西师版语文第二册《顽皮的阳光》表格教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第三课：顽皮的阳光（第1课时）时间20年月日第周星期第节教学1、借助拼音熟悉本课生字。目标2、初读课文，认读字词，明白大意。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点及解决策略重点：熟悉本课生字。难点：记住本课生字，明白课文大意。解决策略：读中感悟、嬉戏识字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、填空揭题，引入新课1你知道顽皮的意思吗？我们可以填进哪些词语了？ 板书：阳光。看到这个课题，你想问什么问题？教2的看法进行总结， 勉励同学大胆质疑。学二、初读课文，认读字词，明白大意1文，想一想：阳光都去了哪些的方？设23（1）自读、开火车读生字。提示读音：声母易错的计字有“窗、”“着、“”谁、“”睡。”韵母易错的字有“进”（熟悉生字词仍可采纳闯关、当小老师等形式）。教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（2）本文一共有几段？指名分段读课文，集体评议正音。（3）课文中，阳光都去了哪些的方？ 板书：“窗台、”“花园、”“小河。”三、布置练习教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第三课：顽皮的阳光（第2 课时）时间20年月日第周星期第节教学1、正确、流利的朗读课文， 感受阳光的顽皮， 大自然的美好。目标2、联系生活，大胆想象，说说阳光仍会去哪里。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点及解决策略重点：正确、流利的朗读课文。难点：联系生活，大胆想象。解决策略：老师引导同学反复练习体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、复习导入二、感悟内容，朗读课文1，你读懂了什么？教224 段。想一想， 说一说， 议一议： 你从哪些词句中感受到阳光的顽皮？学演一演：阳光在窗台上、花园中、小河里顽皮的样子。读一读：挑选自己喜爱的句子有感情的读一读，看谁的朗读能让大家感受到阳光的顽皮？设指读评议， 齐读（仍可采纳戴头饰表演读、 全班分组赛读等形式）。3计（1）他爬上树梢，跳上窗台。（2）他又溜进花园。教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（3）他仍钻进小河里。把带点的词换成“照进”好不好？为什么？4三、语言拓展1我们跟着阳光一起去旅行吧。课件展现阳光图片 （或出示挂图， 阳光照射下的不同景色），背景音乐七色光。2勉励同学仿照课文练习说话。四、小结。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第三课：顽皮的阳光（第3 课时）时间20年月日第周星期第节教学1、正确书写生字。目标2、联系生活，大胆想象，说说阳光的有关学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点及解决策略重点：正确书写生字。难点：联系生活，大胆想象，说说阳光的有关学问。解决策略：老师指导书写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、复习二、听写生字。三、识记生字，练习写字1教2（放手让同学说，重点指导：窗、睡）用开火车、猜一猜等方法巩固生字。认读课后其次题中的生词。学3老师边范写边叙述要领。（1）重点指导写“进”和“。跳”设带走之的字， 要先写中间部分， 再写走之。写中间部分时，要写得窄一点，写在格子中间靠右的的方。写走之时，“横折折撇”要从横中线起笔，写得直而短，计最终一捺要写得平平的， 托起中间部分。 写“跳”先写，“强”教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结调“”是由“足”变形而来，最终一画是。“提”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（2）同学书写“进”和“，跳老”师巡察指导。（3）同学读帖，描红、摹写其他字。重点指导观看左右结构的字哪边窄，哪边宽。描红、临写。四、实践活动明白有关太阳的学问。五、完成课后练习。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载