鄂教版八下《月迹》导学案篇.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案月迹【学习目标】1学习根据肯定的线索来记叙大事、抒发感情。2体会孩子们丰富的心灵世界。3观赏品尝清爽美丽、富有诗意的散文语言。【 教学重点】读懂课文内容，懂得“月亮是属于我们每个人的”含义，体会作者浓浓的思乡情和对生活的喜爱。难点是体会作者在回忆童年美好生活时表达出的喜爱生活、喜爱家乡的感情。【学问链接】贾平凹，原名贾平娃。生于1952 年，陕西丹凤人。1975 年西北高校中文系毕业后任陕西 人民出版社文艺编辑、 长安文学月刊编辑。著有小说集兵娃姐妹本纪晚唱商州散记等，长篇小说商州妊娠浮躁废都及自传体长篇我是农夫等。散文集有月迹 心迹爱的踪迹等，有诗集空白以及平凹论集等，其中爱的踪迹腊月，正月 满月儿获全国优秀作品奖。【自主学习】一正确读出下面的字满盈（）屏气儿（） 掬着沙（） 面面相觑（）倏忽（）袅袅（） 嫉妒（）锨（） 二 古诗接力站1.春风又绿江南岸，。 （王安石）2. 野旷天底树，。 （孟浩然）3. ，天际共此时。（张九龄）4. ，低头思家乡。（李白）5.但愿人长期，。（苏轼）三读课文并回答疑题1.月迹选自，作者是，（时代）作家。2. 文章写了什么时间、什么的点、什么人的一件什么事情？3.（ 1） .综观全文，孩子们是如何追寻月的脚印2 读课文，找出下面的句子，并体会他的妙处。1.我们都看着那杯酒，4. “有三妹美丽吗？” “和三妹一样美丽的。 ”三妹就乐了： “啊，啊！月亮是属于我的了。”5. 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每一个人的。【合作探究】1.“月亮是个好” ，妹妹说的这句话如何懂得？2.懂得“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3.在寻月的过程中，我有怎样的心理变化？【课后检测】吟诵涵泳，朗读古人咏月的诗词名篇名句。小时不识月，. 唐李白古朗月行花间一壶酒，独酌无相亲。，对影成三人。李白月下独酌今人不见古时月，。 唐.李白把酒问月海上生明月，。 唐.张九龄望月怀远东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唐.自居易琵琶行梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。宋.晏殊寓意 1.文章开篇写孩子们什么都不满意，结尾写大家都觉得满意了，你能说出其中的缘由吗？2.“奶奶”这一形象在文中有何作用？ 果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。正德中学七年级语文导学案月迹其次课时等第班级 组别 同学姓名 组长签名 学习目标 :1、把握寻月过程中孩童的心理及其进展变化的过程。2、品尝语句学习重点： 2学习难点： 2、学习过程：一、文章根据什么次序来写月迹的？在寻月的过程中，我有怎样的心理变化？二、品尝语言（ 1）、请你从文中找出你认为最富有儿童特色的语言进行赏析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 2）深化课文，挖掘内涵1、如何懂得弟弟说的： “月亮是我所要的。 ”和妹妹说 “月亮是个好 ”？2、“我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。”大家为什么这样争辩？谈谈你的懂得3、奶奶最终说了： “月亮是属于我们的， 每个人的。”你如何懂得了？4、“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了， 那月亮不是我们按在天空中的印章吗？”如何懂得月亮就是印章？这句话表达了作者什么样的感情了？三、文中奶奶的作用是什么？解题思路：先看看奶奶做了哪些事情？对事情的进展有怎样的作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案用？四、这篇课文与传统的吟咏月亮的诗文在思想感情上有什么不同？正德中学七年级语文导学案月迹第一课时等第班级 组别 同学姓名 组长签名 学习目标 :1、识记字词，读熟文章。 2 梳理情节，明白文中所写的寻月的过程。3、把握寻月过程中孩童的心理及其进展变化的过程。学习重点： 2、学习难点： 3、学习过程：一明白作者贾平凹（1952）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975 年西北高校中文系毕业。著有小说集商州散记、天狗。长篇小说 。散文集月迹、心迹、爱的踪迹等。二，识记字词，为加粗的加拼音倏忽袅袅面面相 觑掬着沙粗糙争执嫉妒锨刃踪迹酥酥三根据喜爱的方式诵读一遍文章，体会月迹的含义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、文章写了什么时间、什么的点、什么人的什么事情？时间：的点：人物：事情：文章的重点：五、明确寻月的过程： 镜中看月杯中“饮月”眼瞳见月六、在文中寻月的各部分用笔圈点勾画，找出能够说明月亮特点的语句可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载