安徽版科学出版社七级信息技术教案上.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第一单元活动 1初识我的电脑教学目标（ 1）明白运算机硬件学问。（ 2）明白运算机的组装过程。（ 3）通过观看分析，归纳总结运算机的组成。（ 4）通过学习，明白运算机的硬件学问。（ 5）通过实践和学习，明白运算机的组装过程。（ 6）通过对运算机工具的使用，培育同学善于观看分析和总结学问的才能。（ 7）通过对运算机连接的明白，培育同学深化探究和动手实践的才能。学习重点运算机的硬件组成，及对运算机的硬件组装过程，特殊是机箱中各部件在主板上连接。学习难点引导同学在动手制作前进行规划设计以及明白制定方案的重要性和必要性。教学方法叙述法、任务驱动法、试验法、合作探究法。教学预备（ 1）课件（ 2）案例库教学过程教学流程老师活动同学活动今日是给大家上的第一节课，第一我自我介绍一下。现在我们的日常生活时刻电脑都发挥着庞大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入示范讲解的作用，熟识电脑、明白电脑的组成和把握电脑的基本操作就显得尤为重要了。今日我就带领着大家来熟识一下电脑。随着人们生活水平的提高，运算机已普及到千家万户，同学们也会常常接触运算机，有没有同学能够说出运算机都是有哪几种了？请同学们说一说电脑的用途？你认为常见的有哪些。一、明白运算机组成一个完整的运算机系统通常由硬件系统和软件系 统两部分组成。什么是硬件了？我们把看得见、摸得着的设备称为“硬件”，现在每位同学身边 都有有一台运算机，那你们看看都有哪些硬件设 备了？同学们有没有打开过主机吖？那你看到主机内部都有哪些硬件了？同学摸索回答老师的问题（台式、 一 体 机 、 笔 记 本 、 平 板等）同学们积极积极的回答疑题键盘、鼠标、显示器、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案我们就验证一下这位同学说的对不对？主机打开过，请同学们把课本打开第4 页看看图1.1.6 主机内部有：请一位同学给大家说说主机部有哪些硬件。一台运算机有这么多硬件，我们能不能给这些硬件分类了？我们又根据什么原理分类了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合作探究练习呈现拓展延长请同学们阅读课本4 页学问库找出答案。给同学们 3 分钟时间阅读学问库4 页至 5 页找出（1）哪些是输入设备、哪些是输出设备？（2）储备器的种类并举例二、动手开启我的电脑明白了运算机中的硬件，同学们想不想开启我们的电脑一看到底了！请同学们完成P6 的练习规范使用电脑：在四月电脑时，我们应合理支配时间，保持正确的操作姿态，养成良好的使用习惯。电源、显卡、内存硬盘光驱、主板相互帮忙动手开启电脑完成使用鼠标练习请同学们自己完成P9，监督同桌的姿态。同学完成P11 活动评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思：2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第一单元活动 2初用我的电脑教学目标（ 1）学会调整电脑的系统时间。（ 2）学会使用运算器程序。（ 3）熟识 Windows 的任务栏、窗口和菜单命令。（ 4）学会设置桌面和屏幕爱护程序。学习重点会启动应用程序、程序的简洁操作。学习难点窗口的有关概念、任务栏的设置。教学方法示范法、任务驱动法、试验法、合作探究法。教学过程教学流程老师活动同学活动以坐在电脑前的同学看手表、掏运算器的例子来说明熟识电脑的使用后，电脑上有很多应用程序可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入示范讲解可以代替常用工具，完成日常任务。（事先将系统时间调整为一错误的日期和时间）让同学观看系统时间，问：这个时间和日期正确吗？如何调整成正确的时间和日期了？请同学们试试调整自己电脑的系统时间，看看哪些同学会进行操作。一、体验我的电脑1、修改时间老师打开“日期和时间”对话框，讲清打开“日期和时间”对话框的步骤。介绍修改日期和时间的方法并示范操作。强调关 闭 对 话 框 的 方 法 “ 关 闭 ” 、 “ 确 定 ”“ 应用”、“取消”和单击右上角关闭按钮的区分。