秋新人教版八级数学上册-第十一章三角形导学案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载课时 1：三角形的边一：导学部分：【学习目标】 1熟悉三角形， .能用符号语言表示三角形，并把三角形分类 2知道三角形三边不等的关系3懂得判定三条线段能否构成一个三角形的方法，.并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】判定三条线段能否构成一个三角形的方法二：基础部分：一）、学前预备回忆你所学过或知道的三角形的有关学问。并写出来。A二）、探究摸索学问点一：三角形概念及分类C1、同学自学课本探究之前内容，并完成以下问题：B（1）三角形概念：由不在同始终线上的三条线段 所组成的图形叫做三角形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如图，线段 、 、 是三角形的边。点A、B、C是三角形的 ; 、 、 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。图中三角形记作 。（2）三角形按角分类可分为 、 、 。（3）三角形按边分类可分为 三角形 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（4）如图 1，等腰三角形ABC中， AB=AC,腰是 ，底是 , 顶角指 ，底角指 .等边三角形DEF是特别的 三角形， DE= = .练习一：ADBCEF可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、如图 2以下图形中是三角形的有 ？图 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载图 22、图 3 中有几个三角形？用符号表示这些三角形学问点二：知道三角形三边的不等关系，并判定三条线段能否构成三角形1、探究：请同学们画一个ABC，分别量出AB， BC，AC的长，并比较以下各式的大小： AB+BC ACAB+ AC BCAC +BC AB从中你可以得出结论： 。练习二：1、以下长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（ 1） 3，4，8。（ 2） 5， 6，11。（3） 5， 6，102、有四根木条，长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是 个。（3）假如三角形的两边长分别是3 和 5，那么第三边长可能是（）A、1B、9C、3D、103、一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。三：拓展部分1、 一个等腰三角形的两边长分别是2 和 5，就它的周长是（）A、7B、9C、12D、9 或 122、如三角形的周长是60cm，且三条边的比为3：4：5，就三边长分别为 .3、如 ABC的三边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，就这个三角形可能的最大边长是 .四：提高部分：已知线段3cm,5cm,xcm,x 为偶数，以3 ， 5， x 为边能组成 个三角形。课时 2 三角形的高，中线，角平分线一：导学部分：【学习目标】 1. 熟悉并会画出三角形的高线，利用其解决相关问题。2. 熟悉并会画出三角形的中线，利用其解决相关问题。3. 熟悉并会画出三角形的角平分线，利用其解决相关问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载【学习重点】熟悉三角形的高线、中线与角平分线，并会画出图形【学习难点】画出三角形的高线、中线与角平分线二：基础部分一）、学前预备1、三角形按边分可分为什么？按角分可分为什么？2、以下长度的三个线段能否组成三角形？（1） 3，6，8（ 2） 1，2，3（3）6， 8，2二）、探究摸索学问点一： 熟悉并会画三角形的高线，利用其解决相关问题1、作出以下三角形三边上的高：AABCBC2、上面第 1 图中， AD是 ABC的边 BC上的高，就 ADC=°3、由作图可得出如下结论：（ 1）三角形的三条高线所在的直线相交于 点。（ 2）锐角三角形的三条高相交于三角形的。（ 3）钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的。（ 4）直角三角形的三条高相交三角形的。（ 5）交点我们叫做三角形的垂心。练习一：如下列图，画 ABC的一边上的高，以下画法正确选项（ ）学问点二： 熟悉并会画三角形的中线，利用其解决相关问题1、 作出以下三角形三边上的中线AABCBC2、AD是 ABC的边 BC上的中线，就有BD =1，23、由作图可得出如下结论： （ 1）三角形的三条中线相交于点。（ 2）锐角三角形的三条中线相交于三角形的。（3）钝角三角形的三条中线相交于三角形的。（4）直角三角形的三条中线相交于三角形的。（5） 交点我们叫做三角形的重心。