青岛版科学五级上教学计划.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案科学五年级上册教学方案一、同学情形分析：1、可喜之处：通过四年级的学习，大多数同学对科学课产生了 深厚的爱好， 已经具备初步的探究才能， 他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观看、提问、假说、预言、调查、说明及沟通等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以同学的合作意识和合作才能得到了肯定的提高。2、不足之处：由于活动材料限制的缘由，有一部分教学内容只 是匆忙的走过场， 有些探究活动甚至根本就没有开展，导致同学的学问面受到压制，影响了同学的科学素养的形成。仍有，同学在活动的 时候经常耗时低效， 不能很好的利用珍贵的课堂时间，这种现象尤为突出。二、指导思想：充分挖掘课程资源， 和孩子们一起探究， 实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织同学开展真正有深度的科学探究性活动。三、教学目标：1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的才能， 使得同学们在日常生活中靠近科学、运用科学， 把科学转化为对自己日常生活的指导，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯。2、明白科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，懂得科学的真谛，逐步学会科学的看问题、想问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，留意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。4、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、留意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。5、靠近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。四、教材分析：本册教科书遵循科学课程标准的要求，在内容的选编上，注 意挑选贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展探究活动的内容; 在才能培育上，留意了层次上的变化，较四年级的要求有所提高。打破 “学问切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了微小的生物熟悉自己声音的隐秘物质的变化运动与机械讨论与实践等6 个单元，共 26 个课题。以学校生的生活体会为主要 线索构建单元，做到了“生活体会”引领下的内容综合化，将“科学 探究、科学学问和情感态度价值观”有机的整合，教会同学科学的对 待自然界的事物。五、教学重点和难点：从上学期开头， 同学对试验特别感爱好，但往往停留在表面，而不去讨论内在。所以本学期的重点是对同学典型科学探究活动的设 计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学形成较强的科学探究才能，培育学校生的科学素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六、教学措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课。2、把握学校生科学学习特点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、让探究成为科学学习的主要方式。5、树立开放的教学观念。6、尽心的引导同学的科学学习活动。7、充分运用现代训练技术。8、组织指导科技爱好小组，引导同学参与各类有关竞赛，以赛促学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载