绘本教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案绘本我永久爱你教学设计铁二处学校李芳教材分析：我永久爱你是英国插画家牡丹·刘易斯创作的一本图画书。本图 画书想我们叙述了一只小熊阿力不当心打破了妈妈最心爱的碗！他担忧妈妈会责备他，不爱他了，于是他做了一场“爱的测试”假设各种 不乖的可能，摸索妈妈对自己的爱。妈妈不厌其烦的保证“我永久爱 你”又不忘提示阿力要对自己的错误、过失行为负责。他利用假设试 探的口吻让幼儿感受妈妈和孩子之间的爱，母爱的宏大以及母爱也是有原就的，绝不是溺爱。同时温馨的画面、幽默好玩的故事情节使幼 儿尝试大胆表达自己对妈妈的爱。教学目标：1. 大胆推测并叙述故事情节内容，感受母爱的宏大。2. 积极参加阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。3. 感受绘本语言的趣味，培育绘本阅读的爱好。教学重难点：大胆推测故事情节内容，感受母爱的宏大。教学预备：多媒体课件、绘本我永久爱你教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一、阅读封面，推测“爱”1、今日这节课， 李老师给同学们带来了一本很有意思的绘本故事书，老师临时不告知你们它的名字，咱们先来认真观看它的封面，你看到了谁？它们在干什么？（课件出示：封面）2、小熊阿力和妈妈紧紧的抱在一起，小熊心里感觉怎么样？当你们被妈妈抱着的时候，你觉得幸福吗？3、本书的前后环衬做成了两个蝴蝶页。下面我们看看前蝴蝶页（课 件出示 : 前蝴蝶页），在往后翻吖翻吖， 始终翻到后蝴蝶页（课件出示： 后蝴蝶页），对比观看前后蝴蝶页，你发觉有什么相同的的方？前后 蝴蝶页又有什么不同了？4、你们的观看真认真！孩子们，绘本可有意思了，假如专心观看， 每一幅图都会说话了！观看了封面，明白了前后蝴蝶页的内容，你能猜猜这本书的内容是写什么的吗？5、这本绘本到处布满着爱的气息（板书：爱）。下面，就我们一起走进这个和蜂蜜一样甜美的故事吧！二、共读故事，触摸“爱”1、（课件出示：图片，轻盈的音乐起）这是一个阳光明媚的早晨， 太阳公公早早的起了床，金色的阳光透过窗户照进房间，窗外“叽叽喳喳”小鸟唱歌的声音唤醒了阿力。他一边拎着心爱的玩具小熊，一边“噔噔噔”的跑下楼。猜猜他这么匆忙，是要去干什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、书上是怎么说的了？（出示句子: 今日，阿力早早的起了床。他跑下楼来到厨房，“我要给妈妈做早餐， 烤面包，抹蜂蜜，她肯定爱吃！）3、原先阿力是预备给妈妈做早餐吖，你们喜爱阿力吗？为什么？4、（出示图片）阿力去拿盛蜂蜜的碗。咦，这个碗我们似乎在哪儿见过？5、（出示前蝴蝶页） 你真细心 . 这个白色带着粉红花边的碗， 眼看阿力就要拿到了，可是意想不到的事情发生了（播放音效：砰！ ） 猜猜发生了什么事？6、（出示句子：砰！妈妈最喜爱的碗摔成了九块碎瓷片。）看看阿力是什么表情？他在担忧什么了？他仅仅担忧妈妈会责备他，会打他吗？他仍担忧对，打碎了妈妈最喜爱的碗，妈妈仍会爱他吗？7、（出示图片）阿力忐忑担心的走进妈妈的房间， 妈妈正在做早操。让我们一起来听听他们的对话吧！ （播放妈妈和阿力的对话音频）8、从对话中，你知道了什么？9、尽管妈妈作了保证，可阿力仍是不放心。他假想了好多顽皮捣蛋的场面想测试妈妈是不是真的爱他。他的第一次测试是什么了？10、（出示句子和图片： “那假如我跟乔乔用枕头打仗，弄得里面的羽毛满天飞，你仍爱我吗？” ）11、阿力和乔乔是怎么打仗的？谁来说一说？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案12、满屋子的羽毛真够乱的！猜猜妈妈是怎么回答的？