏一部动画的利用同学喜主题歌。”观赏动画片爱的事物导播放小鲤鱼历险入记的主题曲激发学习兴问：“同学们喜爱回答疑题趣导入本课这部动画片中的激发学习兴小鲤鱼吗？”趣“动画片中的小鲤鱼如此可爱， 你们回答疑题想不想也拥有一条属于自己的可爱的鱼了？”“下面我们就发挥想象力、制造力，共同完成这节课的活动 鱼儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -游游”板书标题定向示标学习目标：1、明白鱼的外形、颜色。展现本课的学习目标2、感受鱼儿的欢乐游动。读学习目标明确学习目确定学习方3、尝试表现自己心中鱼。引导同学明确学标向4、表达喜爱自然的情感。习目标自主学习展现：不同的鱼的观看、分析鱼图片观赏图片培育同学的的外形引导同学观赏图观看才能片分析鱼的形培育同学的启示： “同学们要状分析才能认真观看， 分析这培育同学的些鱼是什么外形描述外形语言表达能构成的？”力分 析 鱼 的 颜色板绘同学描述的描述颜色外形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -启示“请同学们描“丰富多彩”培育同学的述一下鱼都有什语言表达能么颜色的？”力“你们能用一句成语来概括吗？”“同 学 们 的 观 察力真敏捷， 描述的也很好。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结释疑小结：鱼的外形： 多种多样小结：“同学们，鱼的外形是多种多样，颜色丰富多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结鱼的颜色： 丰富多彩拓展学问： 鱼彩。我们只要把握结构，在这引起结构上加入漂亮的 花纹，一条漂亮的鱼 就 绘 制出 来了。”展现：鱼的结构图介绍：鱼的各部位有着不同的作用：观看结构图明白鱼的各部位的名称为同学的创作活动作铺垫拓展同学学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的 身 体 各 部1 鳞片： 是鱼体表分 的 名 称 和一种呈瓦片状的用途披覆物。2 鳍：俗称划水，是鱼的运动器官。明白鱼各部分为背鳍、腹鳍、位的用途臀鳍、尾鳍。拓展同学知3 侧线： 侧线是鱼识体两侧面的两条增强同学对直线，侧线是鱼类生活的熟悉用来测水温、水流、水压的器官。为同学的创4 鳃：是鱼呼吸器作供应理论官。鱼的鼻孔无呼依据吸作用，有嗅觉功能。5 眼：鱼眼大多数没有眼睑， 不能闭合。6 口：是鱼类的摄入器官，与呼吸密切相关。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7 触须： 是鱼的一种感觉器官。自主学习观看视频导入“同学们刚刚分 析 鱼 的 游对鱼的结构、 颜色动都有了基本的了解，也知道了各部位的用途， 那么鱼在游动时又有什么特点了？下面就让我们来共同看一段视频， 争论一下鱼在游动进观看视频进一步培育特点。”同学的观播放关于鱼游动的视频描述鱼的动察、分析能力引导同学观看、 分作析引导同学描述释疑小 结 鱼 的 游“鱼游动时尾巴用动姿势来掌握方向， 游动拓展同学知的是鳍。鳍是鱼类明白新知识特有的运动器官，增强同学对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在胸鳍、 腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍 中，尾鳍对鱼的运动作用较大。 它不仅可结合肌肉的 活动使身体保持 平稳，而且仍能像舵一样掌握着鱼 的游泳方向。同 时，鱼尾鳍的运 动，也是协作全身肌肉运动， 推动鱼体前进的动力之 一。”“分析鱼群的欢乐 姿 态 ： 1）弯曲身体2） 摇摆鱼鳍3）晃动 尾 巴 4）上下穿梭生活的熟悉为同学的创作供应理论依据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结游戏模 仿 鱼 的 游动“下面就找两位同学到前面来仿照进一步懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -鱼的游动。”仿照鱼的游鱼的游动的拿 出 准 备 的 道动学问具，引导同学模仿。