青岛版科学六下《来自大自然的信息》表格式课时教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案临邑县中学校当堂达标教学课时教案学校宿安中心学校年级6学科科学 授课人许昌勇班级6.1 6.2备课时间20XX年 3月 10 日课题16 来自大自然的信息授课时间年月日1描述动物群体中信息沟通的意义。2培育同学运用已有的学问体会提出问题、解决问题的才能。教3认同群体的力气大于个体。学目4认同胜利的科学探究需要探究精神。标5初步形成喜爱自然，珍爱生命的情感。1信息沟通的意义。 2提出问题并进行探究的才能。重点教1提出问题并进行探究的才能。2形成喜爱自然，珍爱生命的情感。难点老师引导同学在以上观看和分析的基础上提出问题，并最终引导同学共方法同探讨社会行为的特点学教学预备：挂图、相关资料手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案16、来自大自然的信息仁 慈 的 善 待 生 命 进 化低于人类的动物，板书设应该 是 人 类 的一种 责 任 ，人性的光辉计将通过人类自身照亮同样有喜怒哀乐的动物世界学认同胜利的科学探究需要探究精神。习目初步形成喜爱自然，珍爱生命的情感。标教学过程老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、导入：课前布置同学观看蚂蚁、狗、猫等一些身边动物的取食过程。问：1这些动物取食行为都相同吗？2哪些是群体生活的动物。二、新授：1 、老师引导同学在以上观看和分析的基础上提出问题， 并最终引导同学共同探讨社会行为的特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 、放录像：白蚁和狒狒的群体生活。4 、问题：A白蚁群体成员有哪些？它们的职能分别是什么？ B在狒狒的群体中哪一个是首领 .为什么？7 、不用语言人类如何进行沟通？引导同学明白人类可以通过表情、 动作和气味进行信息沟通。8 、动物群体是如何进行信息沟通的了？3、老师让同学带着问题看录像，引导同学分析争论白蚁、狒狒群体的社会行为特点。5、同学看录像回答疑题，在此基础上热闹的争论最终得出结论。6、引导同学在学习社会行为特点的基础上提出问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师引导同学带着问题观看黑长尾猴发觉蛇、豹、鹰发出叫声的录像。问题： A黑长尾猴在发觉不同敌害时的叫声可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相同吗？B听到同伴的叫声，其它黑长尾猴会做出什么样的反应？9 黑长尾猴为什么要结群生活了？10 、老师供应资料： 观看蚂蚁取食时， 一只蚂蚁发觉食物，会快速返回巢穴，一会儿， 一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在的。三、探究蚂蚁的通讯A 、提示： 1蚂蚁喜爱吃什么？ 2怎样饲养蚂蚁？ 3观看蚂蚁的取食行为时饥饿状态和吃饱的状态哪一个成效好？4 怎样能更好的掌握蚂蚁的行为？ 5能不能用其它的一些物体代替纸片？ 6最好将观看过程拍下来。试验完后，请各小组派代表在班级进行沟通，11、让同学依据资料提出问题、作出假设。每四人一组阅读教材提示，拟定方案，进行探究。老师巡回指导，勉励同学大胆创新，可以不按教材中的试验进行。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其它小组的同学评判其小组试验的优缺点，并对提出的问题赐予说明和说明此文转自斐. 斐课件. 园 FFKJ.Net 。老师也要适时的参加评判。试验完成以后让同学设想假如自己是一只小蚂蚁会有什么感受？我们应当怎么样对待动物？B 、小结请获得试验胜利的同学用一句话概括胜利的 要领是什么。在音乐声中让同学一起朗诵屏幕上的一段文字：“慈爱的善待生命进化低于人类的动物， 应当是人类的一种责任， 人性的光辉将通过人类自身照亮同样有喜怒哀乐的动 物世界”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 通过数树木年轮的数量，我们可以获得树木的信息。2. 通过树木年轮的宽窄，风们可以获得树木的信息，宽说明，窄说明。3. 通过树木年轮宽窄的突变，我们可以获得树木的信息。假如年轮突然变宽，说明当时的。假如年轮突然变窄，说明当时的。达必做标题检测选假如树木最初的年轮较宽，它给我们的信息是。做题同学达标情形分析教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载