六级毕业班班主任工作总结.docx

精品名师归纳总结六年级毕业班班主任工作总结一学期来,我仔细贯彻党的训练方针,以党的十七届六中全会精神指导自己。抓好班风班容建设,做好后进生转化工作。坚持以德为先,培育同学正确的人生观,价值观,并收到了良好的成效。一、营造氛围,促进优良班风的形成。1、树立正确的舆论导向。学校生思想仍不成熟, 辨别是非的才能不强, 对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我留意加以 引导。开学初,我组织同学学习学校生守就和学校生日常行为 规范,在此基础上, 仍订出切实可行的、 为绝大部分所能遵守的 班规,这更贴近同学的生活,更简单为同学接受。2、开展班级活动, 引导健康进展作为六年级的班主任, 我不仅留意他们良好学习习惯的培育, 指导他们主动的、富有个性的学习,而且从多方面着手,力求使他们认 识自我、发觉自我、确立自信。在所举办的“我是小厨师” 、“安全学问沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中,孩子们逐步拥有了良好的心态、积极向上的 心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结灵,努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与同学的思想沟通,多与 同学谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向, 形成良好的班风学风, 为同学供应一个向好的大环境, 重视的是同学的共性。协作学校各项工作, 我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动,让同学在活动中明事理、长学问。开班会不肯定要 等一节完整的课, 利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的成效。 不必长篇大论, 班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血的指出来, 对事不对人, 进行警示性的引导训练,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。二,耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过, 一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,假如舍弃了对后进生的训练,对集体而言,集体的期望 才失去了百分之几, 而对于一个家庭而言, 每一个后进生是家庭期望的百分之百, 假如这个家庭失掉了这个期望, 就等于家庭的期望百分之百的破灭了 .这样的说法很有道理,这样就给我们训练工作者提出了一个严肃的挑战, 为了挽救一个后进生, 为了找回一个家庭的期望。为了挽救一个集体,找回众多家庭的期望,我们怎么办知难 而进！决不舍弃任何一个同学, 决不舍弃任何一个集体, 是每个训练者的信可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结径.六年的班主任体会告知我：在训练影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对学校生来说,身心都在成长,应当先取同学的正确接受点去训练同学,以情激情,以情励人,施之以爱, 拉其进步,贵在扶持,长抓不懈 .三、实行班级治理民主化、细致化。有句话说：”抓在微小处,落在实效中” ,班主任工作只有细致入微,才能使班级治理见成效, 而在细致治理基础上仍应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加治理, 创设各种表现机会, 充分调动全班每个同学的积极性, 形成民主治理气氛使同学自我表现心理得到满意,民想法识得到培育, 治理才能得到增强。 班干部既要有治理才能, 又要民主治理。 因此每个干部都要清晰的明白自己的职责, 准时仔细的完成每一项工作。 为此我在期初评出十位同学作为值日班长, 充分让他们自主把班级治理好, 两个学期来他们表现得都特别杰出。在班干部中, 我定期开展批判和自我批判, 让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应当更加以身作就,成为班级中各方面的示范。对于 各方面不太自觉的同学, 我请小干部和他们结成手拉手小伙伴, 班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步,成效比较明显。 班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下 基础。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结定的成果,班级路队常常受到夸奖,在全校的运动会中获得好成果, 每期班级板报都获得优秀等次。 尽管取得肯定的成果, 但也有不少的问题：中下生面广,同学的学习积极性仍有待提高,同学仍需今后常 抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作, 使工作做得更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载