荷叶圆圆人教版一下第四单元优秀教案集体备课 .docx

精品名师归纳总结石塘学校老师集体备课用表课 题14、荷叶圆圆课 时2主备人陈旦任教案校钓浜学校教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学目标教案重点 教案 难点 教法 与学法第一课时、能用自己宠爱的方法，自主熟识本课个生字，激发主动识字的爱好。、会正确书写 “是”、“朵”等个生字。、能正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。 、感受、体验生活的童真、童趣。激发对大自然的宠爱之情。识字、正确书写生字、感情朗读课文。初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。读悟法、表演法、教 学 过 程教 学 设 计授课老师二次修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、激趣导入，创设情境、小伴侣，你们宠爱猜谜语吗？老师这儿就给大家预备了一个有意思的谜语，听好了：“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。”猜一猜， 这是什么？（荷叶） 、今日，我们就来学习一篇关于荷叶的课文。揭题 荷叶圆圆。齐读课题：要求把题目读得美美的。、导语：夏天到了，池塘里长满了荷叶，圆圆的、绿绿的，可美啦！瞧！这三个小伴侣都乐呵呵的，是什么把它们吸引住了？（出示课件）荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案二、探究方法、自主识字、借助拼音，自由读读，留意读准字音，特殊要留意读准课文中那些生字娃娃的读音。、（屏幕显现全文）请几个小伴侣来读一读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结评判（这几个小伴侣不仅把课文读通顺，就连隐藏在课文里的个生字娃娃都读准了）。、（显现个生字）瞧！生字娃娃来了，跟他们打打招呼吧。赶快借助文中拼音，把它们读一读、认一认。自由读读也可以同桌互读。、都会认了吗？来，咱们来读一读： 齐读 指名读 开火车读。指名说说读准 “珠”、“翅”、“是”、“停”、“晶”、“坪 ”要留意些什么？ 指名带读。、认真看看，哪些字在你的生活中常常见到，对它比较熟识？（同学提到的字，大家都比较熟识，隐去那个字）小结：只要在生活中主动的观看，主动的发觉，就能熟识好多好多的字啊！ 、剩下的这些字，或许你不太熟识，怎样熟识它们了？来，动动脑筋，想想方法，记住它们的模样吧。自己试一试。荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案、和同桌的小伙伴商议商议：老师巡察指导。、怎样记住这些生字，你有什么好方法？ 指名汇报说说。、小伴侣们肯定仍有很多识字的好方法，来，咱们每个同学挑选自己记得最好的一个字在四人小组里沟通沟通，展现展现。、信任大家已经记住了它们的样子（屏幕上消逝的字又回来了）来，咱们一起来读一读。、读给同桌听听：相互考考，仍有不会的生字，请同桌帮忙帮忙。、我的火车要开了，开哪里？开这里。请、小组的同学开火车。其他的同学，当好小听众，读对了，请你跟着读。读错了，请你帮帮他。（开火车）三、美读美诵，体验童趣 、现在这些生字娃娃要跳回原先的位置去了。、（屏幕显现全文）让我们一起读一读课文吧！边读边想象，看你都能看到些什么好玩的景物？（同学反馈） 、最宠爱谁？自由读读写它的哪一段。 四、学习课文第一段 、看课文插图，说说荷叶是什么样子的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、出示 句子：荷叶圆圆的，绿绿的。全班齐读。、（出示荷叶课件）看到这些荷叶，你觉得荷叶美吗？我们该用怎么样的语气来读好这句话了？自己试试。、指名读 评判 集体读。五、作业布置 、认认生字伴侣。、好好的读读课文，自己宠爱的段落可以多读几遍。荷叶圆圆教案 _荷叶圆圆优秀教案其次课时一、巩固认字、认读带有本课生字的词语和句子。、齐读全文。二、美读课文、美读小水珠：抽读，评判。来，咱们一起再来体会体会。（齐读）来，咱们轻轻闭上眼睛，想像一下躺在摇篮里是什么感受了？懂得词语“摇篮”。（指名说说）让我们舒舒适服的再来体会一下读。（课件）大家看，小水珠正舒舒适服的躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，一起再读一读这段话。、朗读小结：只要大家专心体会，就肯定能读好课文。、美读：小蜻蜓、小青蛙、小鱼。、小鱼游得可兴奋啦，谁情愿做这可爱的小鱼，读读课文。我们一起来做这欢乐的小鱼吧。一边读，一边做做动作、四个小伙伴我们都熟识了，小伴侣，小声告知老师：你最宠爱谁？好好读读写它的一段，读的时候可以做做动作，能够背下来最好，待会请同学上台表演。、抽同学上台表演。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（佩带上相应的头饰）（课件出示全图）看着图，我们一起试着美美的背一背。三、高兴写字，写对写好、高兴写字时间到了！（出示个字），来，和字娃娃打打招呼！ 、认真看看，哪些字最简单写错，给大家提个醒儿，好吗？ 、你觉得哪个字最不简单写好？（师范写，边写边讲）、请大家挑选自己最宠爱的字和最难写的字练一练，写得好写一个，写得不好，多写几个，直到自己中意为止。（提示书写姿态） 、让我们在美丽的音乐中安寂悄悄的，开高兴心的写字吧！（配乐） 、展现同学的优秀书写作业。四、终止语这节课，我们高兴奋兴的学会了个生字，读懂了一篇好玩的童话，仍开高兴心的写好了这些生字。现在，让我们高兴奋兴的说声再见吧。作业回家后，把自己眼中的荷叶画下来。我们进行一次绘画竞赛，看看谁眼中的荷叶最美！设计板、荷叶圆圆书小水珠 摇篮 瞬间睛设小蜻蜓 停机坪 绽开翅膀小青蛙 歌台 放声唱歌计小鱼儿 凉伞 游来游去，捧起水花课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结备注：请主备老师把备课表格的栏目填齐全（除课后反思和二次修改部分）可编辑资料 - - - 欢迎下载