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    陕旅版英语四级下册教学计划.docx

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    陕旅版英语四级下册教学计划.docx

    精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四年级下册英语教学方案一、教材简况本册书共8 单元,要求把握92 个单词,能看图识字,能在指认物体的前提下认读所学词语,能在图片的帮忙下读懂简洁的小故 事,能正确书写字母和单词。要让同学养成每天定时、定量听读英语的习惯: 家校合力培育孩子每天听读英语的习惯,也可建议采纳放录音,营造语言氛围,让孩子有意、无意的听,省时又有效。勉励同学 有意识的接触一些自己能听懂、看动的英语片。二、同学状况本班有同学 51 名,同学基础较差,学习爱好不深厚。三、重点1、到的词语识别或指认图片或实物。2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。3、据录音仿照说英语。能相互致以简洁的问候。4、能表达简洁的情感和感觉,如:发表评论、描述人物或事物,进行比较等。5、能够依据表演推测意思、说词语;6、能依据图、文说出单词或短句:7、能用英语做嬉戏并在嬉戏中用英语进行简洁的交际。四、教学难点1、单词教学。2、词组教学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、听写,笔写练习。4、能正确书写字母和单词。五、措施1、听力练习学校生的听力才能是一个重要而又薄弱的环节。我们老师在教学课文时可以将课文作为听力练习。 第一在第一课时突破新授单词的难点,教会发音。然后在课文教学前介绍课文的背景,提出focus questions(有必要的话板书出来) , 引发同学爱好,启示同学摸索。让同学在听课文录音的同时明白课文的重、难点。有必要的话,重复放几次或分节播放。 依据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。有必要的话,老师可以以图表的方式直观呈现出 来, 这样,听力薄弱的同学也能受到锤炼。2、曲/歌谣文中的歌曲和歌谣能培育同学的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环的放给同学听,激 发学习爱好。 仍可以通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍肯定的西方文化。 其中的一些不常用单词, 不要求同学在歌谣之外学会使用。3、任务设置a. 活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。b. 活动的内容要从同学的生活体会和爱好动身,内容和方式要尽量真实,符合实际。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案c. 老师为主导,同学为主体的原就。d. 准时反馈,准时总结。通常在同学操练后,老师要请部分同学或小组来呈现,并赐予夸奖。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学进度四年级下册英语教学进度支配表周 次内容课时备注1-2Unit 1Our new house83-4Unit 2Im cooking55Unit 2Im cooking36-7Unit 3Is it snowing .5清明放假8Unit 3Is it snowing .39-10Unit 4What do you do.8五一放假11期中考试12-13Unit 5Where are you going .7端午放假14-15Unit 6Today is Birthday .816-17Unit 7Be carefull .818-19Unit 8What can you do .920复习21期末考试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四年级英语教学方案白涛2021.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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