初三英语老师家长会发言稿.docx

精品名师归纳总结初三英语老师家长会发言稿下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的教学内容和重点。我的教学特点。家长的协作和几点建议。一、教学内容和重点本学期是特别特别关键的一个时期，同学在以后的英语学习中是如鱼得水仍是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括 26 个字母， 44 个音标， 15 个单元环绕一般现在时态学习 15 个常用句型。本期的工作重点，包括以下五方面：（ 1）英语学习习惯：包括课前预备的习惯。用心听讲、认真笔记的习惯。积极摸索，大胆开口的习惯。严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。美观干净的书写的习惯。认真摸索、认真答题的习惯。准时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背 诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。努力拼搏，永不言败 的习惯。（ 2）书写：干净美观，能正确书写句子、对话和文章。（ 3）音标：包括能认读44 个国际音标。能依据音标拼读单词。能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规章，写出单音节词的音标。能有意识的总结和归纳字母组合的读音规章。把握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子。具有初步的语感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 4）口语：能用英语就日常生活中的常见话题进行约3 到 5个回合的沟通。在教学上，我们第一会想方设法让同学破胆，特殊是较内向的孩子，然后在教学设计中细心预备各种练习任务，让学生有机会“练胆”，最终通过备课组组织的各类英语活动“试胆”，信任在本期的圣诞晚会上能让家长充分领会我们学校同学流利说的英语的才能和风采。（ 5）分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自各个的方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是依据零起点来设计的，因此没有学过英语或学校英语是 玩过来的同学家长完全不用担忧，只要协作老师认真监督孩子完成 老师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有 三重保证：一是我们的 走遍美国 能为你们供应原滋原味的美语和视听环境，二是我们的 真实趣味读物 能为你补充初一单薄的语言， 三是我们的 三点一测 能为你考试获得高分供应适中的拔高学习和训练。另外我们备课组仍会为你们挑选适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。二、教学特点我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。 严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求特别严格。比如坐姿、作业、改错、资料清理等。在对同学的评判上，特别客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我高兴。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实：教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子。关注过程，扎实走好每一小步。与同学家长沟通，真诚以待，虚心听取看法，决不记仇。新：富有创新精神，能不断学习进取，对训练理论和各种教材都有肯定涉猎，因此在对教材的驾驭上比较得心应手，也敢于大胆进行教学改革和探究。快：决不挤占课外的任何时间的教学原就，使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，同学不敢开小差。放：留意培育同学的自主治理和学习才能，牢记教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让同学去尝试进行自主治理和学习。但另一方面我严格检查。三、家长协作孩子有 5 天在校， 2 天在家，仍有两个假期，在校一切交给我 ok，但一回到家，训练监督责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要具体讲讲需要家长协作的的方。1、做好孩子的心理预备工作。初一内容较简洁，对于学校学过英语的孩子来说好像没有学头，但由于学校和中学的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和懂得上也有很 大不同，加上我校对同学的要求比其他学校要高，因此在教学的深 度和广度上都不一样了，因此孩子很简洁由于“轻敌”而逐步掉队，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结因此需要家长协作老师做好思想训练工作，让孩子能以空杯的心态来学习。2、做好后勤保证：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮忙孩子明白英语学习的科学方法。由于我校同学绝大部分是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的字词句基础，就没有敏捷运用语言的综合才能。当然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体锤炼是一样的，只要不断进行科学的训练就能不断提高。越不背越难背。英语学习不能只靠懂得和做题（例子）4、周末作业：周末作业本 :每周都有作业内容及要求的具体说明，请家长监督孩子先制定好完成作业的方案：时间起止点，并逐项检查并在 作业要求后逐项签字。我们周末的作业一般有以下几个内容：朗读：每天 15 分钟，共两天。跟磁带大声、清楚的读，逐句跟读三遍，最终连起来快速读三遍背一遍。誊写：本期有一些誊写作业，留意书写和格式。听写、默写：请严格监督录制磁带：（我检查）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结周记：内容包括1 分钟赞扬。 1 分钟反思。 1 分钟改进。字典摘抄。英语摘抄。日记。格式自己设计四、几点建议1、期望家长与老师的训练能保持一样，这是打算同学能否顺当健康进展的关键因素。我看到大多数进展良好，成果优异的同学，除了优质的学校训练的因素以外，他们一般都拥有一个健康、和谐、积极向上的家庭训练的氛围，而且做到了学校训练和家庭教 育的理念一样，亲密协作。如何保持一样了？第一要严要狠的下心。我们学校的老师管得一般都比较严，以往显现过5+2=0 的情形，什么意思了？就是老师在学校用各种方法规范同学，可一到周末回家， 又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明白，作业也不认 真做了，甚至不做仍撒谎，家长仍帮着撒谎等，仍有同学成天挂在 网上，成果直线下降，家长仍不知缘由。仍有现在都是独生子女， 家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回 家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都 玩得高兴。我常常跟同学说，挑选了七中育才学校，你就挑选了竞 争和拼搏！大家应当信任，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息支配，孩子在这里生活得很规律、很好。2、眼光要远。我校的孩子，都特别优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才？他不仅有学识，仍要有教养，仍要会与人沟通，能适应环境，能自己克服学习生活中的困难，有一个健康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结孩子，不能只看成果，要看他的综合素养有没有提高。我特别观赏北京四中李俊如老师的观点，老师要教同学境域教同学眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给同学。我常常给家长建议周末和假期肯定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比较，我们的孩子和发达的区的名校的孩子仍是有肯定的差距，如何提高自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。3、要多沟通。第一是和孩子沟通。这样一来，不仅可以准时明白孩子，仍能给老师准时供应信息，便利我们开展工作。上一届我班有些家长就协作得很好，有时侯同学挨了批判，心里有想法，有抵触心情， 家长就静静给我打电话，我了，就找机会化解了。多沟通仍要多给老师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任老师通通电话，明白情形，特殊孩子不自觉或学习情形不抱负时，更需要共同监督。（例子上一届十三班出名同学这位同学最终英语考到了中上成果，是家长的关怀和付出访他没有掉队。） 可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书， 连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了？4、家长和孩子要有“自知之明”。我想说的是我们要知道 孩子的特长和短处，要明白他的才能极限在哪里。有两种家长让我 们老师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前 50 名仍很不中意，搞得女儿一考试就紧急。另可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一种是放任自流，原来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不断帮忙他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的特长和短处，但每个同学都应当养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评判孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我训练同学有个法规，学习状态和成效都很好的同学，我从不找他们麻烦，也不给他们更多的压力。反之，假如学习态度和成效都不好，那就是严管的对象。就由于如此，有些同学认为我和气可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联系了，由于这意味着您的小孩学习出状况了。5、少夸奖，多勉励。少批判，多指导。最终，为了更好的明白并训练你的孩子，请家长就孩子的个性、爱好爱好等跟我准时沟通。假如你的孩子内向啊，脾气怪吖，叛逆啊等需要我赐予特殊关照的，务必通过电话或短信尽快告知， 以防止显现训练失误。让大家听了这么久，特别感谢！假如大家有什么要求或看法建议，可以通过各种方式和我联系。预祝我们大家合作开心！可编辑资料 - - - 欢迎下载