同学们能说说调整系统时间和日期的步骤吗？我们就验证一下这位同学说的对不对？ 老师示范同步 Internet 时间的方法。2、快速运算老师示范启动“运算器”程序，介绍窗口组件：标题栏、菜单栏、显示区、按钮。示范操作简洁运算。更换运算器类型，将运算器更换为科学型，并示同学观看并摸索学习操作同学积极积极的回答疑题同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案*27范运算 7196*126-282 23 的值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学们会用“运算器”运算P16 创新园中的第2题吗？同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结示范讲解练习呈现拓展延长教学反思：3、任务栏介绍介绍任务栏的组成：开头按钮、快速启动区、快速启动按钮、任务列表区、任务按钮、通知区。示范利用任务栏切换任务窗口。4、熟识窗口以“运算机”（XP 中的“我的电脑”或“资源治理器”）窗口为例，介绍Windows标准窗口的组件。重点讲授菜单命令：已选命令、快捷键、灰色命令、含子菜单的命令和打开对话框的命令。示范利用编辑菜单进行复制操作。二、设置我的桌面1、更换桌面背景老师示范操作，告知同学，假如找不到中意的图片，可以从网上下载，仍可使用“百度壁纸桌面电脑版”进行动态设置。同学动手更换桌面壁纸。使用壁纸软件的同学共享一下你的设置。2、设置屏保程序老师示范操作，说明对话框中的“等待时间”、 “设置 ”按钮、“在复原时显示登录屏幕”的作用。布置活动，查看同学操作同学操作同学沟通共享同学完成P24 活动评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第一单元活动 3规范英文输入教学目标（ 1）通过指法练习，熟识键盘分区，把握英文、数字及符号的输入方法。（ 2）把握基本指法，练习基准键位。（ 3）把握 26 个字母的手指分工，会输入大小写字母。学习重点英文和数字的输入。学习难点手指分工。教学方法叙述法、任务驱动法、试验法。教学过程教学流程老师活动同学活动老师快速的输入一段英文，让同学感到老师的输可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入示范讲解合作沟通练习呈现入速度特别之快。师：这样快的输入速度是怎样练成的了？你们可以超过这个速度吗？师：要快速输入，把握键位和指法是关键。一、把握基本指法1、让同学观看104 键的标准键盘及其它各种人体工学键盘。2、让同学指出键盘上各区的名称。3、介绍功能区的各个键的作用。4、介绍掌握区各键的作用和用法。5、介绍小键盘区的使用。提问：同学们能记住键盘上各区的名称吗？6、基准键动画呈现手指如何放在基准键上。二、输入英文字母1、提示同学转变输入大小写英文字母的两种方法： Shift键在大小写之间切换，Caps Lock键为锁定大小写。2、让同学输入一段英文：It willalso involve66,090 units of BMW5 series produced by BMW Brilliance between March in 2021 and October in 2021.The vehicles contain flawed fuel pumps, which may回答老师的问题（主键盘区、掌握区、功能键区和小键盘区等）同学们积极积极的回答疑题同学操作同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案break and cause fuel leaks.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习呈现The companies willreplace faultyfuelpumps for customers free of charge, said the notice released by the General AdministrationofQualitySupervision, Inspection and Quarantine.三、输入数字、符号1、老师示范输入一些数字和符号。2、介绍输入数字和符号的方法：键盘和软键盘。