计算机组成原理教案.docx
精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课程名称：运算机组成原理本课内容：定点加、减法运算授课对象：职高二年级授课单位：重庆工商学校运算机信息系授课时间： 45 分钟一、教学目的通过学习定点加、 减法运算， 结合以前所学的学问， 熟悉数据在运算机中的运算方法及加法运算和减法运算在运算机中的的实现。二、教学重点1. 补码加法运算2. 补码减法运算三、教学难点补码加、减法公式的证明及应用四、教学方法1. 讲授法。2. 演示法。3. 问答法。4. 练习法五、教学支配1课堂讲授，给出主要内容2对重点公式，除介绍相关功能，同时仍进行证明3重点例题，除介绍主要方法外，仍应进行具体讲解4运用所学内容，进行实战演练5. 课堂总结，布置作业六、教学工具电子课件为主，少量板书为辅七、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学教学内容表达方式与讲解备注要求时间（分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、引课引课二、回忆补码的定义公式用一道简洁的加法运算开课，引导同学们摸索在运算机里面加减法运算的实现。 开头本课前先回忆上节课4所学的内容， 再次说明补码概念的引入， 并写出补码的公式加深映 像，也为后面证明公式做好铺垫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讲 解 运算 机 里面 信 息储备一、介绍本课主要内容二、讲解运算机通过补码做加、减法的意义。展出本课的主要内容，大致讲解用补码2公式的意义。 并引入定点小数来证明公式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结补 码 加法公式一、给出补码加法公式二、引入定点小数证明该公式给出补码加法公式， 提示在此公式中应留意的问题，即（mod 2）2部分，引入所学过的知识（定点小数和补码的定义公式）进行证明。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结证 明 的前预备一、分四种情形证明二、在第一种情形下，证明补码加法公式采纳定点小数证明，此时应有四种情况。第一证明第一种情4况下，证明补码加法公式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结补 码 公式 的 应用一、加法在运算机中的实现二、例题分析与讲解结合刚才的证明， 讲解x=0.1001,y=0.0101时，求 x+y 在运算机里3面的具体实现方式及过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学教学内容表达方式与讲解备注要求结合例题，让同学动手练习，从而进一步明白运算机里时间（分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练 习 ： x=0.11011,y=0.00011练习时，求 x+y面加法的实现过程及实现方法3（给肯定的提示） 。抽同学到黑板上做，其余同学自己做，最终公布正确答案。0.11110可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结公式的证明一、当 x>0,y<0 时，证明公式:x 补+y 补=x+y补 mod 2结合补码的定义公式，在当 前 条 件 下 证 明 补 码 加 法 公3式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讲解例题。依据前面讲过的解公式的应用例题讲解：求 x+y 的值。x=0.1011,y=-0.0101,题思路及解题四大步骤讲解，最终特殊讲解要将进位大于2的数丢掉。同样，结合补码的定义公式，3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结公式的证明一、当x<0,y<0,就 x+y>0或x+y<0 时公式的证明同2 略二、当 x<0,y<0, 就 x+y<0 时证明公式。结合补码的定义公式，证明补3码的加法公式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、课堂小节，给出访用补码小节做加、减运算的两大特点课堂小节，得出补码使用过程 中的两大特点，即：1. 符号位要参加运算。 2. 超过 2 的进位2要丢掉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结补码减法公式及做减法前的相关预备一、补码减法公式：x-y补 =x补 -y 补 =x补+-y补 mod 2给出补码减法公式，简洁推导得出 - mod 2,介绍从 y 补5到 -y补的运算法就，即可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学要求教学内容表达方式与讲解备注时间（分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、讲解从 y补到 -y补的运算法就对 Y 补含符号位在内依次取反，在最末位加1相应的公式为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-Y补=Y 补+ 2n mod 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习 从y 补 到-y补一、讲解：当x=-0.1110时，求x补和 -x补二、练习：当x=+0.1101 时，求x 补和 -x补第一讲解从从y补到 -y补的运算机，介绍其意义。然后让同学们练习做一个，请同学公4 布答案，分析答案。正确答案： x 补=0.1101,-x补=1.0011可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结补码减法公式的应用实例一、讲解例题： 当 x=0.1101,y=0.0110时，求 x-y 的值。结合补码加法公式部分讲解的解题思路和解题过程，讲解该例题。分析：由于在运算机里面所有的加法、 减法运算都是由加法5器实现的，所以，在做这类减运算时， 运算机实际上是将其转换为补码的加法来实现的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结支配课后练习，激发同学自学的结课爱好。通过幻灯片展现课后支配2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
