冀教版品生二上《遵守交通规则》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案遵守交通规章教学设计教学内容：义务训练课程标准试验教科书（河北人民出版社）品德与生活二年级上册第 8 课遵守交通规章。教材分析：本课内容是让同学熟悉一些常见的交通标志， 明白它们的作用和表示的意义。 介绍明白一些基本的交通安全常识， 对同学进行自我爱护的训练，以培育其交通安全意识。学情分析：通过一年的学习， 同学已有了初步的认知生活、 感知生活的才能， 能比较有爱好的参加到老师预设好的一些实践活动中来，但个别同学需要加强锤炼与培育。教学目标：1、感受遵守交通规章的重要，培育同学交通安全的意识。2、熟悉常见的交通标志，明白交通规章的作用，能自觉遵守交通规章。3、知道遵守交通规章是每个人生命安全的保证。重点、难点：明白一些交通规章以及交通规章的重要性。让同学能自觉遵守交通规章。教学方法： 争论法、结合实际生活体会谈感想法、嬉戏法教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一课时：师：同学们， 今日老师想带领大家一起去公园玩？你们想去吗？ 生：想去。师：现在让我们唱着欢快的歌儿动身了。播放音乐郊游，观看大路上一段视频。【设计意图】通过观看视频，自然的融入课堂中。师：同学们，我们停一停，看看这是什么标志？停止在禁止自行车通行标志画面。生：禁止自行车通行。师：在去公园的路上，仍会有许多这样的标志，让我们看一组全 世界道路交通事故统计分析， 全世界每年有 50 多万人在车轮下丧生， 平均每秒钟就有4人因车祸受伤致残。从这组数据中，你会想到什 么？生：交通事故发生频繁，遵守交通规章很重要。师：在去公园的路上，也会遇到危急，所以假如我们熟悉这些交通标志，就能保证自己的出行安全。所以，我们应当明白一些交通规章，遵守交通法规，防止交通事故的发生。 （板书课题）师：课前老师已经让大家搜集了一些交通标志，拿出来和同学们共享一下吧。说说你搜集的是什么标志，它告知人们什么信息？生：展现图片，依据图片回答相应的问题。【设计意图】 通过同学展现自己搜集的交通标志，使每个同学都能熟悉一些常见的交通标志，明白他们的作用和表示的意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：好，我们连续上路。留意，到火车道口了，正好碰上红灯，我们要怎样做？生：等待火车通过，转变绿灯才能行走。师：我们的汽车在繁华的大路上行驶，看到行人如何穿过大路？生：人们走人行横道、的下通道或过街天桥。【设计意图】帮忙同学懂得交通标志用途。师：立刻就要到达公园了，这次我们可长了不少学问，和同桌说说你有什么收成？生：同桌相互沟通自己熟悉交通标志的收成。师：请同学们打开书28 页，看看图上的交通标志，告知我们什么信息？生：依据图片，回答相应的问题。师：从图中，我们可以知道：过大路应当走人行横道。没有人行 横道，我们应当走过街天桥或的下通道穿越大路。要依据交通指示灯或交警叔叔的指挥过大路。 同学们说的这么好， 老师仍是想考考大家， 我们在连续上路。你们敢接受老师考查吗？生：敢师：看来同同学都是很有挑战性的，我们进入“智勇大通关”游戏。抢答题：出示交通标志图片，同学快速说出名称。生：积极参加抢答。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：庆贺同学们，你们顺当通过考试。【设计意图】通过嬉戏，巩固检查同学对交通标志的熟悉，同时补充熟悉一些常见的交通标志。其次课时：师：最终到达公园了，让我们纵情的玩一玩吧！看看公园里有哪些嬉戏等着大家去玩。1、“过路口”嬉戏师：同学们从大路一侧动身，到达大路斜对面的公园，我们应当怎么走？生：走斑马线，留意红绿灯，不能横穿大路。师：这个嬉戏中我们要留意哪些交通规章了？谁情愿讲给同学们听一听？生：走人行道、不闯红灯、靠右行走、不穿越护栏等。师：生活中，父母常常给我们将一些交通规章， 你仍知道哪些了？ 生：留意红绿灯，不横穿大路，在大路上不扒车、拦车，靠右行走。分组指名扮演角色，同学发口令，指挥红绿灯，顺当通过路口到达学校师：嬉戏总结：过大路，左右瞧，行人要走人行道。大路不是游可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案戏场，玩耍不往大路跑。交通规章要遵守，安全第一要记牢。【设计意图】检测同学学习交通标志成效，增强生活实践。2、看图回答疑题。师：说一说图中的人们做法对吗？会有什么后果？（观看教材中 “闯红灯”“翻越护栏”“路上玩耍”等一些不文明、会造成交通事 故的图片，指名全班沟通。）生：可能会被车辆撞伤，同时也会影响交通秩序。师：通过刚才的沟通，你有什么感受？生：假如发生交通事故，简直太可怕了，期望大家要遵守交通规章，交通安全很重要师：我们看到这些图片，很可能会发生交通事故，可能会被车辆撞伤，同时也影响交通秩序，所以遵守交通规章，关系着我们每个人的生命安全。同学们，请你作为一名小宣扬员，以儿歌、漫画、故事等方式，向你身边的家人、 伴侣宣扬交通安全学问，把幸福平安都给每一个人。【设计意图】 通过详细事例， 让同学熟悉遵守交通规章的必要性。3、明辨是非。为了节约时间，我们可以翻过护栏横过大路。（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在大路上行走时，可以看书、玩球、溜旱冰。（）不能将易燃易爆品带上公交车，不将头和手伸到车窗外。（ ）在机动车道上可以招呼出租车。（）4、倾听儿歌红绿灯师：最终仍要送大家一首儿歌红绿灯，期望大家都能遵守交通规章，做一个文明的学校生。【设计意图】强化对遵守交通规章的意识。第三课时：师：公园里我们玩的很兴奋，现在我们要启程返回学校了，在路上我们要依据标志，才能顺当到达学校。1、朗读儿歌安全第一我知道 。师：让我们读一读32页的儿歌安全第一我知道 。生：拍手朗读儿歌。【设计意图】通过拍手读儿歌，巩固同学所学交通安全常识，知道遵守交通规章的重要性。2 、拓展延长交通规章是为了保证人民生命财产安全和国家建设的顺当进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案行，由国家制定颁布的，是保证人们行车走路安全的纪律。少年儿童应当遵守哪些交通规章了？讲解拓展学问“你知道吗”“信号灯自述”。训练故事“一次难忘的大队活动”。使同学意识到自觉遵守交通规章的重要性。3、发出遵守交通规章倡议，同学签名活动。师：同学们， 我们应当怎样做一名自觉遵守交通规章的公民了？ 拿出你的笔在这张倡议书上签上我们的名字吧！期望同学们都能将交通安全记在心上，健康欢快的成长。生：上台签名，表示出自己遵守交通规章的决心。小结：这节课学习，大家熟悉了一些交通标志，知道行人要走人行道，穿行大路要走人行横道、过街天桥和的下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行等交通规章，明白遵守交通规章的重要性。板书设计：8、遵守交通规章熟悉交通标志明白交通规章珍爱生命可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学反思：在教学本课时，我本着品德与生活实际相联系的原就，从生活细 节入手， 启示同学熟悉各种交通标志，然后同学用自己的生活体会进行总结，将我们要遵守的交通规章总结得很全面，最终一起拍手读“安全第一我知道”儿歌，整节课流畅，不足之处，学习交通标志环节秩 序乱，组织才能不强，要加强这方面才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载