练习二：如图， D、E 是边 AC 的三等分点，图中有个三角形， BD是三角形中边上的中线， BE是三角形中 上的中线。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学问点三：熟悉并会画三角形的角平分线，利用其解决相关问题自学课本 66 页三角形的角平分线并完成以下各题： 1、作出以下三角形三角的角平分线：AABCBC2、AD是 ABC中 BAC的角平分线，就BAD=3、由作图可得出如下结论：（1）三角形的三条角平分线相交于点（2）交点我们叫做三角形的内心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习三：如图，已知1=1 BAC， 2 = 3，就 BAC 的平分线为，2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABC的平分线为.总结：三角形的高、中线、角平分线都是一条线段。三、拓展部分1三角形的角平分线是（）A 直线B射线C线段D以上都不对2以下说法：三角形的角平分线、中线、高线都是线段。.直角三角形只有一条高线。三角形的中线可能在三角形的外部。三角形的高线都在三角形的内部，并且相交于一点，其中说法正确的有（）A1 个B 2 个C3 个D 4 个3. 如图， AD是 ABC的高， AE是 ABC的角平分线， AF 是 ABC的中线，写出图中全部相等的角和相等的线段。A四：提高部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1在 ABC中， AB=AC，AC边上的中线BD把三角形的周长分为 12cm 和 15cm两部分，求三角形各边的长BF AEDC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结BC课时 3：三角形的稳固性一：导学部分：【学习目标】 1熟悉三角形的稳固性，并会用其解决一些实际问题。2、通过练习进一步巩固三角形的边和相关线段。【学习重点】三角形的稳固性【学习难点】三角形的稳固性的懂得二：基础部分：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载一）、学前预备找找生活中的引用三角形和四边形的例子，写出来。二）、探究摸索学问点一：三角形的稳固性二、做一做1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的外形会转变吗？2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的外形会转变吗？课时 4：与三角形有关的线段练习达标检测：1. 如图 1，图中全部三角形的个数为，在 ABE 中， AE 所对的角是， ABC 所对的边是，在 ADE中， AD是的对边，在 ADC中， AD是的对边。2. 如图 2，已知 1= 1 BAC， 2 = 3，就 BAC的平分线为， ABC的平分线为。23. 如图 3， D、E 是边 AC的三等分点，图中有个三角形， BD是三角形中边上的中线， BE 是三角形中边上的中线。图 1图 2图 34. 如等腰三角形的两边长分别为7 和 8，就其周长为。如两边长分别为4 和 8，就其周长为 .5. 如右图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，经常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB、CD），这样做的数学道理是。6. 一个三角形的三边之比为23 4，周长为36cm，就此三角形三边的长分别为 .7. 已知 ABC中， AD为 BC边上的中线， AB=10cm，AC=6cm，就 ABD与 ACD的周长之差为 . 7如右图，图中共有三角形（）A、4 个B、5 个C、6 个D、8 个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载8. 以下长度的三条线段中，能组成三角形的是（）A 、 3cm， 5cm ，8cmB、8cm，8cm，18cmC、0.1cm，0.1cm ，0.1cmD、3cm，40cm， 8cm9. 假如线段 a，b，c 能组成三角形，那么，它们的长度比可能是（）A、124B、134C、347D、 23410. 假如三角形的两边分别为7 和 2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为（）A、5B、6C、7D、 811. 如图，分别画出三角形过顶点A 的中线、角平分线和高。AAABCBCBC12. 已知： ABC的周长为 48cm，最大边与最小边之差为14cm，另一边与最小边之和为25cm，求： ABC的各边的长。13. 已知等腰三角形的一边等于8cm，另一边等于6cm，求此三角形的周长。 已知等腰三角形的一边等于5cm，另一边等于2cm，求此三角形的周长。14. 在 ABC中 AB=AC，AC上的中线 BD把三角形的周长分为24cm 和 30cm 的两个部分，求三角形的三边长。