小学信息技术三级下册教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次学期三年级信息技术教学进度表周次时间内容课时备注13.33.7第 1 课“键盘群岛 ”123.103.14第 2 课“群岛”淘宝133.173.21第 3 课结识“神笔”143.243.28第 4 课“神笔”的奥妙153.314.4第 5 课输入词组的妙招164.84.11第 6 课“神笔”加油站174.14-4.18第 7 课挑战“神笔”184.214.25第 8 课“写字板”乐园194.285.4第 9 课“写字板”里显身手1105.55.9第 10 课争当小编辑1115.125.16第 11 课奇妙的按钮1125.195.23第 12 课文字设计师1135.265.30第 13 课欢乐档案1146.36.6第 14 课风采展现1156.96.13复习1166.166.20复习1176.236.27复习1186.307.4测试1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总计第1节课 题第 1 课“键盘群岛”课型新授课第 1 课时教具软件教 学1、熟识键盘及键盘的分区。2、知道键盘操作中手指的分区目 标3、培育同学审美乐趣、创新才能和综合处理信息的才能。训练重点熟识键盘及键盘的分区构建设计过程方法一、出现学案，自主学习1、师出示课件，同学们，寒假过得开心吗？今日我要带领大家去键盘群岛，那里有很多新颖的事物等待着我们去发觉了，你们想不想去吖？2、出示自学提纲键盘群岛是由哪些小岛组成的了？快填一填吧！你知道打字时手指是如何分工的吗？快来分一分吧！你喜爱哪个冒险？让我们立刻开头吧！二、自主展现，老师点拨1、沟通键盘群岛是由哪些小岛组成？指名演示同学练习。2、沟通打字时手指是如何分工？指名演示同学练习3、你喜爱哪个冒险？指名演示师补充讲解：A、键盘群岛是由五个小岛组成：分别是功能键区，状态指示区，主键盘区，编辑键区，帮助键区B、老师讲解打字时手指分工三、学习检测，反馈练习1、展现作品：选两名同学，操作展现。2、指导演示操作3、综合练习：金山打字嬉戏“太空大战”4、同学们打开太空大战嬉戏，去挑选自己喜爱的嬉戏练习打字，老师个别指导。5、同学练习板第 1 课 键盘群岛书1、键盘的分区。设2、键盘操作中手指的分区计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 题第 2 课“群岛”淘宝课型新授课第 1 课时总计第2节教具软件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学1、 熟识各种功能键的作用2、 娴熟使用键盘输入字母和数字，娴熟使用记事本目 标3、 培育同学审美乐趣、创新才能和综合处理信息的才能。训练重点熟识各种功能键的作用构建设计过程方法一、出现学案，自主学习1、师出示课件，同学们，仍记得我们的老伴侣记事本吗，它也来到了键盘群岛！快去跟它打个招呼吧！2、出示自学提纲复习“金山画王”的操作大家仍记得下面这些功能键吗？空格键，退出键，上档键，回车键，大小写字母锁定键，快帮它们对号入座吧！使用键盘输入字母和数字娴熟使用记事本二、自主展现，老师点拨1、各种功能键的作用指名演示同学练习。2、使用键盘输入字母和数字指名讲解同学练习师补充讲解这些功能键的作用及使用方法三、学习检测，反馈练习 1、娴熟使用记事本2、指示演示操作3、老师让同学使用记事本打出下面的图形，课件出示图形4、综合练习：师出示英文打字嬉戏，让我们快来检验一下自己的收成吧！5、同学练习6、师小结：本节课运用我们的老伴侣记事本，它能够协作这些功能键完成课件中的各种图形。四、课堂小结：观赏了那么多优秀的作品，你有哪些收成？第 2 课群岛淘宝板1.熟识各种功能键的作用书2.娴熟使用键盘输入字母和数字设3.娴熟使用记事本计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总计第 3 节教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 题第 3 课结识“神笔”课型新授课第 1 课时具软件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学1、能够娴熟的挑选输入法2、会用智能 ABC 输入法输入汉字，会输入特别汉字。目 标3、培育同学审美乐趣、创新才能和综合处理信息的才能。训练重点能够娴熟的挑选输入法构建设计过程方法一、出现学案，自主学习1、师出示课件， 我已经学会输入英文字母和数字了，最近小博士仍教了我怎么样输入自己的名字，我这就把要领传授给大家！2、出示自学提纲怎样输入“女”字了？为什么“去字的输入法可以是”qu”也可以是” qv”了二、自主展现，老师点拨 1、沟通怎样输入“女”字了指名演示同学练习。2、为什么“去字的输入法可以是”qu”也可以是” qv”了？指名演示同学练习师补充讲解：三、学习检测，反馈练习1、同学展现：找几名同学回答打开记事本2、查找神笔：输入法（智能ABC输入法为例）就是我们要找的神笔，它就藏在任务栏里，你找到明白吗？