英国资产阶级革命说课稿.docx

精品名师归纳总结英国资产阶级革命说课稿绥芬河市第三中学刘培臣各位评委、各位老师：你们好。我说课的内容是，义务教材九年级上册第四单元第十一课英国资产阶级革命。说课由四部分组成：说教材、说教材处理、说方法和说教学过程。一、说教材（一）、教材的位置和作用本节是世界历史上册第四单元第十一课，“步入近代”其次节，上承第一节资本主义时代的曙光，下启整个资产阶级革命时代和工业革命。 英国资产阶级革命作为世界近代史的开端，其成功是人类历史上， 资本主义制度对封建社会制度的一次重大成功，对欧洲和世界其他的区都产生了广泛的影响。因此，英国资产阶级革命在整个世界近代现代史上占有重要的位置，也是考试的重点内容。（二）、教学目标的确立及其依据依据历史课程标准 ，结合本校同学学问才能水平的实际而可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结确立。1 、学问与才能目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使同学明白英国资产阶级革命的历史， 包括革命前夕英国资本主义的进展、斯图亚特王朝的专制统治、革命的经过、 权益法案的颁布和君主立宪制的确立。英国资产阶级革命的历史意义。培育同学自主学习、 猎取学问的才能。 培育同学综合分析历史的才能，及其运用历史唯物主义观点评判历史人物的才能。2、过程与方法目标：以资产阶级革命和君主立宪制的确立为主线：“英国资产阶级革命的背景经过确立”，指导同学阅读教材，合作探究学问点。3 、情感态度与价值观使同学熟悉到资本主义制度战胜封建制度是历史进展的必定 结果。熟悉一种新社会制度的确立具有曲折性和复杂性，但进步的事业最终会取得成功， 以此加深对我国社会主义曲折进展的懂得，并引导同学树立社会进展和战胜困难的信念。（三）、教学重点难点分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、重点分析（1）、英国资产阶级革命发生的缘由。17 世纪初，英国资本主义已有较大进展，资产阶级和新贵族要进展资本主义，而英国查理一世却鼓吹“君权神授”，封建专制统治严峻阻碍了英国资本主义的进展，因此爆发了英国资产阶级革命。2、英国资产阶级革命的历史意义。英国资产阶级革命长达近半个世纪的反复斗争，资产阶级和新贵族最终以君主立宪的形式把握了政权，为英国资本主义进展扫清了道路，开创了世界资产阶级革命的新时代，推动了世界的历史进程，揭 开了欧洲和北美资产阶级的序幕。2、难点分析及设想英国资产阶级革命的曲折性。由于中同学的世界历史学问储备不足，理论素养有限， 有必要引导懂得： 英国资本主义比封建制度有很大进步性，究竟是一种制度代替另一种制度， 任何革命都不是一帆风顺的，何况领导阶级是资产阶级和新贵族， 天生具有阶级局限性。 革命过程中不行能真正发动和依靠人民群众，就打算了英国资产阶级的曲折性和不完全性.二、教材处理1、同学状况及计策。第一，中同学对世界历史有些生疏，有些同学不够明白世界史， 而且探知积极性不高， 对于历史理论上的东西懂得也不够，例如本课的英国斯图亚特王朝， 资产阶级革命的曲折性和不完全性，君主立宪制的有关内容，同学懂得上都有困难。因此，需要老师充分爱护和调 动同学的主动积极性， 重视培育同学爱好， 指导督促同学课外先明白一些与教材有关的历史学问，先有学问储备，然后指导学习方法，实 在解决不了的的难点可直接讲解。再者，针对九年级同学特点，积存了肯定自学才能，并且面临中考，因此课堂教学中要教学思路简洁明快，重点突出，当堂识记，注意把握，学习成效要讲究实实在在。2、内容的组织支配为了增强学问的系统性和条理性，把课文分解成三个问题：一、英国资产阶级革命的背景。二、英国资产阶级革命的经过。三、英国资产阶级革命的历史意义。 重点是其次个问题。 最终小结时， 列成简表。包括时间、缘由、领导阶级、主要经过、结果和意义。然后多媒体展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结示出来。三、说方法（一）、教法的挑选采纳引导、合作、探究的方法。教学重心由如何教转移到如何让同学学会、会学，详细做法是：依据同学现有学问、自学才能水平和教学、考试的要求，勉励同学根 据问题提示，小组合作，仔细看书，探究问题，在自学中勉励同学探 索发觉新问题。