评判谁表演培育学习兴的更好趣合作探究分 研 鱼 的 表“美 术 的 表 现 方现方法法很多，你们知道争论哪些可以表现鱼沟通的方法？”引导同学争论交流设计“我们自展现不同的创作培育同学的己的鱼”方法集体合作意示范创作方法识“现在同学们明白了鱼的特点及绘分小组设计培育同学的制方法，现在就请设计才能同学们结合你对鱼的明白， 发挥你小组代表描的想像，创作属于你 们 自 己 的 鱼 述设计意图培育同学的语言表达能吧。”力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -指导同学的设计活动。引导同学描述自己的设计， 适当予以指导。小组创作分 小 组 绘 制“同学们的想法都鱼很好，现在就让我明确活动任培育同学动们动手把我们心务手实践才能中的鱼的绘制出来吧。”感受氛围创设良好氛围播放音乐及范例图片分小组制作培育同学的集体合作意指导同学制作识小组互评展现作品“同学们的作品完成了现在展现出展现作品培育同学展来，大家来共同欣示自我赏吧。”指导同学展现作小组代表介绍作品培育同学的学习信心品小组互评指导同学介绍自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -己的作品“同学们你们特殊喜爱哪副作品， 为互评引导同学正确评判自己和他人。生 态 环 保 教什么？”引导同学互评 引导同学学习他人优点，补偿自身不足。培育同学向他人学习的意识育总评作品， 以勉励为主。“同学们，刚刚我对同学进行们观赏了鱼儿的美，又用我们灵活生态爱护教育的双手制造了属 于自己的鱼， 鱼儿是漂亮的， 这是大自然给予我们人类的珍宝， 我们在感受它美的同时 是不是更有责任去爱护它了 ？那怎么去爱护了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -请小伴侣下课后去收集这方面的资料，大家一起来争论一下。”测评复习测试： 鱼的结构介绍展现鱼的结构图：“同学们仍记得鱼的这些部位叫什完成测试巩固本课所么？有什么用途学学问吗？”引导同学复习。自我总结学 生 自 学 总“同学们这节课我结们共同学习了 鱼儿游游 一课， 你们 有 什 么收 获吗？”自我总结准时总结引导同学自我总发觉不足结总结本课“同学们的收成真不少， 老师也收成了， 那就老师观赏了这么勉励同学认多漂亮的作品。 希识自然、发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -望以后同学们仔现自然美及细观看生活， 发觉创作意识生活中的美， 再发挥我们的想象力，创作出更多、 更美丽的作品。”布置作业作业：布置作业：1、集体展现展现在课前预备活动：游入大一张绘有海草、 岩明确作业海。2、预习我石的大型纸张， 让同学在课后将自培育同学展在空中飞己创作的作品粘现自我、肯贴或摆放在纸张定自我的意上展出。识（） 预习我在空中飞，想想这培育同学预一课的主要表现习的良好学对象什么？收集习习惯。相关的资料， 预备绘画工具。板书设计鱼儿游游可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多姿多彩课后反思鱼儿游游一课通过赏鱼、演鱼、绘鱼、制鱼、评鱼，让同学逐步深化明白鱼的同时，培育同学喜爱自然、喜爱生活的情感，培育同学的生态爱护意识。在学习过程中仍逐步培育了同学自主学习、合作学习、争论创作、提前预习等良好的学习习惯。在这堂课的教学活动中我既有收成，也感觉到一些不足。一、以趣导情，以情助创“爱好是最好的老师。”只要在课前能充分激发同学的学习爱好，那么同学就会在教学活动中自主学习、积极表现自 我，从而为我们的教学工作创设良好的条件。二、以情施教，以情育情老师在教学中要以积极的情感感染同学，从而实现教学的情知交融。 上课前把自己心情调整到欢乐、精神兴奋的状态，在课堂上就会富有情感的讲解教学内容，以情感育人，成效更好。三、以评树信，促进进展通过教学评判可以确定同学的学习成果，使同学准时看到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自己学习的成果，获得胜利的体验，勉励同学的自信，促进同学的自主学习意识。四、以思补缺，提升自我教学反思是教学过程中不行缺少的重要环节。