3、生综合练习： 用神笔输入汉字。 比如我们来输入 “菲菲”两个字。该怎么做了？4、同学练习：快来比一比，看谁能将自己的名字输入到记事本中。5、师小结：假如所选汉字是提示框中的第一个字，如上面输入的“菲”字，就只按空格键也能将其输入。回答怎样输入“女”字和“去”字。 6、课堂小结：本节课你有收成吗？第 3 课结识“神笔”板1、能够娴熟的挑选输入法书2会用智能 ABC输入法输入汉字设计可编辑资料 - 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- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总计第 8 节课 题第 8 课写字板乐园课型新授课第 1 课时教具软件教 学1、娴熟启动和退出“写字板”程序， 2、娴熟“写字板”窗口组成目 标3、培育同学的自主合作学习才能和观看才能。训练娴熟“写字板”窗口组成重点构建设计过程方法一、出现学案，自主学习1、同学们以前我们用记事本输入的文字都是黑色的，其实文字可以装扮成五光十色的，你们想学吗？熟识写字板以后就能实现了！2、出示自学提纲熟识写字板：怎样打开写字板了？怎样退出写字板了写字板窗口都由哪几部分组成的？二、自主展现，老师点拨1、识写字板：怎样打开写字板了同学练习并争论，每个小组选一个代表汇报成果指名演示：开头 -程序-附件-写字板2、怎样退出写字板了同学练习同学自学，小组沟通争论指名演示3、写字板窗口都由哪几部分组成的？同学练习，老师指导指名回答三、学习检测，反馈练习1、同学自学，小组沟通争论2、小组汇报3、老师小结：在退出写字板时的留意储存文件四、课堂小结：你有哪些收成？板第 8 课 “写字板”乐园书“写字板”窗口的组成设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总计第 9 节课 题第 9 课写字板里显身手课型新授课第 1 课时教具软件教 学1、 会在“写字板”里进行页面设置，会储存文档2、 通过同学的自主操作，娴熟“写字板”的使用目 标3、 培育同学的自主合作学习才能和观看才能。训练会进行页面设置，文档的储存及文件的更名重点构建设计过程方法一、出现学案，自主学习1、同学们五一假期过得开心吗？快动手把美好的回忆收藏在写字板中，和小伙伴们共享吧！2、出示自学提纲页面设置在写字板里写日记怎样储存日记二、自主展现，老师点拨1、页面设置同学练习并争论，每个小组选一个代表汇报成果。指名演示：文件 -页面设置 -纸张大小，页边距2、在写字板里写日记：可任意挑选输入法，要求此输入法可帮忙你快速输入汉字同学练习同学自学，小组沟通争论指名演示3、怎样储存日记同学练习，老师指导：指名回答：文件 -储存-另存为 -位置，文件名，储存三、学习检测，反馈练习1、同学自学，小组沟通争论2、小组汇报3、老师小结：在退出写字板时的留意储存文件四、课堂小结：你有哪些收成？板第 9 课“写字板”里显身手书页面设置设写日记计储存日记可编辑资料 - 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- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总计第 14 节课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 题第 14 课 风采展现型新授课第 1 课时教具软件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学1、 把握插入图片的方法， 能综合运用所学学问美化文档，能综合运用所学学问设计制作一份图文并茂的小作品,可以自己构思 .目 标2、 通过同学的自主操作，娴熟“写字板”的使用3、 培育同学的自主合作学习才能和观看才能。训练重点能综合运用所学学问设计制作一份图文并茂的小作品,可以自己构思 .构建设计过程方法一、出现学案，自主学习1、这个学期我们一起学习了汉字输入,仍到写字板乐园游玩了一番,大家肯定有很多收成要展现出来吧 ,仍等什么时候？快动手吧！2、出示自学提纲在写字板中插入图片的方法有哪些能综合运用所学学问设计制作一份图文并茂的小作品,可以自己构思 .二、自主展现，老师点拨1、在写字板中插入图片的方法有哪些同学练习并争论，每个小组选一个代表汇报成果制作贺卡指名演示：师小结：以前学过的文字复制,粘贴,删除等操作对图片来说也适用,你能做出来吗 .2、怎样运用所学学问制作板报同学练习，同学自学，也可以与其他同学合作,设计制作一份小板报 ,内容可以是环保主题 ,健康主题 ,班级趣事 ,节日纪念等主题 .小组沟通争论指名演示师小结：评出正确创意作品,正确视觉成效作品！三、学习检测，反馈练习1、同学运用所学的学问小组沟通争论入选的作品有什么优点,仍需要如何改进 .在创作作品的过程中 ,你遇到了哪些问题 ,你是如何解决的？2、小组汇报3、课堂小结：你有哪些收成？板第 14 课 风采展现书贺卡类设板报类计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载