人文学院教学工作总结.docx

精品名师归纳总结人文学院教学工作总结一年来,人文学院坚持以高素养技能型人才为培育目标,积极探究并逐步形成“对准市场设专业,对准岗位设课程,对准才能抓教学,对准需求育人才”的人才培育模式,贯彻落实训练部关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的看法和关于全面提高高等职业训练教学质量的如干看法精神,进一步加强学科建设和专业建设,不断深化教学改革,加强和改进我院的教风学风建设,教学质量和治理水平有了很大提高,圆满完成了全年的训练教学工作任务。一、以“双师素养”培育为重点,加强师资队伍建设为实现高素养技能型人才培育目标,我院把建设一支素养优良、专兼结合、结构合理的“双师素养”老师队伍作为师资队伍建设的核心和提高教学质量的关键。1、注意师德师风建设, 提高老师队伍素养。依据人文学院师德师风建设实施方案的具体要求,师德师风建设检查领导小组牵头,各教 研室负责,仔细组织开展师德师风的宣扬训练工作。 广大老师爱岗敬业, 为人师表、教书育人,严谨治学,勇于创新,老师队伍素养有了很大提 高。今年 6 月学校组织的教风学风论坛中,我院青年老师王敏提交的论文教风建设从我做起尽一份老师的责任获一等奖。2、连续实行“导师培育制”,提高青年老师教学水平。我院青年教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结途径。通过“一对一”的指导以及观摩、示范、公开教学等形式,促进青年老师教学内容与方法的改革和教学科研水平的提高。3、勉励和支持青年老师外出培训学习、 考取各类资格证书。今年以来,我院梁琳、王敏、吴爱民三位老师先后参与了全区哲学社会科学教学科研骨干研修班的学习。刘丽老师参与了训练部高等训练司组织的政治经济学骨干老师高级研修班的学习。李强老师参与了劳动与社会保证厅举办的“ SYB 创业培训师资提高班”的学习。同时,刘丽老师获得了营销师职业资格,李强老师获得了创业培训师资格,我院“双师素养” 老师的比例已经超过 40%。4、老师队伍中职称结构不合理的现象有了很大改善。 今年,我院郑颖莉等四名老师被评为讲师,中级职称老师所占比例超过 43%。二、强化教学治理,提高教学质量,圆满完成教学工作。1、以市场需求和就业为导向, 以适用、够用为目的, 制定、修订人才培育方案。依据近几年市场对人才需求的变化和就业信息的反馈,我院对 06、07 级各专业人才培育方案进行了准时修订。 在此基础上,成立了专业指导委员会和教学指导委员会,吸纳了巴彦淖尔市的行业专家加入,通过调查问卷、座谈等方式深化明白了各专业的行业现状及对毕业生素养、才能各方面的要求,仔细制订了 08 级各专业人才培育方案, 并通过了校内专家的审定。新的人才培育方案结合各学科特点,充分考虑了社会需求、行业需求、同学需求,增加了实践课时,形成了相对独立的实践课程体系,加强对同学实际操作才能的培育,促进同学学问、能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结型人才的培育目标。本学年,我院各专业严格执行教学方案,圆满的完成了教学任务。2、仔细完成教材征订工作,加强校本教材建设。并依据“十一五” 教材建设规划的要求,我院各专业特殊是主干课程的教材,都积极选用 国家“面对 21 世纪课程教材”、“十五”国家级重点教材、“十一五”国家规划教材、省部级优秀教材、全国教学指导委员会举荐教材。使用高 职高专系列教材的比例达到 95%以上。教材的征订工作由教研室、综合办公室层层把关,确保了教材的有用性。另外,我院加强校本教材建设, 组织老师自编了形势与政策、内蒙古旅行两本教材,本学期已在校内推广使用,获得了广大师生的一样好评。3、解放思想,转变观念,加强教学内容、方法的改革,提高课堂教学水平。我院历来重视老师教学内容和方法的改革,多次举办以此为主题的教学研讨会、座谈会。