苏教版初三化学实验题专题训练2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 中考化学试验题专题训练1为了争论 CO2 的性质，需要制取并收集干燥的CO2 气体。以下是老师供应的一些试验装置。稀 HCl可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结CaCO3浓 H2SO4NaOH 溶液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABCDEF(1) 制取并收集干燥的CO2 气体，可采纳的装置组合是（填字母）。2 试验室制取 CO2 的化学方程式为。3 如在上述试验中气体无法收集满，就可能的缘由是。2简答以下问题。（1）以下事实说明分子的什么性质？ 屋里插花，满室飘香 。_加热氧化汞得到汞和氧气 。_（ 2）将螳螂放在盛有CO2 的 A 瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和 O2 的 B 瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。A 瓶中蝗螂的死因是 。_B瓶中蟋蟀的死因是 。_ 3我市常山县芳村一带有丰富的石煤资源，部分村民常用石煤作为燃料。为了 防止石煤中的硫燃烧生成二氧化硫污染空气，通常在石煤燃烧时加入一些生石灰（ CaO），使燃烧时产生的二氧化硫和生石灰（CaO）发生化合反应生成一种固体产 物 ， 从 而 达 到 固 硫 的 目 的 。 就 二 氧 化 硫 和 生 石 灰 的 化 学 方 程 式是，其中反应物 SO2 中 S 元素的化合价是。（提示： SO2 的一些化学性质和SiO2 相像，可以和碱性氧化物反应生成盐，如SiO2 和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -CaO反应生成 CaSiO3） 4物质的用途一般都与物质的性质亲密相关。某同学依据此规律进行归纳、整理，请你帮忙他补充填空：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结示例物质性 质 用途 活性炭吸附性 作净水剂盐酸酸性 除铁锈填空物质性质 用途氢气填充升空气球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一氧化碳冶炼金属可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 2月 16 日生效的“京都议定书”是为削减二氧化碳而制定的国际公约某研 究小组为监测空气中二氧化碳的含量，进行了如下实试验： 用 50mL注射器吸取红色含酚酞的稀氨水 氨水是一种碱，具有碱的性质）10mL，并密封，然后在以下的点分别抽取空气到50 ml 刻度处，堵住注射器吸入口，振荡后，将 注射器吸入口向下，当心的将余气排出。重复上述操作如干次（n ，直至注射器内溶液的红色褪去。记录数据如下表：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结取样的点平 均 抽 气 次数n气体 CO2 的含量（体积）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结空旷的操作上300.030在刚下课的教室20里汽车流量较大的车15站旁(1) 已知抽气次数与 C02 的含量 体积 成反比，请运算并填写上表的两个空格。(2) 这个试验中使红色褪去的化学原理是。(3) 请提出一个能降低空气中二氧化碳含量，防止温室效应的可行措施。6、请各写出一个化学反应方程式。(1) 硫在氧气中燃烧：。(2) 试验室制取氧气：。(3) 近日，美国悬赏征集以月球岩石中的含氧物质 如二氧化硅、氧化铝等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -为原料在月球上制取氧气的争论成果。请大胆没想，写出一个可能完成此任务的化学方程式 :。三、试验题1甲、乙、丙是三个试验的示意图，依据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答以下问题：（ 1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是。（只写四个即可）。（ 2）甲试验进行时，燃烧匙中硫的状态是。（ 3 ） 任 选 上 述 三 个 实 验 中 的 一 个 ， 写 出 反 应 的 化 学 方 程式：。2室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到试验室，看到试验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们打算对 “固体与液体”之间的反应进行一些探究。（ 1） 小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合， 立刻产生了一种无色气体， 对气体是何物质， 同学们进行了大胆的猜想， 小佳同学的猜想可能是。 。（ 2）我想设计一个试验证明小佳同学猜想是正确的，试验设计如下：实验步 骤现象及结论（ 3）小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想中的气体，就气体由（填 a 或 b）端进入。（ 4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发觉混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：猜想一：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -猜想二：。猜想三：。3 H 2、CO2、CO、CH4 四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其 他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上就有相同或相像之处），请按要求及示例填写下表。物质该物质与其它三种物质不同之处例： H2H2 组成上不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素4碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。