苏教版品德与生活二下《我跟妈妈看演出》教案设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我跟妈妈看演出教材背景：这一课取材于同学的生活， 主要是教同学， 学会专心去观看身边的人与事，能辨别是非，知道在公共场合怎样做个文明人。教材分析：教材从发觉电影院里的不文明行为开头，绽开争论， 为什么不能这样做，应当怎样做，进而老师把同学的视线引到校内里的不文明行为，让同学在争论中明晰， 在公共场合要说文明话， 做文明事，当文明人。教学目标：1、情感与态度：通过活动，培育同学喜爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。2、行为与习惯：通过活动使同学逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。3、学问与技能：知道在公共场所应遵守的规章，初步熟识规章的作 用。明白“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来损害“。能自觉劝阻不文明行为。 4、过程与方法：通过情境模拟、表演、争论、嬉戏、观赏、竞赛等 方法，使同学在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮忙下，总结、提升获得的体会和信息。教学重点、难点：知道在公共场所应遵守的规章，初步熟识规章的作用。明白“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来损害“。能自觉劝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案阻不文明行为。教学预备： 制作课件、拍照视频、预备好录像机教学过程：一、导入1、同学们，我们今日学习第三课，我跟妈妈看演出。看到这个题目， 想一想你曾经在外面看到过哪些演出？同学们再回忆一下，你在看演出的过程中，除了觉得电影仍看之外，有没有留意，和你一起看演出的人，他们给你留下什么印象？二、激情电影院是啊！在观看表演的过程中经常有一些不文明的现象，老师给大家预备了一条短片，请大家认真观看，用你的“火眼金睛”去发觉不文明 的行为，说说为什么这样做不文明？1.1 入场时拥挤。拥挤有什么危害？会伤人。你有没有在入口处被人挤过,你当时是怎么想 .有什么感觉？是啊,拥挤伤人 ,害处可真大 . 瞧. 我们来看一就新闻，出示图，请同学想一想为什么会发生踩踏大事？相互拥挤伤亡严峻：造成踩伤45 人，其中送往医院救治途中死亡5 人。听了新闻 ,你想说点什么 .1.2 抽烟是不文明的行为。抽烟有什么坏处？吸烟有害健康。对吸烟的人自己有危害， 就连闻到烟味的人的健康也会受到危害。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1.3 嗑瓜子，乱丢果皮。这样做有什么不好？不卫生给谁带来的麻烦最大？清洁工难打扫。想一想， 电影院和我们的教室的大小比， 怎么样？假设让你一个人把嗑了一的瓜子教室扫一遍，拖一遍，你觉得怎么样？那想想那个打扫电影院的人了？1.4 站起来，大声喧哗。拦住别人的视线，影响别人观看。发出噪音，打搅别人。1.5 刚才大家观看的特别认真， 分析得也很有道理， 请大家回忆一下， 在看电影、或者再看其他表演的过程中，仍见到过哪些不文明的行为？边说边板书。这里说的都是不文明的行为，你们能不能说说， 怎样做才是文明的行为了？在前面加“不”字。读一读、写一写、记在心里。真正做到了这些，你才能做个“讲文明”的小观众。三、不仅在观看表演的时候，有一些不文明的现象，我们的校内里也 存在着一些不文明的现象了。下面我出示几组对比图片， 看完请你说一说你分别看明白了什么，你认同哪一种做法？3.1 上楼梯3.2 水池边3.3 放饭盒3.4 放学路上3.5 看谁最文明：同学们，不光要说得好，仍要做得好。下面我们就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一起来观看一部影片，看看你们是不是能做个文明的小观众？四：总结：欢乐的时间总是简单过去，在今日的文明之旅中同学们学会了什么？不仅在观看表演时，在校内里，我们在商场、公交车站等等，这些人多的的方，我们称之为公共场合，都要做个文明人。让我们时时刻刻说文明话，做文明事，当一个文明人！板书设计：我跟妈妈看演出不迟到、不早退不脱鞋、不抽烟不喧哗、不吃零食讲文明不乱踩、不挡别人不打手机、不接头接耳教学反思：这节课，老师引导同学， 先发觉不文明行为，争论为什么这样做不好，究竟危害在哪里，再想一想，我们应当怎么做。老师主要创设了 2 个场景：电影院和校内，这2 个场景，同学相对比较熟识，有真实的体验和感受，比较能激发同学的学习爱好和表达欲望。教学中发觉，教学成效不错，同学有一双发觉不文明行为的眼睛， 也知道这样做的坏处， 都表示自己会做一个文明的小观众。我所担忧的是，培育一个文明的小公民，并非一节课的事情，在详细的实践中 同学是否能够做到课堂上所说的那些。这节课， 我尽量做到让同学明理，但是真正做个文明公民，需要学校和家长的协作，假如家长能配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案合老师做一些小测验，或许会更实际。比如，家长可以带孩子去看场 电影，并记录下孩子的表现等。总之通过这节课，同学对文明和不文 明的行为有了进一步的明白，也知道了自己应当怎样做， 才能做个文明人！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载