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15. 【探究】如图，在ABC中，如 AD是 BC边上的中线，就有BD =11，如过 A 点作 BC边上的高 AE，2A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利用三角形的面积公式可求得S ABD=S ABC，2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请你任意画一个三角形，将这个三角形的面积四等分。课时 5：三角形的内角BD EC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载一：导学部分：【学习目标】 1. 经受试验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这肯定理2. 能应用三角形内角和定懂得决一些简洁的实际问题【学习重点】三角形内角和定理【学习难点】三角形内角和定理的推理的过程二：基础部分：一）、学前预备每个同学预备好二个由硬纸片剪出的三角形二）、探究摸索学问点一：探究三角形的内角和定理1、自学课本内容，利用手中的硬纸片运用拼合法探究三角形的内角和。（1）在所预备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码（2）叫几名同学到黑板运用不同的方法粘贴演示。（3）由拼合过程你能想出证明三角形内角和等于180°的方法吗？2、证明三角形的内角和定理（1）阅读课本证明过程。（2）仿照课本证明过程挑选下面的任意一个图形中帮助线的做法，完成证明。AAEEBCDBC图一图二2、 归纳：（ 1）三角形的内角和等于180°。（ 2）证明是由题设（已知）动身，经过一步步的推理，最终推出结论（求证）正确的过程。学问点二：应用三角形内角和定懂得决简洁的实际问题练习1、填空：（1）在 ABC中， A = 60 ° B = 30 °，就 C =。（2）在 ABC中， A = B = 4 C，就 C =。（3）在 ABC中， A = 40 °， B = C，就 B =。2、例：如图， C 岛在 A 岛的北偏东 50 方向， B 岛在 A 岛的北偏东 80方向， C 岛在 B 岛的北偏西 40 方向，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载从 C 岛看 A、B 两岛的视角ACB 是多少度？三、拓展部分1、判定：（1） 三角形中最大的角是70 ，那么这个三角形是锐角三角形（）（2） 一个三角形中最多只有一个钝角或直角（）（3）一个等腰三角形肯定是锐角三角形（）（4） 一个三角形最少有一个角不大于60 （） 四、提高部分1. 三角形的三个内角之比为13 5，那么这个三角形的最大内角为。2. ABC中， A： B： C=1：2： 2，就 A= ， B= ， C= 课时 6 三角形的外角一：导学部分【学习目标】 1熟悉三角形的外角。 2知道三角形的外角的两个性质。3能利用三角形的外角性质解决实际问题。【学习重点】三角形外角的两个性质。【学习难点】三角形的外角性质的证明二：基础部分一）、学前预备1.三角形的内角和是多少？2 ABC中， A=50°， B=60°，就 C= 3. ABC中， A： B： C=1：2： 2，就 A= ， B= ， C= 二）、探究摸索学问点一：三角形外角的定义1、自学课本第一段懂得三角形的外角的定义。2、任意画一个三角形，并画出三角形的外角。像这样，三角形的一边与 组成的角，叫做三角形的外角。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3、找出右图中的外角。4、一个三角形有几个外角？。学问点二：三角形外角的两个性质1、探究外角的性质（1）如图 9，ABC中， A=70°，B=60°ACD是 ABC的一个外角 能由 A， B 求出 ACD吗？假如能， ACD与 A， B 有什么关系？（ 2）你能进一步说明任意一个三角形的一个外角与它不相邻的两个内角有什么关系了？并说明理由？结论： 理由：（3）外角与其中一个不相邻的内角之间的关系了？结论： 理由练习（1）在 ABC中， B=50°， C 的外角等于 100 °，就 A= （2） 如右图所示，就a= 3、自学课本例2 从中你会发觉什么结论？结论： . 三、拓展部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1如三角形的外角中有一个是锐角，就这个三角形是 三角形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 ABC中，如 C- B=A，就 ABC的外角中最小的角是 （填“锐角”、“直角”或“钝角”）3如图 1， x= 1234如图 2，ABC中，点 D 在 BC的延长线上，点F 是 AB边上一点，延长CA到 E，连 EF，就 1， 2， 3 的大小关系是 四：提高部分1如图 3，在 ABC中， AE是角平分线，且B=52°， C=78°，求 AEB的度数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2如下列图， AE BD， 1=95°， 2=28°，求 C课时 7 多边形一：导学部分【学习目标】1知道多边形、多边形的内角、多边形的外角、多边形的对角线和正多边形的有关概念2能够解决与多边形的对角线有关的问题【学习重点】多边形的相关概念。