（二）、学法指导老师先出示自学提纲，帮忙同学理清思路，然后仔细看书，老师巡察参加其中。能自主完成的就自主完成，不能完成的小组合作， 最终不能完成的在课堂争论中解决。（三）、教学手段的利用采纳多媒体帮助教学， 增强教学内容的直观形象性， 扩大课堂教学的信息容量，提高教学效率。四、说教学过程为了完成本节的教学目标，我是这样支配的：（一）导语：（ 3 分钟）我们知道， 新航路开创以后， 欧洲的工商业中心由的中海转移到大西洋沿岸。 英国利用大西洋航路的中心位置，积极开展对外贸易，进行殖民掠夺，资本主义快速进展起来。但当时统治英国的斯 图亚特王朝，实行封建专制统治，严峻阻碍了资本主义进展。英国资 产阶级要推翻束缚资本主义进展的封建专制统治，必需实行革命。 今日，我们就一起感受英国资产阶级革命的风暴，一起探究英国资产阶级的背景起因、曲折过程和历史意义。板书课题第11 课英国资产阶级革命（二）、新授教学步骤： 1、先多媒体演示自学提纲。 （ 2 分钟）2、同学看书，感知教材内容，明确重难点。（ 5 分钟）3、老师巡察指导，参加其中。小组合作探究。（5 分钟）注：老师准时对同学懂得学问的独到之处，赐予关注和确定，勉励同学相互探讨。4、同学反馈，明确学问点。 （ 10 分钟）教学内容 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、英国资产阶级革命的背景1、资产阶级和新贵族的形成：银行家、大商人、工场主资产阶级。农牧场主新贵族2 、英国国王封建专制，鼓吹“君权神授" ，触犯资产阶级板书根本缘由：英国封建专制统治阻碍了资本主义的进展。二、英国资产阶级革命的过程1、时间： 1640 16892 、领导人物：克伦威尔。3、领导阶级：英国资产阶级和新贵族4、经过：（ 1）导火线：苏格兰人民起义。（ 2）开头标志： 1640 年查理一世召集议会开会， 筹集军费。（3）重大大事：A、内战： 1645 年纳西比等战争。B、1649 年，处死查理一世成立共和国。C、共和国时期，克伦威尔担任“护国主”D、1660 年，查理二世复辟E、1688 年政变，二次革命（光荣革命） 三、结果： 1689 年，权益法案的颁布。目的：为了限制王权。作用：君主立宪制的资产阶级统治确立四、历史意义：A 国内：推翻封建君主专制，确立君主立宪制，为资本主义进绽开创道路B 世界：推动了世界历史进程。注：难点突破，懂得“英国资产阶级革命的曲折性”时，老师从三方面引导 :1、任何一场革命都不是一帆风顺的。2、英国资产阶级和新贵族的局限性，不能依靠人民群众。3、复辟王朝的疯狂反攻倒算。以上内容，小组争论合作探究后，让一位同学发言，其他同学补充，最终由老师点评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结时间缘由领导阶主要级任务三、课堂小结：（ 3 分钟）主要经过结果意义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结先由同学小结本课所学内容，然后出示多媒体。四、当堂识记（ 5 分钟）五、课上练习（ 8 分钟）六、终止语：（2 分钟）这节课，我们认知了英国资产阶级革命的缘由、过程、结果以及历史意义，虽然资产阶级革命本身有其不完全性和曲折性。但它掀开了欧美资产阶级革命的序幕，随之美国、法国等国也紧随其后， 进行了摧古拉朽式的资产阶级革命，今后我们将连续探讨它们的异同点，把熟悉提升到一个新高度。七、布置作业：（ 2 分钟）1、预习下一课美国独立战争2、练习册 11 课附：板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1640封建专资产阶扫除1、导火线： 苏格兰人民起确立君主1. 推翻了封建君1688 年制统治级和新资本义。 2、1640 年新议会要立宪制的主专制。严峻阻贵族主义求限制王权， 革命爆发。3、资产阶级2. 确立了资产阶碍资本（代表进展1649 年处死国王， 英国宣专政。级的统治位置，义进展，人物克的障布为共和国。 4、克伦威尔为进展资本主义阶级冲突激化。伦威尔）碍就任“护国主”。 5、封建王朝复辟。 7、1688 年政变，资产阶级、新贵族统扫清了道。3. 推动了世界历史进程。治确立。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载