第六单元《统计》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案第六单元统计 第一课时纵向复式条形统计图课题：纵向复式条形统计图教学内容：教科书第99100 页例 1。课型：新授教学时间：年月日教学方法 :迁移法探究法教学用具：课件教学目标：1、使同学体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的亲密联系。2、使同学熟识纵向复式条形统计图，能依据统计图提出并回答简洁的问题， 能发觉信息并进行简洁的数据分析。3、通过对四周现实生活中有关事例的调查，激发同学的学习爱好，培育同学细心观看的良好学习品质，初步培育同学的合作意识和实践才能。教学重点：绘制纵向复式条形统计图。教学难点：依据统计图发觉问题、提出问题、解决问题。教学过程：一、情形引入：同学们，你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你知道我们宝华镇有多少人吗？下面是某的区19852000 年城镇和乡村人口的数量，并把相关数据制成了复式统计表，下面就让我们一起对收集到的信息进行整理和分析。二、自主探究，合作沟通：1同学依据教材供应的复式统计表，分别完成某的区城镇和乡村人口的纵向单式条形统计图。2自主探究。依据这两个条形统计图你能够发觉哪些信息？假如要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的？3合作沟通。（1）展现同学绘制的纵向复式条形统计图。（2）争论沟通：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区分与联系了？请同学们先自己想一想，然后把你的想法在小组内与其他同学沟通。（3）全班汇报、沟通。（4）独立完成例题后的第（1）（ 3）题，第（ 4）题全班沟通。三、巩固应用 :1完成第 101 页的“做一做”。2完成练习十九第1 题。同学独立完成统计图并回答下面的问题。3补充练习。（1）某商店七、八月份出售某一品牌各种规格的空调台数如下表。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案规格1 匹1.2 匹1.5 匹2 匹七月20 台45 台38 台24 台八月14 台35 台29 台12 台请你把统计图补充完整。从统计图中你得到了哪些信息？假如你是商店经理，明年进货时有何准备？（ 2）实践活动。请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表。依据复式统计表制成复式条形统计图。说一说你发觉了什么信息？依据你的调查结果，写一篇数学日记。四、小结：这节课你有什么收成？板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思：纵向复式条形统计图依据统计表，分别完成两个单式条形统计图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案其次课时纵向复式条形统计图练习课题：纵向复式条形统计图课型：练习教学时间：年月日教学方法 :练习法争论法教学用具：课件教学目标：1、经受简洁的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使同学初步明白数据的收集和整理过程，学会整理简洁的数据，会看简洁的统计表和统计图，会依据统计图表中的数据回答一些简洁的问题。3、体会数学学问与实际生活的联系，激发同学的学习爱好，培育同学细心观看的良好学习品质。教学重点：绘制纵向复式条形统计图教学难点：依据统计图发觉问题、提出问题、解决问题。教学过程：一、情境导入：1、调查本班男女同学喜爱每种水果人数分别记录在统计表中。水果种类苹果橘子香蕉葡萄同学男人数女2、将男女生人数绘制一张条形统计图。3、这个条形统计图和我们以前学过的条形统计图有什么区分？（我们以前学的是单式条形统计图，现在学的是复式条形统计图。）4、依据统计图比照回答102 页的问题。5、绘制复式条形统计图时要留意什么？二、强化练习：完成练习十九第2、3、4 题。同学独立完成统计图并回答下面的问题。下面是育才学校3 个年级春季植树情形的统计表。班级四年级五年级六年级月份3 月951001054月105110110请依据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。1 哪个年级春季植树最多？（ 2） 3 月份 3 个年级共植树（）棵,4 月份比 3 月份多植树（）棵.你仍能提出哪些数学问题？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案三、课堂小结：这节课你有什么收成？四、布置作业：练习十九第5 题。 教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案第三课时横向复式条形统计图课题：横向复式条形统计图课型：新授教学时间：年月日 教学方法 :探究发觉教学法、情形教学法。教学用具：课件教学目标：1、使同学熟识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。会依据统计图表中的数据回答一些简洁的问题。2、使同学体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简洁的数据分析。3、体会数学学问与实际生活的联系，激发同学的学习爱好，培育同学细心观看的良好学习品质。教学重点：绘制横向复式条形统计图。教学难点：依据统计图发觉问题、提出问题、解决问题。教学过程：一、对比图例，引入新课。1、出示统计表。我国1997年和1999年自然爱护区数量统计表年份国家级省 级市 级县 级1997年124392843261999年1554021384492、出示统计图。提问：依据一张统计表，老师画出了两张统计图，请同学们认真观看这两张统计图有什么相同点，又有什么不同点？（主要是纵坐标与横坐标的变化）图2这个条形统计图是我们今日要学习的横向复式条形统计图。板题：横向复式条形统计图。