六级语文上学期教学计划 .docx

精品名师归纳总结六年级语文上学期教案方案科任老师：彭彩林2021 年 9 月一、同学基本情形全班共有同学 32 人。其中男生 20 人，女生 12 人。从整体上看， 全班同学的道德素养良好，纪律性较强。也有一部分同学学习成果较差，缺乏主动性，不能按时完成作业，学习不知进取。也有个别同学，作业总是不能准时完成，书写比较糊涂，仍有几个小不点爱做小动作，总是不能集中留意听讲，这几个同学需要老师特殊关注，特殊耐心的教诲。 在本学期，要协同各科任老师对这些同学加大力度，力争我班各方面的工作有新的突破。二、教材分析本册课文主要由“培育良好的学习习惯（ 11 ）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本支配了7 个单元。每单元支配阅读课文 34篇，共 25 篇。全册教材大体上环绕一个主题组织单元，依据课文特点相机支配语言文字的基础训练。第一单元为“心中有祖国”，支配了我们爱你啊，中国、郑成功和把我的心脏带回祖国等课文。其次单元为“人间真情”，支配了负荆请罪、船长和爱之链等课文。第三单元为“奋斗与 生存”，支配了小草和大树、轮椅上的霍金、生命的林子 和一本男孩子必读的书等课文。第四单元为“民风民俗”，支配了姥姥的剪纸、牛郎织女和安塞腰鼓等课文。第五单元为“景物聚焦”，支配了青海高原一株柳、草原和麋鹿等课1 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文。第六单元为“名人风采”，支配了给家乡孩子的信、钱学森、詹天佑和鞋匠的儿子等课文。第七单元为“读书有方”， 支配了古诗两首、学与问、大自然的文字和养成读报的好习惯等课文。每篇课文后面的作业题一般支配了如下内容：一是朗读、背诵、复述等常规训练，意在连续让同学认仔细真的读书，培育语感， 增加其规范化语言的积存。二是要求同学用钢笔描红，以每课要求会写的生字为内容，供应钢笔书写的范字，让同学扎扎实实的练好写字基本功。三是常用词语的训练，目的是通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系上下文体会词语的感情颜色，巩固复习所同学字新 词，增加词语积存，提高运用词语的才能。四是阅读训练，包括联系语境懂得词语、句子。学习分析自然段、规律段。学习归纳课文的主要内容，领悟文章的中心思想等，意在连续提高同学的阅读才能。五是依据课文特点相机支配的“小练笔”，让同学从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。三、教案要求：1. 学习习惯（1） 连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。养成疼惜学习用品的习惯。（2） 连续培育积极发言、用心倾听的习惯。（3） 连续培育勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。（4） 连续培育勤查字典、主动识字的习惯。（5） 连续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿态和方法，并养成仔细写钢2 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结笔字和毛笔字的习惯。（6） 连续培育自主预习、复习，仔细完成作业的习惯。（7） 能够有挑选的阅读课外书籍。连续培育读书做记号和留心观看事物的习惯。（8） 培育坚持写日记和疼惜图书的习惯。（9） 培育读书做笔记和随时使用工具书的习惯。（10 ）培育自主修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯。（11 ）培育不懂就问和勤于搜集资料的习惯。2. 汉语拼音连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话。3. 识字写字（1） 精确认读 206 个生字。（2） 能够按笔顺正确默写生字 152 个。能按字的结构把字写端正、写均匀。（3） 连续练习用钢笔写字，写得正确、端正、洁净。（4） 连续练习写毛笔字，写得端正，纸面洁净。4. 口语交际（1） 能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事，能转述基本内容能叙述课文所写的故事。（2） 能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。（3） 能就所听所读的内容，用一般话回答疑题，做到语句完整，意思连贯。3 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 阅读（1） 连续学习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文， 能复述课文，会分角色朗读课文。（2） 连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并留意默读的速度。（3） 能联系语言环境和生活实际，懂得常用词语的意思。6. 习作（1） 能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2） 学习有次序的比较细致的观看图画和事物，写出文从字顺的短文。（3） 能修改有明显错误的句子。（4） 学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。（5） 学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。四、教案方法与措施1. 连续抓好同学良好学习习惯的培育。一方面，培育本册支配的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。2. 在教案中，坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”多采纳新的教案理念，敏捷的教案方法，以激发同学学习爱好。指导同学把书读好。留意感受领悟、积存、运用，从而提高语文水平。3. 在阅读教案中通过多种形式，培育同学的阅读爱好，并有针对性4 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的进行摘抄，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动同学课外阅读的爱好，培育课外阅读的良好习惯，提高同学的阅读才能，从而进一步提高同学的习作水平。引导同学积存、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。五、教案进度第一单元 1 2 周其次单元 3 4 周第三单元 6 7 周第四单元 7 8 周第五单元 9 10 周第六单元 11 12 周第七单元 13 14 周期末复习 15 19 周课程进度可依据实际情形进行调整5 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载