两争论性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究。 提出问题 白色固体的成分是什么 .I 组： 作出猜想 白色固体的成分可能是CaC03 和 Ca0的混合物。试验验证】 请你写出试验的步骤和现象 ：【试验结论 白色固体的成分是CaC03 和 CaO的混合物。II 组： 作出猜想】白色固体可能全部是氧化钙。设计方案】取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结II组的方案正确吗. ，理由是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结I组为了进一步争论碳酸钙分解的质量分数，设计了如下的试验方案：称取肯定量白色固体，用足量盐酸溶解，产生的气体经除杂、 后，被已称量好的足量的“吸取剂 ”吸取“吸取剂 ”宜选用 ，该方案中仍需补充的步骤是 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5请填写以下有关试验操作中的空格：（ 1）点燃可燃性气体时，都要先，再点燃。（ 2） 用 向 上 排 空 气 法 收 集 二 氧 化 碳 时 ， 导 气 管 要 伸到。（ 3） 做 铁 丝 在 氧 气 中 燃 烧 的 实 验 时 ， 集 气 瓶 中 应 预先。6为了争论从长期使用的热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，同学进行以下探究：操作现象结论实水垢变白、变疏松可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结验水垢 实水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水玻固体部分溶解， 测璃测滤棒定得 PH约为 12液水垢分解产物中有（写化学式）该滤液呈性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结验试验试的管中的剩余固体PH滤液依据上述探究，估量此水垢的成分中含有（写物质名称）。写出试验中发生反应的化学方程式：。7为弄清晰某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某校化学爱好试验小组用以下盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -气体样品ABCD（ 1）请你提出一种采集气体样品的方法。（ 2）通过你对试验现象的观看和摸索分析，填写下表空格：装置序号ABC试验现象白色粉末变蓝黑色粉末逐步变红结论与分析说明含有 CO2（ 3）选用 C 装置的目的是干燥气体，瓶内应盛。（ 4）你对这套装置有何评判。（ 5）干枯的深井中有可能含有较多的二氧化碳，最简洁的方法用“灯火”试验来确定能否进入，其缘由是。8某化学爱好小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2 O4·2H2 O）受热可分解其化学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方程式为H2C2O4·2H2O，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结该课题小组的同学在试验室分别进行了如下试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请回答以下问题： 甲同学利用右图装置制取并收集CO： B 装置的作用 。 CO 集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后先 。 ，再可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 乙同学为了验证草酸的分解产物，设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的以下试剂：A 石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液 B无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水C石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水你认为其中正确的方案是 。 丙同学按下图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成。 当 C 装置中铁的氧化物全部被仍原后，称量剩余的质量为a g ，同时测的D装 置 的 质 量 增 加bg ， 就 该 铁 的 氧 化 物 中 铁 元 素 和 氧元 素 的 质 量 比 为 。 丁同学认为去掉A 装置，对测定结果无影响，他的观点（填“正确”或“不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正确”）你的判定理由是 。_而戊同学认为在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D装置后仍应再增加某装置，该装置的 。如无此装置，对测定结果是否有影响？ （填“是”或“否” ）。 9甲同学在某食品包装袋内，发觉有一个装有白色颗粒状固体A 的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用” 。甲同学顺手将小纸袋拿出来放在空气中， 经过一段时间后，发觉纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B 进行探究。（ 1）猜想一：块状固体 B 中除氧化钙外仍可能有：、。写出白色颗粒状固体A 在空气中转化为块状固体B 的化学反应方程式：。（ 2）猜想二：块状固体B 溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热” ）。请设计试验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）：。（ 3）取适量块状固体B 加入盛有肯定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体 C。就白色固体 C的成分，甲同学与乙同学进行争论，一起猜想。