3、同学在记事本中输入P29 中的符号。P29 活动评介完成练习同学争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思：6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第一单元活动 4轻松输入中文教学目标（ 1）通过输入单字、词组和标点符号，学习使用搜狗拼音输入法输入中文。（ 2）把握切换输入法的方法。（ 3）会用软键盘输入特殊符号。（ 4）进一步熟透键盘。学习重点用搜狗拼音输入法输入中文词组。学习难点词语输入。教学方法示范法、任务驱动法、试验法。教学过程教学流程老师活动同学活动文字输入技术是用运算机进行文字处理的基础，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入示范讲解练习呈现练习呈现每个同学必需把握一至二种汉字输入法，搜狗拼音输入法作为一种新型的输入法，很适合青少年伴侣们学习把握。本课我们将学习使用搜狗拼音输入法。一、规范输入单字1、切换输入法。（1）单击输入法指示器，挑选搜狗拼音输入法。（ 2）利用Ctrl+shift键在安装的输入之间切换，直到搜狗拼音输入法状态条显现。老师示范后，同学切换。2、熟识状态条。介绍各按钮的作用，特殊示范软键盘的使用。3、输入单字。示范输入，强调翻页不要用鼠标，要使用键盘上的 Page Up 键和 Page Down 键，或、 +键，以提高输入速度。“ü”用“ V ”代替。 同学练习输入自己的名字。特殊提示：也可以输入词组后，删除不需要的字。4、介绍输入法的相关学问。编码方式：区位码、音码、形码、音形结合码。输入方法：键盘、语音、手写笔、OCR 等。同学操作同学操作同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拓展延长练习呈现拓展延长练习呈现拓展延长教学反思：5、练习：输入下面一首诗歌。床前明月光， 疑是的上霜。举头望明月， 低头思家乡。6、完成P32 中“创新园” 2 输入“路、绿” 等文字。二、快速输入词组1、全拼输入输入词组的全部拼音，按空格键，再从候选词组窗口中挑选所需词组。 2、简拼输入只需输入词组中每个字的声母，也可以输入部分字的全拼音。有一些字的拼音没有声母，为了削减重码率，可以使用分隔符“”。练习输入“西安”、“激扬”、“互爱”等词组。 3、自造词组搜狗拼音输入法具有自动造词功能，如输入全拼“bazhenzhongxinxuexiao ” ， 逐 个 选 择 ， 完 成“坝镇中心学校”的输入后，下次在同一台电脑上输入“ bzzxxx ”时，就会显现词组“坝镇中心学校”。让同学将自己的名字造成词组，再用简拼输入。三、输入标点符号有 的 标 点 符 号 可 以 直 接 输 入 ， 有 的 就 需 配 合“Shift ”键输入，方法是：先按下“ Shift ”键， 再按下符号键。任何时候都可以用软键盘输入标点符号。查看 P37 表 1.4.2 常用的中文标点输入对应按键。练 习 用 软 键 盘 输 入 “ 希 腊 字 母 ” 和 “ 数 学 符号”。P29 活动评介活动评判：完成P30 中的四个问题。同学操作完成练习同学沟通并操作同学操作 争论并回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案其次单元活动 1感受数字生活教学目标（ 1）会使用图片查看器浏览、调整照片。（ 2）会使用Windows Media Player 播放音乐。（ 3）学习使用“暴风影音”播放视频文件。学习重点照片的调整学习难点设置多媒体文件的打开方式及三款软件的常用操作。教学方法示范法、任务驱动法、试验法。教学过程教学流程老师活动同学活动第一播放音乐小城故事，然后呈现精致图片，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入示范讲解拓展延长练习呈现最终再播放视频电视剧康熙王朝片断。师：为什么电脑可以播放音乐和视频文件，查看图片了？可以自己编辑音乐和电影吗？我们从浏览图片、观赏音乐和电影开头学习，将来有机会学习编辑它们。一、浏览精致照片照片是以文件形式储备在运算机中的，要查看照片，就要用相应的软件打开它们。1、浏览照片文件。（1）找到照片文件。照片文件常储存在“图片保藏”文件夹中，假如不知道在哪个文件夹中，可以利用查找功能找到它。