小学三级体育课《前滚翻》教学设计.docx
精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校三年级体育课前滚翻教学设计一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本, 健康第一”的指导思想，以进展同学为 本，培育同学创新精神和实践才能。结合教材特点和学校生心理、生理特点，通 过多种手段激发同学参与体育活动的爱好，充分发挥同学的主体作用， 使同学充分感受体育运功的欢乐。 通过师生共同学习的活动氛围，培育同学自主探讨， 相互合作和克服困难的才能，为同学的健康成长打下良好的基础。二、教材分析技巧是学校三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。 通过技巧练习能提高同学的柔韧性和和谐性，对于同学全面素养的提高有良好的成效。 本课时的教学内容通过同学宠爱的模范动物操开头，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为适合同学实际难度的组合动作等过程，使同学循序渐进的把握技术动作。三、学情分析三年级同学正处于生长发育的关键时期， 个性活泼、 思维反应灵敏， 仿照才能和接受才能强， 并乐于参与体育活动， 乐于向同伴展现技术动作。 这个阶段的同学已经具备了较强的社会适应才能， 能在集体活动中与同伴团结合作， 完成活动任务。但由于心理因素的缘由， 该阶段的同学也有自我约束才能差的特点， 因此在教学过程中需要通过老师的引导进行学习。四、教学目标：1、认知目标： 让同学明白滚翻必需团身紧, 只有像球一样 , 才能滚的好 , 才能有利于爱护自我。2、技能目标：（1）70% 80%的同学把握前滚翻正确技术动作。进展同学灵敏、柔韧、和谐等身体素养。（2）通过嬉戏练习，进展同学腿部力气和判定才能。3、情感目标：通过仿照性、制造性练习和嬉戏练习，进行克服困难，英勇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -坚强的品行训练，培育团结协作、积极进取的优良品质。五、教学内容：1、前滚翻嬉戏。2、徒手操。3、嬉戏：障碍接力赛。六、教学重难点：教学重点：前滚翻。教学难点：两臂撑推用力平均, 用头的后部着垫 , 滚动团身紧 , 顺势起立。七、课前预备：1、同学统一穿运动装。2、器材预备：体操垫子。八、学练过程：本课在老师的指导下 , 采纳分散与集中 , 小组合作的教学组织形式. 以老师的启示诱导 , 同学自主尝试练习为主 . 充分表达同学“自主学习” “探究学习” “合作学习”的学习方式 , 使每一位同学都能体验体育运功的愉悦, 把握运动技能技巧，培育同学学习与人合作的才能。课堂常规（ 培育良好的课堂行为习惯） 愉悦热身（ 采纳片段情境，激发学习爱好） 复习前滚翻 （订正巩固技术） 技术延长 （前滚翻技术在生活中的运用） 嬉戏（愉悦身心，欢乐竞赛） 小结（ 评判、总结）九、课后反思 :找出本节课的成败点，作为今后的努力方向。附前滚翻教案于后：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -前滚翻教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任课陆景泰任课班级三（）班老师上课学校操场课时课时的点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材1、前滚翻。2、徒手操。 3、嬉戏：障碍接力赛。内容认知目标：让同学明白滚翻必需团身紧, 只有像球一样 , 才能滚的好 , 才能有利于爱护自我。技能目标： 1、70% 80%的同学把握前滚翻正确技术动作。进展同学灵敏、柔韧、协教学调等身体素养。目标2、通过嬉戏练习，进展同学腿部力气和判定才能。情感目标：通过仿照性、制造性练习和嬉戏练习，进行克服困难，英勇坚强的品行训练，培育团结协作、积极进取的优良品质。时强结构课的内容老师活动同学活动要求组织方法间度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、集合、体育 委 员整队、 报告人数，检查同学着装。