甲同学认为，白色固体C 可能是：氢氧化钙。乙同学认为，白色固体C 可能是：碳酸钙。你认为，白色固体C 仍可能是：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -请设计试验证明你的猜想（填写下表） ：方案现象和结论10环境问题是人类可连续进展必需解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威逼之一，已引起人们的广泛关注。 旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范畴内气候连续变暖的京都议定书，已于2005 年 2月 16 日正式生效。（）二氧化碳是大气中的主要温室气体， 我国二氧化碳的排放量位居世界其次， 为削减二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以实行的措施有（只填2 种）：。（）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想： 将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化， 然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担忧海水中富含二氧化碳后酸度会增加， 可能会杀死一些海洋生物， 甚至会溶解掉部分海床， 同时气候变化也可能转变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。 二氧化碳气体转变为液体时将会能量（填“释放”或“消耗”）。二 氧 化 碳 使 海 水 酸 度 增 加 的 原 理 用 化 学 方 程 式 表 示为：。二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度，缘由是。四、物质推断题1已知 X 是有毒且不溶于水的气体，Y 是不支持燃烧的气体， Z 是不溶于水的固体， X、Y、Z 之间有如下转化关系。请回答以下问题。（1）写出 X 的化学式 。_（ 2 ） 写 出Z和 稀 盐 酸 反 应 生 成Y的 化 学 方 程 式 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（3）“物质的组成与结构打算物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有 元素和 元素，但它们的物理性质、 化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子 。_2现有 AF 六种常见物质，其中B 是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E 是固体单质， D、E、F 都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：A ECDB F（ 1）写出以下物质的化学式：CBE。（ 2）写出以下变化的化学方程式：A C： 。_ FD： 。_强化训练：1. 试验室用图1 所示装置制取纯洁、干燥的氢气， 并进行仍原氧化铜的试验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。图 1回答以下问题：（ 1）装置 B、C 内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，就装置 B 内所盛液体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -应是，装置 C 的作用是。（ 2）为检验氢气仍原氧化铜有水生成，装置E 中所盛试剂是，反应后装置E中观看到的试验现象是。（ 3）为证明生成的气体中混有氯化氢气体，装置B 应改盛溶液。（ 4）氢气仍原氧化铜的主要操作步骤有： 加热氧化铜 检验氢气纯度 停止加热 通入氢气 停止通入氢气。正确的操作次序（序号）是。（ 5）试验过程中，通入D 装置的氢气假如不纯（混有空气）就可能发生事故。2. 为验证某混合气体由H2、CO和 HCl 组成，请从图 2 中选用适当的试验装置设计一个试验，并回答以下问题： （留意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。）图 2（ 1）所选用装置的正确连接次序是（只要求写出图中装置的序号）。（ 2）选用的第一个装置的作用是。选用的其次个装置的作用是。3. 某同学用纯洁、干燥的一氧化碳做仍原氧化铜的试验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，仍要防止反应后余外的一氧化碳污染空气，他预备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙装置中的浓硫酸可吸取水蒸气） ，试回答以下问题：甲乙丙丁（ 1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是。（ 2）试验进行时，各装置口的连接次序为：A 接，接， G接。（ 3） C处放出的气体为，应处理。（ 4）装置丁中反应管内的现象是。（ 5）装置乙中的现象是.4. 一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2 和 CO中的一种或几种，某同学设计了以下试验装置争论该气体的组成（A 中试剂足量） ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -该同学观看到的现象为：A、E 中澄清的石灰水变浑浊，B、F 中无水硫酸铜变蓝，C 中浓 H2SO4 无明显变化， D 中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论：气体中确定不含 CO2。确定含 CO。 确定含 H2O（气）。确定含 H2。可能含 N2。你认为不正确的结论是（填序号）。为使试验得到正确结论，须将上述试验中的仪器装置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重新连接，你认为合理的排列次序是（填代号） 。其中 C 中浓H 2 SO4 的作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是， F 中无水硫酸铜的作用是。5. 图 3 所示装置有多种用途。