（2）浏览照片文件。示范转变文件的查看方式：图标、列表、具体信息等。老师示范后，同学切换。2、查看调整照片。（1）打开照片。利用图片查看器打开图片文件。假如双击不是用图片查看器打开，可以用右键挑选打开方式。（2）预览照片。介绍窗口各元素的使用。（3）旋转照片。 示范进行旋转操作。同学操作：分别对比片进行各种旋转。同学热闹争论同学操作同学操作同学操作同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拓展延长拓展延长拓展延长拓展延长示范讲解介绍照片的文件格式。JPEG 格 式 ： 文 件 后 辍 名 为 “ jpg ” 或“ jpeg”，是最常用的图像文件格式， JPEG 压缩技术特别先进，文件尺寸较小，在获得极高的压缩率的同时能呈现特别丰富生动的图像，而且JPEG 是一种很敏捷的格式，具有调剂图像质量的功能，答应用不同的压缩比例对文件进行压 缩，支持多种压缩级别，对颜色的信息保留较好，适合应用于互联网，可削减图像的传输时间。BMP格式：它是Windows操作系统中的标准图像文件格式，平常用画图程序画出的图形的格式就是这一种，其缺点是这种图像文件比较大，不支 持 压 缩 ， 占 用 磁 盘 空 间 过 大 ， 而 且 不受Web浏览器支持。但是，BMP是一种与硬件设备无关的图像文件格式，因此，在Windows 环境中运行的图形图像软件都支持BMP图像格式，使用也特别广。PNG 格式：是保证不失真的格式，它吸取了GIF和 JPG 的优点，储存形式丰富，能够把图片压缩到极限以便利网络传输，同时能保留全部与图像 品质有关的信息。同时仍支持透亮图像的制作让 图像与背景和谐的融合在一起。但不支持动画应 用成效。TIFF 格式： TIFF 图像文件格式敏捷，成效好，常用于印刷出版。RAW格式： RAW的原意就是“未经加工”。可 以懂得为： RAW 图像就是CMOS 或 者 CCD 图像感应器将捕获到的光源信号转化为数字信号的原始数据。 RAW 文件是一种记录了数码相机传感器的原始信息，可以把RAW概念化为“原始图像 编码数据”或更形象的称为“数字底片”。GIF格式：我们看到的网页动画大多是GIF格式。它分为静态GIF 和动画GIF 两种，支持透亮背景图像，适用于多种操作系统，网上很多小动画都是GIF 格式。其实GIF 是将多幅图像储存为 一个图像文件，从而形成动画,所以归根到底GIF 仍旧是图片文件格式。二、观赏悦耳音乐1、添加播放音乐（1）启动 Media Player （媒体播放器） 。（2）打开菜单栏。（3）找到音乐文件。（4）添加音乐文件。同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习呈现拓展延长练习呈现练习呈现拓展延长教学反思：2、掌握音乐播放（1）播放和暂停播放。（2）调剂音量大小。（3）切换窗口模式。同学利用MediaPlayer 播放音乐并进行掌握操作。3、音乐的格式介绍 MP3 、WMA 、CD 、WAV 等格式及其特点。4、同学看 P49 表 2.1.2，尝试利用媒体播放机的掌握按钮掌握音乐的播放。三、观看动感视频1、播放视频（1）找到视频文件（如：手指街舞）。（2）播放视频文件。可以用右键，挑选打开方式为“暴风影音5”。 2、掌握播放（1）熟识播放窗口。老师介绍窗口的各部分组件的功能，并实际使用，让同学观看掌握成效。（2）暂停 /播放。（3）调剂播放进度。（4）切换全屏模式。将影片手指街舞.avi 发送给同学，让同学自己播放。常见视频格式介绍：AVI 、RM 、FLV 、WMV 、MPG 等。活动评判：完成P52 中的四个问题。同学操作并沟通同学操作并沟通同学操作同学争论回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案其次单元活动 2拓展我的视野教学目标（ 1）把握 IE 浏览网页的操作，会通过导航栏、超链接打开网页，会保藏网址。（ 2）把握利用搜寻引擎搜寻文章、资料、图片、视频资料的方法。（ 3）学习常用的搜寻技巧。学习重点使用 IE 浏览网页。学习难点快速搜寻到所需信息。教学方法示范法、任务驱动法、合作探究法。教学过程教学流程老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入示范讲解练习呈现拓展延长练习呈现师：同学们上过网吗？