师：刚才通过两种复式统计图比较，我们知道横向复式统计图与纵向复式统计图只是形式上的不同，在其他方面都是相同。假如数据的种类不多，但是每类数据又比较大时，用横向统计图表示较为便利。二、自主探究，合作沟通。学习例 2。1、谈话引入：同学们，随着人们生活水平的不断提高，许多人家里都买上了小轿车、面包车等，为了给这些车辆停车带来便利，我们会修建许多停车场，让不同类型的车辆停放在停车场的不同位置。并对停车场的各种车辆数量进行统计，然后从统计的数据中收集有用的信息。如何才能更好的对这些数据进行分析了？这就要用到复式条形统计图。下面就让我们一起来对收集到的信息进行整理和分析。2、出示例 2统计表 示：甲乙两个停车场车辆停放情形统计表如下。种类轿车面包车大客车货车可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案数量停车场甲281264乙241073提问：请大家说说从这张统计表中可以获得哪些信息？老师：这是一张复式统计表，依据统计表我们可以知道有甲乙两个停车场，分别停有轿车 28辆和24辆，面包车 12和10辆，大客车 6辆和7辆，货车 4辆和3辆。老师引导：通过这个复式统计表，我们可以绘制出前面对比过的那种横向复式条形统计图。 出示待补充的统计图 老师：你能把它补充完整吗？老师：在三年级时我们已经学过横向单式条形统计图的绘制，前一节课我们 又学习了纵向复式条形统计图的绘制，请大家依据所学完成例2的横向复式条形统计图。同学依据统计表独立补充完整横向复式条形统计图。老师：老师也依据统计表制作了一张统计图，大家来看一下。出示补充完整的统计图。老师：请同学们对比观看自己绘制的和老师绘制的统计图，说一说我们在绘制统计图的时候要留意些什么？师归纳并板书 :条形粗细要匀称。甲、乙两个停车场辆数的图案要不同。写好数量。写出统计图的标题，各个项目要写清晰写完整。请几位同学在全班展现沟通自己绘制的横向复式统计图，同时师生加以评价。3、争论沟通：依据这张统计图，你能提出什么数学问题？你仍能发觉哪些信息？师归纳：通过甲乙两个停车场的比较分析，我们可以发觉两个停车场有一个共同的特点就是轿车停放的数量较多，由此可以初步肯定其他停车场中轿车的数量也是最多。三、实践应用，巩固深化。四、全课总结，同学质疑，自我评判。教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案第四课时复式条形统计图复习课课题：复式条形统计图课型：练习课教学时间：年月日教学方法：练习法争论法教学用具：课件教学目标 :1让同学进一步熟识两种复式条形统计图，能依据统计图提出并回答简洁的问题，能发觉信息并进行简洁的数据分析。2通过对现实生活中有关事例的调查，激发同学的学习爱好，培育同学细心观看的良好学习习惯，培育同学的合作意识和实践才能。3进一步体会统计在现实生活中的作用，懂得数学与生活的亲密联系。重点难点 :让同学进一步熟识两种复式条形统计图，能依据统计图提出并回答简洁的问题，能发觉信息并进行简洁的数据分析。教学过程： 一、创设情境同学们，我们已经学习了第六单元的统计学问了，这节课我们把所学的内容回忆复习一下。期望同学们在这节课中有更进一步的提高。二、整理与复习师：回忆在这个单元中学习了哪些学问？（1） 让同学自由说。（2） 同位之间相互说。（3） 指名回答。依据同学的回答把重点的内容记录下来，形成网络结构图。纵向复式条形统计图复式条形统计图与单式的条形统计图有什么区分？横向复式条形统计图（形成网络图后，依据同学的回答，老师再作补充。）三、综合练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案综合应用你寄过贺卡吗？课题：综合应用你寄过贺卡吗？课型：综合实践活动教学时间：年月日教学方法 :情形教学法。教学目标：1、通过实践活动，使同学能运用所学的学问提出解决问题的方案。培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的才能。2、使同学经受发觉问题、分析问题和解决问题的全过程，依据阅读材料内容和调查结果分析数据，提出解决问题的方案。3、使同学体验统计在生活中的应用，感受数学在生活中的价值。培育同学对数学问题的敏捷眼光，增强同学环保意识，激发同学喜爱大自然的情感。教学重点：用所学的学问提出解决问题的方案教学难点：培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的才能。教具预备：各种贺卡。教学过程：一、创设情境：同学们在什么时候，我们会收到贺卡？对，在元旦的时候。大家对于贺卡已经特别熟识了，今日我们来上一节实践课：（出示课题）你寄过贺卡吗？二、探究新知1、发觉问题。1 ）出现教材供应的阅读材料，同学阅读通过阅读你发觉了什么？让同学自由的说。总结：寄贺卡的行为消耗掉了大量的木材，但回收废纸不但可以爱护环境，而且可以削减对树木的消耗。（2）统计本小组成员及家庭在去年收到的贺卡数量。同学汇报。同学制成统计表，填写统计表。2、分析问题：（1）出示课件：估算一下，全校全部的同学共收到多少张贺卡？全部的家庭收到的贺卡相当于砍掉多少课大树？同学进行估量。汇报，并说一说是怎样进行估量的？通过统计你有什么想说的。（关键是让同学体会到，要节省木材。）少寄贺卡仍有哪些好处？提出更多的问题，和同学一起争论解决。3、解决问题全班争论解决问题的方案你有什么好的建议，和同学沟通一下。三、方法与应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案下面是我国 20XX 年-20XX 年废水排放量的统计表：年份排放量 / 亿吨项目20XX 年20XX 年20XX 年20XX 年工业废水排放227201203221生活废水排放189195197194请你依据表中的数据完成下面统计图：四、梳理学问，总结升华小伴侣们这节课你学到了什么？你觉什么的方仍学得不够好？五、作业：依据今日所学的内容写一篇数学日记。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：你寄过贺卡吗？相当于多少棵树爱护森林少寄贺卡有哪些好处可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载