通过不断的学习和沟通,已经形成了以同学为主体的教学特点,大多数老师能够结合所代课程优化教学内容,采纳启示式、案例式、争论式、支架式等多种教学方法,激发同学的学习爱好、思维活力和创新精神。充分调动了同学学习的主动性和积极性,课堂教学成效明显增强。在上学期教务处组织的教学改革研讨活动中,我院多名老师关于教学内容和方法改革的体会都得到了专家评审小组的确定。4、开展了听课、评课等一系列活动,不断促进老师教学才能和业务水平的提高。我院每学期定期开展全员听课、抽查听课、示范课、公开可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结评课的过程中仍增加了授课老师说课的环节。这些活动为老师教学才能和水平的提高奠定了良好的基础。在上学期教务处组织的抽查听课活动中,我院郭建刚老师的示范课、李俊红老师的公开课都得到了评审小组的高度评判。我院在上学期的期中教学检查工作中位居前列。5、建立健全教学质量监控体系, 圆满完成了教学任务。我院进一步完善了教学质量监控体系,开展了期初、期中、期末教学工作大检查, 以及同学评教、老师评学、老师评教等教学评判活动,建立健全同学信 息员制度,听取同学对我院教学工作的看法,把握了教学治理工作的第 一手材料。通过检查我们发觉了问题并准时订正, 保证了教学工作正常、有序的进行,也为不断提高老师教学质量奠定了良好的基础。6、拓展实践教学改革范畴, 加强实践实训基的建设, 积极探究“工学结合、校企合作”的办学模式。今年以来,我院组织各教研室全面修 订了各专业实践教学大纲,积极推动各实践课程的教学内容教学方法改 革,保证了实践教学环节的教学质量。 另外,我院积极探究“校企合作、工学结合”的办学模式,在加强校内实训基的的基础上,积极拓宽校外 实习实训渠道。今年与内蒙古东方甘迪尔蒙古风情园有限公司建立了实 习实训关系。 06 旅行班同学今年 6 月 10 月在该公司进行了为期 4 个月的顶岗实习,赢得了该公司领导及员工的一样好评,并提出了很多 反馈看法,是我们修订人才培育方案,改革教学内容和方法的珍贵体会。7、仔细做好毕业生实习及论文指导、 答辩工作。我院不断加强毕业实习、毕业论文的规范和治理,制订了 05 级各专业毕业实习方案和论文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文答辩工作。8、仔细做好考试工作。依据教务处的统一要求, 我院建立了考试试题库和部分专业的专业技能试题库。 考试实行 A、B 卷方式,实行教考分别制度,同时做好保密工作。考试终止后,教研室集体阅卷、评卷,授课老师也能够仔细客观的填写成果分析报告单,并准时登统成果,做到公正公正。三、勉励和支持老师开展科研工作,营造科研氛围,强化以科研促教学的意识。1、科研水平和教学水平是相辅相成的,好的老师往往是教学与科研并举的。我院勉励老师积极撰写学术、科研论文,今年我院老师在各级各类期刊发表论文 10 余篇。其中胡小玲教授的“实事求是与中国特色社会主义”获自治区哲学社会科学优秀成果三等奖。2、积极申报内蒙古自治区哲学社会科学规划项目, 并制定了具体的实施方案。去年我院胡小玲教授主持的区级科研项目“内蒙古西部的区环境可连续进展战略的哲学摸索与相关法律问题争论” 今年通过中期检查,已发表论文两篇,待发表论文三篇,方案出版专著一部。今年我院又申报了两项区级科研项目：由杜文勇老师主持的“内蒙古农村义务训练争论”和郭建刚老师主持的“促进的区训练公正,夯实和谐社会基石经济欠发达的区训练公正问题争论”,已经制定了具体的实施方案。训练教学科研是一项永无止尽的事业,我部在今后的训练教学科研工作中,依据“进展要有新思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结努力使我部教学科研再上新台阶。可编辑资料 - - - 欢迎下载