你们上网干些什么？好玩吗？你们宠爱上网吗？哪天同学有好的上网技巧或体会情愿与同学们共享了？这节课我们针对没上过网或很少上网的同学，学习上网的一些基本学问。一、浏览网络信息1 拜访网站（1）打开浏览器打开浏览器的两种方法：桌面快捷方式和开头菜单中的程序组。（2）拜访网址（网页）的两种方法搜寻网站名称或在浏览器的的址栏中直接输入网站的网址。用两种方法拜访“中国科普博览”网站。（3）保藏网址“添加到保藏夹”或按Ctrl+D键，可以将网址储存下来，便利下次拜访。2、进入下级网页介绍网页各组件：LOGO 、 Banner、导航栏、超链接和正文。 3、挑选浏览栏目单击相应的链接可以打开内容。点击工具栏上的五角星图标查看保藏的网页。 同学操作：打开中国文明网、当当网，浏览并保藏自己宠爱的图书。同学积极回答：玩嬉戏、 上 网 校 、 查 资 料 、 聊 天等。同学纷纷发言学习操作同学操作同学操作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结示范讲解练习呈现拓展延长示范讲解练习呈现拓展延长二、搜寻网络信息1、搜寻文字信息（1）打开百度挑选搜寻引擎，如百度、必应、中国搜寻、搜搜、 360 探究等。（2）输入关键字在搜寻栏中输入关键字，如“黄山介绍”，单击相应的搜寻按钮，搜寻引擎会返回很多条信息。（3）查看相关信息从搜寻结果中挑选合适的条目，可打开相应的内容。（4）复制网页文字挑选要复制的文字，方法是在要复制的第一个文字处按下左键并拖动鼠标到最终一个文字处。点击右键或按 Ctrl+C 键将文字复制到剪切板上。（5）储存文字在记事本中挑选“编辑”菜单中的“粘贴”命令，或按Ctrl+V 键，储存即可。将黄山简介储存为记事本文件。假如网页中的文章长，需要滚动屏幕才能全部选择，可在第一个字上单击鼠标，按下Shift 键，再在最终一个字上单击鼠标。有的网页文字限制了右键复制功能，可用第三方浏览器，解除脚本限制。2、搜寻图片信息（1）搜寻图片打开百度，在导航栏中单击图片链接，搜寻栏中输入要搜的图片，点击百度一下。（2）查看图片点击搜寻结果中的缩略图，打开图片。（3）储存图片右击图片，挑选“图片另存为”命令，储存到电脑中。练习：搜寻并储存“黄山风景”相关照片。完成 P61 创新园中第3 题的搜寻，并将搜寻结果储存到电脑中介绍百度的图的用法。小结本活动内容。同学操作同学操作同学沟通共享同学操作同学完成P63 活动评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思：13可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案其次单元活动 3治理我的资料教学目标（ 1）熟识磁盘、知道文件夹、路径等概念，熟识文件的属性。（ 2）把握查找文件、文件夹的方法。（ 3）学会通过新建文件夹、复制、移动、删除和仍原文件等方法治理文件。学习重点文件的分类治理。学习难点熟识文件的属性。教学方法示范法、任务驱动法、合作探究法。教学过程教学流程老师活动同学活动师：很多人储存了文件，过几天就找不到了，你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣引入们经受或听说过这样的事吗？为什么会显现这种情形了？怎样防止这种情形的发生了？发生了这种情形，怎么解决了？现在我们就来学习文件治理的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、明白我的文件示范讲解1、熟识磁盘Win7中双击桌面上的“运算机”图标，XP中双击“我的电脑”可以打开资源治理器，右侧的显示窗口会列出本的磁盘和其它储备设备等。单击选中磁盘盘符，任务窗格会显示该磁盘的详细信息。学习操作2、熟识文件和文件夹在磁盘上会存放有文件和文件夹，可以转变它们的排序方式，有些文件仍可以显示其缩略图。3、明白文件属性（1）查看文件属性。转变查看方式为“具体信息”或右击文件，可以查看文件的属性，包括文件名、文件类型（扩展名）、大小，创建修改时间等信息。同学操作（2）统计文件属性练习呈现同学完成P67 文件属性统计表。同学操作拓展延长磁盘及分区文件路径文件大小及其单位：字节14可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总