苏教版三级上册一至四单元语文知识点2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1能默写本课词语及背诵全文。三年级一至四单元语文学问点第一课让我们荡起双桨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2其次段中， 红领巾指的是，太阳指的是，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的向着。3. “ 水中鱼儿着我们，的听我们开心唱歌 ”。这句话是的修辞方法。4. “ 我问你亲爱的伙伴，是谁给我们支配下幸福生活？”中 谁指的是5. “小船儿轻轻漂浮在水中，迎面吹来了凉快的风”三次显现这在歌词中叫法上叫。为什么要反复？说明小伴侣们沉迷在，在写之中，遗忘任小船.6.让我们荡起双桨是影片祖国的中的插曲，作词：乔，作曲：刘。其次课学会查“无字词典”1. 能默写本课词语。2. 懂得词语骄阳似火：，连树上的叶子都被。惊涛拍岸：海面上的波涛，在岸边的岩石上，发出了声音。意味深长：含义，.3. 无字词典指的是生活里的。查无字词典指的是到生活中这篇文章告知我们：学语文不光要从学，仍要从中学.4. 学会用“不仅仍”造句。5. “这不就是对骄阳似火最好的说明吗？”这是句句（变一种说法）6、爸爸的说明与聪聪的说明有什么区分？聪聪的说明是的意思，爸爸的说明更加、.第三课古诗两首1. 山行和枫桥夜泊这两首诗都是写的。2山行：。石径：。斜：。坐：。爱：。于：。3. 其中“霜叶红于二月花”运用的是的修辞手法。4山行是代诗人。写的是的枫林景色， 表达了诗人对的喜爱之情。5.枫桥夜泊是代诗人写的作者 看到了听到了，表达了作者的心情。泊：到：。6. 再收集一首有关秋天的诗。夜书所见可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 能默写本课词语。第四课做一片美的叶子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 这是一篇, 作者通过描写大树的和，启发我们 要学习叶子、的精神。3很多的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁贡献给大树。相同的工作指的是：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4文章是根据的季节次序写出大树叶子的特点，分别是：、。5. 用一个成语概括“冬日飘零回来大树的下的根。”这句话的意思：6.怎样懂得“ 绿叶为大树而生 。”这句话？颂扬了叶子的。大树和叶子是不行分的。大树由于有了而更茂盛，叶子由于大树而有了。7、第九自然段中， 生活的大树 指的是我们的、等。8、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加强壮？、革命先烈、各行各业的人们。9、假如你就是大树上那片漂亮的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片漂亮的叶子，我会想我和是一个整体，是大树给了我生存的。 我 会 对 大 树说 ，你 。 我 会 对人 们说 ， 希 望 你 们 都 来做 美的 叶子，、，为我们生活的这棵大树作出。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 能默写本课词语。第五课北大荒的秋天可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 文章从、三个方面写了北大荒的秋天。3. 天空特点、小河特点、原野特点。4文章 第四自然段 ，这一段的构段方式是。中心句是：。中心词是：。详细从三个方面来描写的：、和。5. 从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做。6. “这些流云在落日的映射下，变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是漂亮的仙女在空中着五彩斑斓的锦缎”。这是一个句。你能再找几个这种类型的词语吗？、7. 仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园喧闹特殊。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑。香蕉笑弯了腰，似乎在欢迎我们的到来。石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵的演唱。8. 练习说话：只有才例句：只有平常仔细学习，期末才能考出好成果。9. 背诵：生活在这里的人们，喜爱用“”来颂扬遍的黄金的九月，这里的田野、山岭 、江河，连同那茫茫的 都会在这个季节里用双手捧出 的宝贝来。 10课文给你留下了什么印象？答：11. 北大荒是个、的的方，要自己的祖国。第六课西湖1. 能默写本课词语。2. 月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象了？答： 一是，二是，三是。3近义词： 如同-似乎-例句：安静的湖面，一面硕大的银镜。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仙境一般。岸边的华灯倒映在湖中，很多的银蛇在游动。4. 