青岛版科学三上《怎样认识物体》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课 题： 4、怎样熟悉物体教案序号： 7授课时间 ： 2021年9月 26 日课 型：新授教学目标 ：1、能从身边常见的物体中发觉问题、提出问题。会用感官对物体进行观看，培育观看才能。2、通过沟通体验合作学习的乐趣。意识到科学技术可以改进人们的工作和生活。3、会依据物体的特点辨认物体。熟悉各种感官的作用。教学重点难点：重点：熟悉各种器官的作用。难点：辩认各种物体。教学预备：杯子、 筷子、橡皮、石块、橡皮泥、各种各样的球、水果、盐、醋、酒精、牛奶、各种饮料等。教学过程： 一、复习导入老师引导，复习熟悉物体的方法。同学依据自己的生活体会， 自由介绍各种球的大小、 颜色花纹等特点，各样水果的颜色、外形、气味、味道等，常用铅笔、直尺、橡 皮等学习用品的特点。（ 设计意图： 复习导入很快能把同学的精力集中到科学探究上来。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、探究新知：活动一：说说身边常见物体的特点？怎么辨认他们？ 用眼睛看（视觉）：可识别物体的大小、外形、颜色和方位。用鼻子闻（嗅觉）：可识别物体的气味。用舌尝（味觉）：可识别物体的味道用手摸（触觉）：可识别物体的冷热、大小、外形、光滑与粗糙、质感等。同学依据自己的生活体会， 自由介绍各种球的大小、 颜色花纹等特点，各样水果的颜色、外形、气味、味道等，常用铅笔、直尺、橡 皮等学习用品的特点。同学在小组内沟通用不同感官所熟悉的物品、物品特点及熟悉的方法。师总结： 在全部的感觉器官中， 眼睛从四周的世界中获得的信息最多。在用感官熟悉物体时，要按肯定的次序进行。（ 设计意图： 用勉励性的语言激发同学的探究欲望，使同学能持之以恒的进行观看。）活动二：用我们的感官比较不同和相同 1、用手辨论物体。在不透亮的包内放入石块、橡皮泥、苹果、橘子、梨等不同物体，让同学依次上前只通过手的触摸来区分是什么物体。2、运用综合感官辨论物体。在桌上分别摆上四杯颜色、数量相同的液体：水、糖水、盐水、白醋。让同学采纳“头脑风暴”的形式沟通自己区分液体的方法。 留意先用眼看， 再用鼻子闻， 闻物体的气味时，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案应用手把物体散发出的气味扇到鼻子边来，不要用鼻子直接凑近物体闻，以防有毒气体的损害。最终，用筷子各沾一点尝。小组代表上前 来用各种感官区分这四杯不同的液体。3、小组沟通自己的发觉与收成。同学说出物体的特点， 沟通辨认物体特点的方法， 熟悉各种感官所起的不同作用。（ 设计意图： 两个活动中充分发挥同学的自主探究的意识，增强科学观看的性质， 引导同学说出运用哪些器官和方法驿表现好的同学赐予勉励和夸奖。）板书设计 ：4、怎样熟悉物体熟悉物体的方法：一看：二闻：三尝：手摸：达标测评：1.用感官辨别不同液体的正确方法是什么？2.用听诊器助诊、用显微镜观看细胞、用望远镜观看远处的景物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载