图 3请回答以下问题：（ 1）洗气：除去CO2 中的水蒸气，装置内应盛的物质是。（ 2）检验：证明CO中混有 CO2，装置内应盛。（ 3）贮气：如用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入（填“ A”或“ B”，下同。）如用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从端通入。如要用水将装置中的氧气排出来进行试验，水应从端通入。6. 依据下图所示试验装置进行回答：（ 1）用固体与液体在常温下反应产愤怒体应选 填序号，下同 。用固体受热反应产愤怒体应选 。收集难溶性气体应选 。收集常温下密度比空气大的气体应选 。（ 2）A 的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后试管 。B 中的长颈漏斗末端应 伸至液面以下， 可以防止产生的气体 。伸进 D、E 中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气 。（ 3）试验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，请依据甲烷的性质回答： 制取甲烷时可选用的发生装置是 ，与试验室制取 的发生装置相同。 收集甲烷时可选用的收集装置是 或 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7. 今有 A、B、C 三种无色气体和D、E、F 三种黑色粉末，已知它们之间能发生如下反应： A+C B B+DA D+E B+Cu（ 1）依据以上反应推断有关物质的化学式：A.B.C.D.E. （ 2）如C 和 F 均可由某紫黑色晶体受热分解而生成，试写出这一反应的化学方程式 ， F 的化学式为 。8. 填空回答疑题：ABC（ 1）上图所示装置中，可用于试验室制取氢气。在点燃这种气体前，肯定要先，否就可能引起气体发生装置爆炸。（ 2）上图所示装置中，可用于试验室制取二氧化碳。检验二氧化碳是否已经集满的方法是：。9. 某同学设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。依据该同学设计的装置和所要达到的试验目的，回答以下有关问题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结浓盐酸石灰石石灰水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABC（ 1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂，不能达到验证二氧化碳与水反应的性质的目的，其缘由是：。为达试验目的，在不变动试验仪器装置的情形下，改正的方法是：。（ 2）装置 B 中盛装的试剂是：，试验现象是：。（ 3）装置 C 中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为：。10. 依据以下试验装置图回答（装置用代号表示）：ABCD（ 1）试验室制氧气时，应选用的发生装置是。检验二氧化碳气体可选用D 装置，其装置中盛放的试剂一般是。（ 2）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学式），如要制出纯洁、干燥的氢气，除发生装置外，仍应选用的一种装置是，该装置中药品的作用是。（ 3）试验室制取氧气有以下主要操作步骤：加热 把药品装入试管后固定在铁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -架台上 检查装置的气密性 熄灭酒精灯 用排水取气法收集气体 从 水槽中取出导管。正确的操作次序是（写序号）。11. 依据以下给出的试验装置图，回答：ABCOCuO.尾气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大理石浓盐酸CD澄清石灰水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）试验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，可选用的发生装置是。在做甲烷燃烧试验时，点燃前必需要，否就会发生危急。（ 2）如用装置C 制取 CO2，并把 CO2 通入澄清石灰水中，较长时间始终未观看到石灰水变浑浊，其缘由是生成的CO2 中混有气体。（ 3） D是用 CO仍原 CuO的试验装置图。试验时，中的现象是。中的现象是。尾气应当，以防止和掌握尾气中的对空气的污染。12. 试验室供应以下盛有药品的仪器，让两个试验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。用A、B、C、D 填空（ 1）甲组分别证明混合气体中含有某一种气体： 证明其中含有CO2，选用。 证明其中含有水蒸气，选用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结. .CuO可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结NaOH溶液澄清石灰水ABCD 挑选必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有CO，按气体通过的先后次序依次是。（ 2）乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置，通过一次试验证明混合气体中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，就应当将中的药品换成BaOH 2 溶液，按气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体通过的先后次序，连接的仪器依次是。13. 请充分发挥你的聪慧才智，按示例为下图所示装置设计至少3 种用途， 并说明使用方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -ab示例：用途干燥气体使用方法在瓶内盛放浓硫酸，气体由a 端通入，可干燥H2、O2 等（ 1）用途，使用方法。（ 2）用途，使用方法。（3）用途，使用方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载