【学习难点】多边形对角线二：基础部分一）、学前预备学问点一：多边形、多边形的内角、多边形的外角、多边形的对角线和正多边形的有关概念二）、探究摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、完成以下问题：（1）在平面内，由一些线段 相接组成的 形。图 1 中分别是什么多边形？（2）多边形 组成的角叫做多边形的内角。图2 中内角有 。（3）多边形的边与它的的邻边的 组成的角叫做多边形的外角。图2 中外角有 。（4）连接多边形 的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。（5） 都相等， 都相等的多边形叫做正多边形。2、对应练习（ 1）n 边形有 条边， 个顶点， 个内角。（ 2 ）图3 是 边形，它的边是 ，顶点是叫做多边可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 ，内角是 ，如图中多边形是正多边形，就 。（ 3）以下图形不是凸多边形的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学问点二：解决与多边形的对角线有关的问题1、探究：画出以下多边形的对角线回答疑题：（1）从四边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把四边形分成了个三角形。 四边形共有 条对角线.（2）从五边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把五边形分成了个三角形。 五边形共有 条对角线.（3）从六边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把六边形分成了个三角形。 六边形共有 条对角线.（4）猜想：从100 边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把100 边形分成了个三角形。100 边形共有 .条对角线 从 n 边形的一个顶点动身可以画 条对角线， 把 n 分成了个三角形。n 边形共有 条对角线练习：（1）从 n 边形的一个顶点动身可作 .条对角线， .从 n.边形 n.个顶点动身可作 条对角线，除去重复作的对角线，就n 边形的对角线的总数为 条（2）过 m边形的一个顶点有7 条对角线， n 边形没有对角线，k 边形有 2 条对角线， .就（ m-k ）= （3）过十边形的一个顶点可作出几条对角线？把十边形分成了几个三角形？（4）十二边形共有条对角线，过一个顶点可作条对角线， .可把十二边形分成个三角形。三、拓展部分1、以下图形中，是正多边形的是（）A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 长方形D.正方形2、九边形的对角线有（）A.25条B.31条C.22D.33. 过 n 边形的一个顶点的全部对角线，把多边形分成8 个三角形，就这个多边形的边数是 。ADE4. 一个多边形的对角线的条数等于它的边数的4 倍，求这个多边形的边F数。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.如图，1,2,3 是三角形 ABC 的不同三个外角，B就123C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6.三角形的三个外角中最多有锐角，最多有个钝角，最多有个直角7.、ABC 的两个内角的一平分线交于点E ，A52，就BEC四：提高部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.已知ABC 的B,C的外角平分线交于点D，A40 ，那么D =可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2. 如图，BDC 是外角，BDC+，EFC 是外角，EFC =+，BFC 是外角，BFC =+，BFC >,BFC >3、在ABC 中A 等于和它相邻的外角的四分之一，这个外角等于B 的两倍，那么 A，B，C课时 8 多边形的内角和导学案一：导学部分【学习目标】1 知道多边形的内角和与外角和定理。2 运用多边形内角和与外角和定理进行有关的运算【学习重点】多边形的内角和与外角和定理。【学习难点】内角和定理的推导二：基础部分一）、学前预备1. 三角形的内角和是多少？。2. 正方形、长方形的内角和是多少？3. 从 n 边形的一个顶点动身可以画二）、探究摸索 条对角线，把n 边形分成了个三角形。学问点一：多边形的内角和定理探究 1：任意画一个四边形，量出它的4 个内角，运算它们的和再画几个四边形，.