13、（出示句子：“我永久爱你，不过，你得把羽毛收捡起来。”）你看阿力和乔乔是怎么整理的吖？是吖，做错了事情， 我们不仅要承认错误，更重要是我们仍要用我们的实际行动来改正错误！14、阿力和乔乔把枕头里的羽毛弄得满天飞，妈妈仍说爱他。 接着他又想象自己和妹妹做了哪些调皮的事了？我们一起来看看下面的两组图。（出示图片）请大家小组合作，挑选其中的一组图，尝试用“那如果.你仍爱我吗？”“我永久爱你。不过.”的句式说话，留意前后图要对比起来看。 （小组合作，想象说话）15、哪个小组先来说说？16、刚刚我们说了那么多话， 该累了吧， 那就让我们一起来放松一下吧。（播放拍手歌）17、接下来我们再来看看书中是怎么写的吧？（出示原文：“那假如我把颜料洒在妹妹身上，你仍爱我吗？”“我永久爱你，不过你把妹妹洗洁净。 那假如我和妹妹把冰箱里的东西全都扔在的上，你仍爱我吗？”“我永久爱你。不过，那样咱们就没有东西吃了。）18、现在我是妈妈， 阿力在哪里？谁情愿当阿力？咱们来进行对话好吗？19、现在我是阿力， 你们是妈妈，咱们再来进行对话。妈妈们留意听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案了，我要问你们了：那假如我在爸爸睡觉的时候把他画成大花脸，你仍爱我吗？那假如我你的眼镜给藏起来，你仍喜爱我吗？20、现在你们是阿力，我是妈妈，你们也来问问我吧。21、就这样，阿力一遍又一遍问妈妈（出示：你仍爱我吗？） 妈妈一遍又一遍的承诺（出示：我永久爱你！）22、这时阿力才小声的告知妈妈（出示句子和图片： 假如我把你最喜爱的碗打碎了，你仍爱我吗？）生齐读。23、于是，他们去了厨房，接下来故事会怎样进展了？（出示图片,依次显现，最终一齐定格。 ）24、小伴侣，看了这几幅图，你猜到故事的内容了吗？同桌之间相互， 合作，试着一起编一编故事吧。25、谁来讲一讲你编的故事？26、小伴侣们的想象力真丰富， 编的故事太好玩了！ 虽然阿力打碎了妈妈最喜爱的碗，但是妈妈仍是那么爱他，这就是爱的保证！这就是 宏大的母爱！27、阿力得到妈妈的原谅， 我们的故事是不是就终止了了？出色仍在连续，聪慧的阿力想出了一个好方法来补偿自己的过错。 （ 出示组图） 看，他在家里四处查找，猜猜阿力在找什么？28、（出示图片） 现在你们知道他要找的是什么了吗？他找颜料和画可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案笔干什么了？29、细心的小伴侣会发觉，这个碗仍出名字了！（出示图片）你能猜出碗的名字吗？30、看到这个碗，妈妈兴奋的对阿力说 三、引发共鸣，表达“爱”1、现在，你们肯定能猜出这个布满爱的故事的名字叫（板书：我永久爱你）2、故事中谁永久爱谁？是吖，正是这份执着的母爱，这份宏大的母 爱，这份血浓于水的母爱， 让阿力真真实切的感受到了：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！ 同学们，你们爱自己的妈妈吗？请全体起立，让我们把心中的这份对妈妈的爱大声的说出来吧 生：（齐）妈妈，我永久爱你！ 3 、爱，不仅仅要说出来，仍要大声的唱出来！（播放音乐：世上只有妈妈好）同学跟着一边做动作一边唱。四、总结是吖，一本好书能带领我们走向宽阔的远方，喜爱阅读的孩子最漂亮！课后小伴侣们可以好好的读一读这本书。老师在向大家举荐两本关于爱的绘本故事书（出示书图： 爱心书和永久永久爱你 ），期望大家认真阅读。让我们一起对亲人、对老师、对伴侣大声说一声 生：（齐）我永久爱你！ 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案板书设计：我永久爱你爱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载