第一部分2、师生问好。3、宣布课的内容、要求。4、仿生动作练 习，仿照动物走、跳。1、老师检查服装，支配见习。2、创设情形：游动物园。3、引导同学仿照各种动物的走与跳。1、整装待命。2、在轻盈的音乐伴奏下仿照动物的走跳 , 比比谁仿照的像。1、到静、齐、快， 仔细听老师讲解。2、仿照动物的走、跳要进入角色，充分活动关节。1、四列横队合：××××××××××××××××××××6分一钟般2、自由散点 : ：× ××××××××× × ×可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、师示范1、仔细听讲、1、徒手操。2、老师放培育爱好、 尽1、态度认手 让 学 生快进入角色。真 、精 神练 习 并 观饱满。2、前滚翻。察。2、同学仔细复 习 前 后 滚3、巡察指动 , 预备接受2、仔细积导 学 生 练新学问。极练习。友伴分组，四A、 教 学 法 ：习、订正错人一组。（运用“学导误。3、同学进行式与”探究尝试性练习，3、动作正19较练习法” ，让4、对比评体 验 前 滚 翻确。分强学 生 先 进 行价、讲解、动作。×钟尝 试 性 练 习启 发 学 生×第后，老师再依据 练 习 情 况摸索。4、同学勇于展现动作, 学4、能做自我 评估 、×二进行指导。）5、全过程生自评。小 组讨 论示 范 分 解摸索。部动作，突出5、仔细听老难点：两臂撑前 滚 翻 中师 讲 解 动 作5、听从指分推用力平均,滚 翻 团 身要领 , 明白动挥 、注 意用 头 的 后 部的 动 作 技作的全貌。安全。着垫 , 滚动团巧 与 顺 势身紧、顺势起起立。6、同学练习：立。 友 伴 分 组6、巡察指练习。导 学 生 练小组探讨,习，语言表互 帮 互 助 练扬 激 励 学习。生 , 注意个 差 异 分 组体差异 , 进练习。行 差 异 分 做 自 查 评组。估。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结嬉戏：障碍接力赛。第三1、制造情形，调动同学 参 与 体育 游 戏 的积极性。1、同学分 4组进行竞赛 , 比 比 哪 一 组摘的果子多。1、寂静，10遵 守课 堂分强纪 律， 认钟真 听老 师讲 解游 戏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -部分想 象 创 造 方规章。法，同学运用2、勉励学2、同学自主所 学 知 识 参生要英勇，动 手 动 脑 摆与实践活动，充 分 发 挥设 小 山 , 小敢 于 表 现 自想象。溪, 山洞。2、遵守游己。戏 规章 ，3、讲解游3、以高涨的注意安戏规章，指情 绪 进 行 比全。导 学 生 注赛。意安全。1、放松活动。1、老师引所 有学生 能尽 量的放自由散点：导 学 生 进在 教师引 导松 身体各2、同学自评，行 愉 快 的下 随着音 乐关 节，轻× ×老师评判。放松。的 节 奏 充 分松， 自然，××××第四放松 , 积极回愉 快的 消×××部分3、小结，表2、老师评答问题 , 同学除 运动 疲× × ×彰勉励， 布置价。自评。劳。作业。5分小钟在练习前滚翻的过程中，老师先讲解示范，然后同学自主体验，尝试前滚翻动作，然后再请几个有代表性的同学示范，让全体同学评判，最终老师再做示范动作。这样做不但很好的锤炼了同学的制造性和敢于展现自我的精神，而且使同学更加牢 固的把握了前滚翻的动作技术要领。通过本课教学，同学基本把握前滚翻的动作方法，能合理运用正确的发力次序，运动才能和身体素养都得到了提高。在学习过程中，同学自主，合作学习的才能都课后得到了锤炼，积极探究的意识进一步激活，团队精神，创新精神及自信心都有不同反思程度的提高。整个教学过程完整流畅，运动强度和密度基本合理。但在教学过程中仍有一些不足之处，就是预备活动中脖子的活动不够，仍有就是同学在互帮互助练习前滚翻时安全爱护做的不够。总之通过这节课，我自己也感受很深，在以后的教学实践中，仍需不断的努力，应依据同学各自不同的身体条件、运动才能和爱好爱好，做到因材施教，注意个体 差异，使每一个同学都体验到学习和活动的胜利感，使全部同学都取得进步和进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
