小学体育三级《立定跳远》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育三年级立定跳远教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，以自主探究学习为主要方式。以主题参加为策略，以身体练习为主要手段，以同学进展为中心，重视同学的主体位置。帮忙同学形成终身锤炼的意识和习惯，挖掘运动潜能，提高运动观赏才能。运用情境教学激起同学的学习心情，使同学的认知活动相伴着情感进行。让同学在不知不觉中感知、感悟、感受教材。二、学练目标运动参加目标：乐于在情境中扮演角色 , 积极参加活动，自尊、自信。运动技能目标：体验两臂摇摆和前脚掌用力蹬的的动作，做到同时用力。身心健康目标：进展腿部力气及跳动才能。勇于呈现自我，敬重他人，与同伴相互合作。三、重点、难点重点：动作连贯和谐难点：两臂摇摆和膝关节弹性屈伸四、教学过程（一）激发心情依据教材特点，以童话故事小蝌蚪找妈妈为切入口，这种生动的形式使同学特殊兴奋，从而激发了学习爱好。（二）呈现自我依据故事的情节，让同学担当其中的角色，使同学带着角色转换的真实感受活动，生动的形式，使他们特殊兴奋，从而在自主的学习气氛中努力的呈现自我。（三）才能提高经过了小蝌蚪成长历程的角色体验，同学已经基本把握了前脚掌用力的方法，此时老师加以点拨，同学再通过摸索和尝试练习，跳动才能必有提高。（四）美的熏陶音乐是一种抒情功能极强的艺术形式，它不需要通过语言为中介，而是通过直感式的体验，激起类似的想象和联想，心驰而神往之。课中，同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -在儿歌两只青蛙的旋律中纵情释放自己的情感，感受集体的温和和情感的愉悦，从而受到美的熏陶。立定跳远教学方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学 练 目 标（水平一）课题重点难点过程运动参加目标：乐于在情境中扮演角色, 积极参加活动，自尊、自信。运动技能目标：体验两臂摇摆和前脚掌用力蹬的的动作，做到同时用力。身心健康目标：进展腿部力气及跳动才能，勇于呈现自我，敬重他人，与同伴相互合 作。立定跳远韵律舞蹈两只青蛙动作连贯和谐、两臂摇摆和膝关节弹性屈伸学设计练内老师活动同学活动意图容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激发心情5呈现自我10一、 1、 组织同学整队集课堂 合，用英语向同学打招常规呼。二、2、带领同学走入韵律“故事城” 活动3、播放童话故事三、故事： 小蝌蚪找妈妈四、1、启示同学表演童扮演话剧小蝌蚪找妈角色妈2、语言提示同学：1、整队 使学集合，用英生养语向老师打成常招呼。说英2 、 随 音 语 的伴跟老师蛇 好习形走，并按 惯。节奏仿照老师的动作。激发3、认真 学习听爱好1 、 分 散 让 学自由结伴表 生体演课本剧， 验前轮换角色。 脚掌着重仿照小 蹬的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -不久，小蝌蚪的尾巴变蝌蚪在水里时的成了两条腿，它又是怎游的动作。感么前进的了？做一做。2、开动觉 。3、提示同学：当小脑筋，知道在解蝌蚪又长出了两条前腿将手背在身决问它又是怎么前进的？练后向前跳题时一练。跃。进展思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、勉励同学自由结伴竞赛青蛙跳。3、边摸索边维，尝试练习，在思解决问题。维中4、自由结伴得到启竞赛青蛙跳，看谁跳示，在启得远。示下找到问题的答案，把握学习的方法。在竞争中体验胜利的乐趣，在友爱的气氛里形成乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结才能提高15、启示同学摸索：双臂的摇摆与跳动有关系吗？、讲解示范动作要 领，勉励同学加上摆臂提高跳动水平。1、 情境导入：小青蛙长大了，成了捕获害虫的能手、庄稼的好伴侣。孩子们围着它们跳、通过摸索和尝试练习得出结论。、组长带领下进行立定跳远竞赛。开展自评与互评。观开朗的人生态 度。在摸索和尝试中把握学习的方法。通过小组合 作、自评、互评等形式，提高运动水平，提高人际交往的才能。让同学懂得尊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结起了两只青蛙。1、进重他人，体验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结美的熏陶82、 播放两只青五、蛙指导同学学唱。儿童舞蹈3、利用多媒体播放两歌曲舞蹈动作。只青蛙4、口令指挥并领学生练习舞蹈动作。入情境，发 挥 想 象。由此带来的欢乐。充分利用多媒体的优势，激发同学的练习爱好，在直观的感受中完整的感知动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、指导同学连贯练习。2、学作。唱并自创可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动作打三拍节奏。3、 认真观看， 说出有哪几个舞步体验与他人合作的乐趣。进行美的熏陶。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -组合。4 、 成双圈队形练习走三步两人一组合作练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结放松心情2六、与同学对话，做同学的师生伴侣。谈话5、成双圈队形站立，随音乐节拍练习舞蹈动作积极参加对话，学会沟通。形成良好的人际交往方式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的器材教学反思温和的春天来了，池塘里的冰融解了，柳树长出了绿色的叶子。青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里渐渐的爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了很多黑黑的、圆圆的卵。春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越温和了，青蛙妈妈生下的卵，渐渐的活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪在水里游来游去，特别欢乐。有一天，鸭妈妈带着小鸭子到池塘来游水。小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪观察了，就想起了自己的妈妈。他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里了？”可是谁也不知道。他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您观察过我们的妈妈吗？您告知我们，她在哪里？”鸭妈妈亲热的回答说：“观察过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧！”“感谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高兴奋兴的向前面游去。一条大金鱼游过来了，小蝌蚪观察大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：肯定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！”“感谢您！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪观察螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿吖？”小蝌蚪一数，螃富有八条腿，就不好意思的说：“对不起吖，我们认错了。”一只大乌龟在水里渐渐的游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，认真数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”小乌龟一听，赶忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。”大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来呱呱呱，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！” “感谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。小蝌蚪游吖游吖，游到池塘边，观察一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”的唱歌。小蝌蚪游过去，小声的问：“请问您：您观察我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱, ”青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈吖，我已经找了你们好久啦！”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“古怪！古怪！为什么我们长得跟您不一样了？” 青蛙笑着说：“你们仍小了。过几天，你们会长出两条后腿来。再过几天，又会长出两条前腿。四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦。”小蝌蚪听了，兴奋得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”青蛙扑通一声跳进水里，带着小蝌蚪一块儿游玩去了。后来小蝌蚪长大了，变成了小青蛙。小青蛙经常跳到岸上捉虫吃，仍欢乐的唱着： “呱呱呱，呱呱呱，我们长大啦！我们长大啦！我们会提虫，捉尽了害虫，爱护庄 稼。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载