秒的认识课堂实录.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载秒的熟悉教学实录教学目标1、熟悉时间单位秒，知道1 分=60 秒，体会秒在生活中的应用。2、通过观看、体验等活动，初步建立1 秒、几秒、 1 分的时间观念。3、体验数学与生活的亲密联系，感受数学学习的生活价值。教学重、难点重点：知道时间单位秒，懂得并把握1 分=60 秒。难点：初步建立 1 秒、几秒、 1 分的时间观念。教具预备：课件、钟表。教学过程一、欢乐导入1、课件出示主题图师：同学们喜爱过节吗？生：喜爱。师：你们喜爱过什么节日吖？生：老师节生：春节生：·· ·师：你们看过春节联欢晚会吗？生：看过。师：现在让我们再回到晚会的现场看一看。（课件播放春晚录像）师：新年的钟声就要敲响了，让我们一起来倒计时。师生一起数：10、9、 8·· · 1.师：过年好不好？生：好！师：过年真好！ 谁知道， 刚才我们倒计时每数一个数用的是什么时间单位？ 生：秒师：对！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：我们以前学过的时间单位有时、分。那么要计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位秒。 （板书：秒）师：想一想，生活中仍有哪些的方用到时间单位“秒”？生：动画片播放之前生：跑步竞赛的时候师：（课件出示： 刘翔跨栏的图片） 刘翔是中国运动员的自豪， 他被称为“世界飞人”，在 2006 年的世界田联大奖赛上，他以 12 秒 88 的成果打破了尘封 13 年之久的世界记录，又一次夺得了世界冠军。生：火箭发射倒计时的时候师：（课件出示：火箭发射倒计时的图片）火箭胜利发射，我国载人宇宙飞 船顺当登上了太空。 这是我们祖国的自豪！ 谁知道， 乘坐我国载人宇宙飞船第一次登上太空的人是谁了？ （杨利伟）期望同学们好好学习， 将来也要为祖国争光！生：·· ·师：（课件出示：奥运会倒计时牌）它精确的告知大家现在据奥运会开幕仍有几天几时几分几秒。让我们大家共同努力，迎接奥运会的到来！师：看来吖，生活中用秒计时的的方仍真不少了！今日，老师就和大家一起来熟悉秒！（板书：秒的熟悉）二、欢乐探究1、熟悉钟面上的秒师：像秒这样小的单位又该怎样计量了？请同学们认真观看桌面上的钟表，看看有什么发觉？把你的发觉说给小组里的同学听一听。生：钟面上跑得最快的针就是秒针。生：秒针走一小格的时间是一秒。 师：你观看的真认真 .师：谁仍有别的发觉？生：秒针走一圈是60 秒。师：你是怎么知道的？生：秒针走一小格是一秒，秒针走一圈，就走了60 个小格，也就是60 秒。师：说的真好！师：谁仍想说？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：我发觉秒针走一圈，分针就走一个小格。也就是1 分=60 秒。师：你真聪慧！ 不但发觉秒针走一圈， 分针就走一个小格。 仍知道了 1 分=60秒。（板书： 1 分=60 秒）2、体验 1 秒的长短师：刚才同学们认真观看发觉了秒针走一小格的时间是1 秒。那 1 秒究竟有多长了？让我们来认真的听一听，看一看。师：（课件演示：“滴答”一声秒针走了一小格）这“嘀嗒”一声所用的时间就是 1 秒。师：把你的钟表拿起来放在耳朵上认真的听一听师：谁能一种声音来表示1 秒的时间？生 ： 嗒 生：唦生：·· ·师：同学们听得真认真！你能用一个动作表示1 秒的 时间吗？生：点一下头师：大家一起做师：仍有吗？ 生：拍一下手 师：一起做生：·· ·3、感受 1 秒的价值师：通过刚才的表演，你觉得1 秒的时间怎么样？生：很快生：太短了师：是吖， 1 秒是很短的。可是在这短短的1 秒时间里：（课件演示）师：跳水运动员可以完成整个空中动作。飞机每秒飞行 300 米。卫星每秒运行 7900 米。现代化工厂的流水线，每秒可生产成千上万个零件。电脑每秒可完成 3 万亿次运算。师：看了这些和秒有关的信息，你有什么想法？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生： 1 秒虽然很短，可能干很多的事情。生：·· ·师：说的不错 . 让我们看看名人是怎么说的： （课件出示：时间格言） 师：读了这些时间的格言，信任同学们会更加珍爱时间！三、欢乐探究1、熟悉几秒师：刚才同学们认真观看发觉了秒针走一小格的时间是1 秒，认真看这一次秒针走了多长时间？（课件演示）你是怎么知道的？生：秒针走了 5 个小格，所以是5 秒。师：说的真好！接着看， （课件演示）你知道秒针又走了多少秒吗？你是怎么知道的？