它加强了理论与实践的对话，培育了老师的才能，提升了老师的业务水平，加强了老师对专业学问的积存，使老师由实践型向体会型、钻研型转变。也是老师成长为一名优秀老师的重要途径和创设有效教学的必要的条件。本课的难点，我认为主要是时间的把握和课堂氛围的驾驭。只有把这两个难点处理好,才能达到预期的成效。鱼儿游游教学反思本课是一年级美术 （上册） 第八课，依据同学的年龄特点和认知特点， 在课堂教学中以动画的形式，初步观赏鱼，感受鱼儿的欢乐，从而抓住了同学的爱好点，激发同学剧烈的表现鱼儿的欲望，启示他们用自己手中的工具和材料制作漂亮的鱼儿。同学在创作过程中大胆创新、富于想像，作品丰富多彩，充分发挥了每个同学的个性特点。美术课在引导同学形成社会共同价值观的同时要努力爱护和进展同学的个性，敬重和爱护同学的个性是新课标的要求。本课教学在观赏作品时我勉励同学大胆发表自己的特殊看法，挖掘表现自我的方法并创作出有特殊个性的作品。本课我将同学作为主体，积极调动同学的奇怪心与尝试求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -知欲，采纳师生互动、生生互动、情智互动的情境教学模式，激发同学的爱好，让同学积极的体验制作活动的乐趣。海底总动员是最受同学欢迎的动画故事，在他们的脑海中经常显现各种奇妙精妙的幻想，颜色艳丽的各种鱼儿在他们的心目中更是留下深刻的印象。在本课我始终贯彻情形教学，以故事为主线，让同学帮忙小丑鱼，不但吸引了同学的爱好，仍对同学进行了德育训练。我通过多媒体教学对同学进行了视听感官的刺激，让他们观赏并感受到了鱼儿在造型和颜色上的变化。孩子们的思维很快就打开了，他们天真无邪，大胆的发表自己的想法，积极的参加到学习之中。针对教学目标，我在设计鱼儿游游这一课的教学时，依据一年级同学活泼好动的特点，让同学一起学鱼儿律动，在轻松活泼的气氛中开头新课的学习。使同学在玩中学，学中玩，这样设计符合低年级同学爱动爱玩的年龄特点，从而更能调动同学学习的主动性和积极性。通过让同学比较各种鱼，说一说这些漂亮的鱼美在哪里？让同学概括出鱼的形体美和颜色美。培育了同学的审美才能。通过让同学概括鱼的基本形，培育了孩子们的观看才能、分析才能和解决问题的才能。整个教学过程，充分表达了同学自主参加，老师积极引导的融洽的师生关系。在同学创作表现的同时，我将好玩的故事情境为小丑鱼找伴侣，作为启示他们制造的手段。通过观赏等方式，提高了同学的学习爱好，让同学的自主性得到了充分的发挥，活跃了思维，提高了自主学习的才能。在作业讲评时，同学积极积极的为自己喜爱的鱼贴泡泡，并说出喜爱的原可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -因，培育同学的审美才能和语言表达才能。通过本课的学习，同学们绘画出了各种漂亮的鱼，他们的作品设计的新奇，奇妙，漂亮，大方。在同学为自己喜爱的鱼贴泡泡的时候，有很多同学都为自己画的鱼贴上了泡泡，说明同学们都很中意自己的作品，这样就更增强了同学的自信心，当同学看到自己画的鱼儿被贴上泡泡的时候，更使同学感到了胜利的欢乐。教学中我以情境教学贯穿整个教学过程，尽力创设一个民主、开心的 课堂氛围，充分利用故事、动画、嬉戏、范画观赏等方式增强同学的感受 才能，激发同学学习美术的爱好，并勉励同学自由的发表自己的看法，大 胆的用美术形式表达鱼的形象。教学设计充分表达了同学的思维进展过程。总之，本课我通过各种教学方法和手段，顺当的完成了本课的教学目标， 重难点突出，同学也能够顺当的完成本课的学习任务，使孩子们在轻松愉 快的气氛中，主动学习，乐于探究，积极评判，促进了同学的个性的形成， 使同学得到健康全面的进展。当然，这节课仍存在很多不足和遗憾。我认为本节课的薄弱环节在观赏阶段，同学观赏自然界中的鱼的作品过少，应当多给同学留出一些时间观赏自然界中的鱼，针对各种鱼的外形，花纹，颜色作进一步的讲解，评判。让同学多观赏，多观看，多体验鱼的外形美，颜色美，花纹美。让同学通过观赏，观看，沟通，评判，进一步明白鱼的特点，多给同学观赏的机会，注意对同学审美才能的培育，这样同学在绘画创作的时候就会表现的更好了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载