造比如句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -秋天到了，树上的黄叶 象一只只蝴蝶飘落下来。/十五的月亮 似乎一个大圆盘。5. 写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方（杨万里）西湖六月中，不与四时同。接天莲叶， 映日荷花。6. 杭州素有“人间天堂”的美称。课文中写到得景物有：、。7. 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡了？（把句子换个说法）答：。8. 懂得“心旷神怡”：。9. “上有天堂，下有苏杭”中苏指“”，杭指“”。10. 课文采纳的描写方法。11. 感受西湖的清奇，感受漂亮的山河。第七课拉萨的天空1.能默写本课词语。背诵全文。特别是最终一段。这是一篇文笔美丽的散文，描写了拉萨天空的、的特点 。2拉萨为什么被称为：“日光城”？答：由于拉萨、。3课文中颂扬拉萨天空的词语有：、4拉萨：城重庆：苏州：城城南京 ：城昆明 ：城济南：哈尔滨 ：城城5“在拉萨，人们说话的声音能遇到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“。这是一种的写法，拉萨由于的势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，似乎 拉萨的一切都被蓝所浸润、包涵，更能让人感受到触手可及的境的。“掬一捧蓝天可以洗脸” 就进一步描画了的精妙境的。 6“贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得更加纯洁。有拉萨河畔草的的对比，湛蓝的天空 显得更加明净”。 句子用“和”“和”对比的手法，更突出了天空的“”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 能默写本课词语。第八课蒲公英可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 这是一篇故事，采纳手法，告知我们。3. 用 “ 嘱 咐 ” 造 句 。 4ABCC式词语：金光闪闪 5摸索：蒲公英种子去了几种的方？结果怎样？第一颗种子认为到的沙漠中可以成为，结果。其次颗种子认为 到的湖泊里可以给它带来。结果了。其他到里生长，结果起来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 能默写本课词语。第九课三袋麦子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 这是一篇故事。讲了土的爷爷送给小猪、 小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子面粉，做成的食品吃了。小牛把麦子好。而小猴把麦子下的，一年后了一囤麦子。3. 本文运用了手法，生动刻画了人物形象。小猪：。 小牛：小猴：4. 懂得“迫不及待”：。5、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的做法更值得提倡，由于他有，而且。第十课哪吒闹海1. 能默写本课词语。2. 这是一篇故事，选自 ，讲了 哪吒，不畏大闹东海龙王父子，使人民又过上的生活的故事。3. 哪吒闹海的两件法宝是和。4. 课文按事情进展次序叙述故事。5. 哪吒闹了三次，一闹水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀二闹夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹三太子，动词有纵身、抖出6. 懂得“称霸一方”在肯定的区域内，。兴风作浪：比如事端或进行活动。第十一课第八次1. 能默写本课词语。2. 这是一篇外国故事。课文叙述了古代的英格兰王子勇敢抗击入侵军，但，几乎丢失，后来看到蜘蛛结网受到，振作，经过第次战役，最终赶跑入侵军取得最终的。体会到布鲁斯的，的精神。3. 布鲁斯最终 胜利的缘由是失败后不，不丢失，鼓起连续4. 我熟悉了一个的、的布鲁斯王子。5. 学了这篇课文，我想到了这样的名言有：，。、。成语有：、。第十二课卧薪尝胆1. 能默写本课词语。 主人公：越王、吴王。2. 这是一篇中国故事。课文 告知我们只有，才能取得道理。3. 懂得“卧薪尝胆”：躺在上舔。懂得“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，受尽了。他们在吴国整整干了年，才回到自己的国家。4. 会用“建议”造句。5. 由这篇课文可以想到的格言：，。6. 课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘。7. 你觉得越王是个什么样的人？越王是个、的人。第十三课世界上第一个听诊器1. 这是一篇故事。故事 告知我们只要善于，肯动，就能有所， 有所。2. 本文根据事情的次序来写的。3. 会用“假如就”、“果真”造句。4. 我熟悉了一个 善于、善于、善于的雷奈克练习一会默写其中10 个成语及古诗。练习二会默写其中8 个成语。知道当有人敲门时我们该怎么想？怎么做？练习三会默写其中8 个成语及小诗。知道遇到意外大事该怎么求救。练习四会默写其中8 个成语及古今贤文。会写留言条。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载