生：秒针走了 20 个小格，所以是 20 秒。生：秒针从 1 走到 5，走了 4 个大格，一个大格是5 秒， 4 个大格就是 20秒。师：你的方法真好！用她的方法，再来看看，这次秒针又走了几秒？（课件演示）你是怎么知道的？生：秒针走了两个大格是10 秒，又走了 2 个小格，一共是12 秒。师：很好！ 看来吖， 同学们通过看钟面上秒针的走动很快就能知道时间过去了几秒。2、感受 10 秒师：假如现在我们没有钟表，你怎么能知道时间过去了几秒了？生：拍手生：数数生：·· ·师：现在就用你喜爱的方法，让我们一起随着钟面上秒针的走动感受10 秒的时间吧。（课件演示：秒针从12 走到 2）师：你的方法怎么样？生：很准！ 3、估测几秒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：大家很自信吖！ 很准？那现在我们来做个小测验吧。老师请一个同学背一首自己喜爱的诗， 其他的同学就用你自己喜爱的方法估量这位同学背一首诗用了几秒。（课件演示，其他的同学背对着钟面）师：看一下钟表，说说你估量的怎么样？是快了，仍是慢了？生：我估量的时间正好是7 秒。师：你的感觉怎么样？（很准！ ）生：我估量的慢了1 秒。生：我估量的快了2 秒。师：不用焦急，我们再来做一次感受30 秒的测试好不好？（好）师：请同学们闭上眼睛，当你觉得30 秒到了就睁开眼睛，静静举起你的小手，记住你睁开眼睛时看到的时间是几秒。（课件演示）师：睁开眼睛时， 你看到的时间是几秒？你的感觉怎么样？是快了，仍是慢了？生：我看到的是 28 秒。生：我看到的正好是30 秒。生：·· · 4、探究秒与分的关系师：同学们的感觉是越来越精确了！下面就让我们跟着秒针的每一下走动， 边数数边轻轻拍手，感受一下60 秒的时间吧！（课件演示）感受的同时，留意观看秒针走一圈，分针有什么变化？师：你发觉了什么？生：秒针走一圈，分针走了一个小格。师：对！我们又一次发觉秒针走一圈，分针走了一个小格。也就是1 分=60秒。（师指板书，生齐读）5、熟悉计时工具（秒表）师：老师给大家带来一个新伴侣， （出示秒表）熟悉它吗？它是特的用来测秒的计时工具。叫秒表。秒表按一下计时开头，再按一下计时终止。你在什么的方见过它了？生：体育课上跳绳竞赛的时候生：开运动会跑步竞赛的时候，老师给我们用秒表计时。师：对！现在老师就用秒表给大家计时，看一看，60 秒（ 1 分钟）我们能干可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载多少事情。老师给大家预备了几组题单， 分别有口算、写数字、写汉字、测脉搏。请组长到前面自愿领取，然后再发给你们组的成员。师：大家做好预备了吗？计时开头，时间到。师：统计一下你们组完成的任务。师：谁来汇报自己的成果？生：我写了 45 个数字生：我做了 12 道口算题生：我写了 10 个汉字生：我的脉搏跳动了58 下生：·· ·师：看来吖， 1 分钟的时间尽管很短，但只要我们好好利用它，也能做许很多多的事情。师：现在把你们桌面上的东西整理好，老师看你能用多长的时间？ （生整理桌子）师：真棒！ 只用了 5 秒钟就把自己的东西整理好了。老师信任以后同学们会更加珍爱时间的。对不对吖？四、欢乐练习：师：下面我们来做几个练习题， 看看你能不能敏捷运用我们所学的学问去解决。（课件出示）1、填上合适的时间单位我们每天大约睡 9（）。小红系红领巾大约需要20（）。煮饭大约需要 25（）。2、评一评这是在学校举办的运动会中，三年级四位男同学100 米跑的成果三年级组男生 100 米跑决赛成果表姓名张力高伟李明王军成果名次18 秒 5518 秒 0917 秒 8619 秒18可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载五、欢乐总结师：通过这节课的学习，你有哪些收成？生：我知道了，秒针走一小格的时间是1 秒。生：时间是珍贵的，我们应当珍爱时间。生：·· ·师：今日我们一起熟悉了时间单位“秒”，知道了 1 分=60 秒。时间在我们身边不停的消逝，一去不复返，就像古人所说：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 ”信任大家通过这节课的学习，肯定会做时间的主人， 珍爱分分秒秒的时间！师：下课的铃声就要响了，让我们一起倒计时：5、4、3、2、1。下课。六、欢乐作业练习一，第 3 题，第 7 题。板书设计秒的熟悉秒针走 1 小格的时间是 1 秒。1分=60 秒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载