量一量、算一算你能得出什么结论？能否利用三角形内角和等于180.°得出这个结论？结论：。探究2：从上面的问题，你能想出五边形和六边形的内角和各是多少吗？观看图3， .请填空：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）从五边形的一个顶点动身，可以引 条对角线，它可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们将五边形分为 个三角形，五边形的内角和等于180°× 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）从六边形的一个顶点动身，可以引和等于 180°× 条对角线，它们将六边形分为 个三角形，六边形的内角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究 3：一般的，怎样求n 边形的内角和了？请填空：从 n 边形的一个顶点动身，可以引 条对角线， 它们将 n 边形分为 个三角形， n 边形的内角和等于180°× 结论：多边形的内角和与边数的关系是。练习一1 十二边形的内角和是 2一个多边形的内角和等于900°，求它的边数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 课本 83 页练习。学问点二：多边形的外角和探究 4：如图 8，在六边形的每个顶点处各取一个外角，.这些外角的和叫做六边形的外角和六边形的外角和等于多少？问题：假如将六边形换为n 边形（ n 是大于等于 3 的整数），结果仍相同吗？因此可得结论：.练习二1、 七边形的外角和是 。十二边形的外角和是 。三角形的外角和是 。2、 一个多边形的每一个外角都等于36°就这个多边形是 边形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、 在每个内角都相等的多边形中，如一个外角是它相邻内角的1，就这个多边形是 边形。2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、拓展部分 1、一个多边形的每一个外角都等于40°，就它的边数是 。一个多边形的每一个内角都等于140 °，就它的边数是 。2、假如四边形有一个角是直角，另外三个角的度数之比为2： 3：4， .那么这三个内角的度数分别为 。3、如一个多边形的内角和为1080°，就它的边数是 。4、当一个多边形的边数增加1 时，它的内角和增加 度。3、 正十边形的一个外角为 4、 边形的内角和与外角和相等四：提高部分1、已知一个多边形的内角和与外角和的差为1080°，就这个多边形是 .边形2、如一个多边形的内角和与外角和的比为7：2，求这个多边形的边数。三角形复习题【学习目标】通过做练习进一步巩固三角形的基本学问点【学习重点】三角形的边角关系，特别的三角形和多边形【学习难点】所学学问的综合引用1如图 1 所示，共有 个三角形，其中以AB 为边的三角形有 ，以 C.为一个内角的三角形有 2以下面各组线段为边，能组成三角形的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载A1cm，2cm， 4cmB 8cm， 6cm， 4cm C12cm， 5cm， 6cmD 2cm， 3cm， 6cm3D 是 ABC内一点，那么，在以下结论中错误选项（）ABD+CD>BCB BDC> AC BD>CDD AB+AC>BD+CD图 14等腰三角形的周长为20cm，一边长为6cm，就底边长为 5以下图形中有稳固性的是（）A正方形B长方形C直角三角形D平行四边形 6以下四组图形中，BE是 ABC的高线的图是（）BBBB EEAECACEACCAABCD7以下说法中正确选项（）A三角形的内角中至少有两个锐角B三角形的内角中至少有两个钝角 C三角形的内角中至少有一个直角D三角形的内角中至少有一个钝角 8已知在 ABC中， A=40°， B- C=40°，就 B= ， C= 9如图 2 所示， = 10一个三角形的两个内角分别是55°和 65°， .这个三角形的外角不行能是（）A115°B120°C125°D 130°11三角形的三个外角中，钝角的个数最多有 个，锐角最多 个12在 ABC中， A =60°， C =2 B，就 C = .13正多边形的一个内角等于144°，就该多边形是正（）边形A8B 9C 10D1114如 n 边形的内角和是1260°，就边数n 为（）A8B9C10D1115 某人到瓷砖店去购买一 种多边形外形的瓷砖，用 来 铺设无缝的板， . 他购 买的 瓷砖外形不可以是（）A正三角形B矩形（长方形）C正八边形D正六边形16如图， BD平分 ABC， DAAB， 1=60°， BDC=80°，求 C的度数17如图：（ 1）画 ABC的外角 BCD，再画 BCD的平分线 CE（ 2）如 A= B，请完成下面的证明：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资