秋天的怀念教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六年级上册语文教案总第课时授课时间：课题12、秋天的怀念（第一课时）课型新授课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问教目标学才能1、熟悉本课的 4 个生字， 把握 7 个生子， 把握“瘫痪、雁阵、侍候、敲打、絮絮叨叨”等词语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目目标整体感知课文，概括课文的主要内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结标情感目标教学正确、流利的朗读课文，明白母亲对“我”的关怀照料，体会“我”对母亲的一片深情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点通过朗读感受和表达朴实而深厚的母爱。教学对母亲情感的迁移，读出自己的感情、抒发自己的情感。难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学用具课件教学自主学习、合作探究方法争论沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 激 情 导入。二 、 初 读 课文 ， 整 体 感知：三、学习生词1、秋天是一个五彩缤纷的季节，秋天是一个瓜果飘香的季节，天高云淡、人清气爽，然而在 作 者 史 铁 生 的 笔下，秋天却是那么的伤感，让我们一起和作者走进“秋天的怀念” 。板书：秋天的怀念下面我们一起来观赏秋天的怀念（播放课件：配乐朗读）听完朗读以后，你此时有什么样的感受？指 名 逐 段 朗 读 课文，检查课文读通的情形。找出课文中不懂词语并说明：雁阵：鸿雁飞行时1、自由读课文。2、依据新闻记者提示，边读边在书法上标标画画。3、同学一起来观赏秋天的怀念4、（同学谈感受）3、自读课文，小组争论。4、学习并把握本课的生字新词和同学们一起沟通生字字形及读音以情激情，引起同学情感上的投入。自主学习课文，整体明白课文内容。通过师的指导，让同学能正确的把握本课难记的新字、词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂小结整齐的行列。侍候：指母亲认真照管花儿。敲打：用拳头打。絮 絮叨 叨: 形容 说话罗嗦。说一说课文讲了一件什么事？小结：故事让我们感受到了母亲对儿子的爱是多么真挚无私。5、认真分析：（1）字音：“瘫”“痪”“雁”“豌”（2）字形：“瘫”“痪”是病字旁，“絮”字的笔画。6、汇报:课文讲了重病缠身的母亲细心 照 顾 下 肢 瘫 痪 的 儿子，直至生命最终一 息的故事。7、作业：（1）誊写生词两遍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：（2）流利的朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12、秋天的怀念作者简介：史铁生学习生词：瘫痪、雁阵、侍候、絮絮叨叨、翻来覆去教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六年级上册语文教案总第课时授课时间：课题12、秋天的怀念（其次课时）课型新授课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问教目标学才能目目标标情感目标连续学习课文体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间的真情，培育同学喜爱生活，喜爱父母的情感。指导同学体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心活动，及怎样透过一些小事，来表现真情实感。指导同学有感情的朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学引导同学怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心活动，及重点怎样透过一些小事，来表现真情实感。教学体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间的真情，培育同学喜爱生难点活，喜爱父母的情感。教学教学用具课件方法自主学习、合作探究，争论沟通教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图一、激情导入关于母爱，古今中外一名同学读课文。多少人在真情的为她唱着自由读课文， 边读以情激赞扬的歌。今日就让我们边在书上作出记号， 画情，引起同学一起下连续读这篇课文，出自己感受最深的句情 感 上 的 投再一次感受催人类下的母子或段落。入。爱。同学沟通。板书课题 :汇报：12、秋天的怀念抓住“母亲” 的表情、动作、语言来说，体 会 母亲指名朗读课文体会母亲的心情。的心情。出示阅读提示。二、自由研读说一说课文中母亲是重点句：一个怎样的人？你为什么这时，母亲就静静认 为 母 亲 是 一 个 怎 样 的的躲出去，在我看不见可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、拓展练习人？这篇课文用朴实的语的的方偷偷的留意着我的动静。当一切复原沉静，她又静静的来， 眼圈红红的看着我。从 重 点词体会妈妈悄悄承担我的粗暴和无理，说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结言表达了母子之间的四海情深，让我们在读课文去体会吧！（同学个人读）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿， 好好 儿 活 ， 好 好 儿活 ”了 妈 妈 的 宽容，更表达了妈 妈 对 我 的爱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四 、 布 置 作业。是啊母亲带着儿女的牵挂走了，我想儿子肯定有很多话要说，又一个秋天到了。儿子来到母亲的墓前，绽开你们想象的翅膀想象作者会说说什么？同 学 们 说 的 太 感 人了，你们都是懂事的孩子， 此时你可能也想到了自己 的母亲，那你想对自己的 妈妈说些什么？别人告知我， 她昏迷前的最终一句话是： “我那个有病的儿子， 仍有那个未成年的女 儿”临终时对 儿子的牵挂，更进一步的表达对儿子的爱同学沟通 同学沟通、今日的作业就是把你想对母亲说的话 用书信的形式写给自 己的妈妈。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：12、秋天的怀念 我母亲急躁宽容宏大愧疚顽强无私怀念殷殷嘱托可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载