高三下学期历史教师工作总结.docx

精品名师归纳总结高三下学期历史老师工作总结2022高三下学期历史老师工作总结2022（一）回想 2022 高三下学期历史教学工作, 感觉是紧急、 劳碌、充实的,现在跟大家共享如下：主要做法：1、合理制定支配教学方案：要依据学情和教研室的进度, 合理支配较为科学的教学方案,一轮复习应当在高二下就开始进行,而且要细,要实,不宜快。二轮复习最慢要也要在五月上旬终止,五月中旬进入三轮复习,六月初把时间留给同学自主复习。当然方案制订以后并非一成不变,在实施过程中,仍要依据同学的实际情形进行适当的调整, 不断充实, 使之更完整,更加合理,符合需要。2、认真争论考试说明和历年高考试卷。高考的动向是高 三教学的指挥棒,争论高考是高三老师一个永恒的任务。我 们备课组第一认真争论了江苏近三年的考试说明,特殊是今 年和往年相比有哪些调整,内容的变化中反映了怎样的命题 意图、训练理念和主流思想, 这对我们的复习有指导性意义, 我们在新课和复习教学中以及练习中都贯彻着这些思想,从 而使复习更有针对性、效率性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结此外,在复习过程中,认真争论了近三年的江苏省高考试卷,经过对比、分析,从中总结出命题、组织答案的一些规律,以便让同学把握一些必要的应试技巧。只有这样,才能做到少做无用功,才能少讲精讲、短时高效。3、认真争论教材、教法。在第一轮单元复习中,以时间为次序,对同一时间段内横向学问,即政治、经济、思想文化等方面内容基础学问进行整理,揭示其间的关系,归纳单元结构和单元特点,并进行理论的概括和说明。时间支配主要是在一模以前,这是打基础的阶段。我们的同学情形和目前的高考形势打算我们必需留意基础,用原始的笨方法“默写”,主要目的是逼同学去看书,背书,并反馈同学把握的情形。由于时间的关系,一轮复习往往达不到预期成效,因此在我们二轮复习的时候又炒了一些剩饭,但是二轮究竟要侧重学问线索的梳理,专题的整理,仍有同学才能 的提升。而且从时间上看,已经进入高三最终一学期,同学 有所分化。 这个时候, 既要老师抓紧一切时间完成教学进度,又要保证同学加大练习量。 真正提升水平也就在这个阶段了。4、认真争论测试题,认真辅导。坚持“精选、精炼、精讲”,不搞题海战术。练习留意做到难度适中、立足基础、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结典型新奇、题量适中。特殊要留意下大力气在网上搜寻最新颖的试题, 绝不做难题怪题, 由于现在高校扩招, 生源削减, 高等训练大众化,导致高考试题难度降低。课后作业是复习巩固的重要手段,但是现在这种高考模式下,学校科的位置极其尴尬,布置多了,挤占语数的时间,不布置同学又不重视,成果上不来又不匹配了,所以要想使作业起到良好的成效,作业量肯定要适中,而且仍要精挑细选。辅导能督促同学准时精确坚固的把握好基础学问、提升才能。我们针对不同同学的特点利用夜自习的时间加强对“目标生生”和“边缘生”的学习方法和答题思路的一对一的指导。并且在课外时间,找同学谈话,对症下药,找出症结所在,增强其学习的动力和学习自信心,帮忙他们提高成果。反思高三教学,仍有以下不足：1、在对基础学问梳理中,同学在落实过程中,只填空, 冲淡了对学问的宏观把握, 简单忽视对基础学问的整体把握, 概括才能不强,成效不太好。2、作为高三老师,作题量不够,不能是自己做十题然后圈出八题让同学做,由于题量不够,很难站在高考的高度进行复习。所以高三老师肯定要保持肯定的模拟题的演练。多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作题,提高作题的质量,特殊是典型题的解题方法,只有同学把握作题的方法和具备肯定基础学问的前提下,才能应对高考中的试题,高考中的题目不行能显现平常练过的试题, 只能是相类似的题型,因此老师提高、把握、探究解题的途径和方法,是今后任教高三历史的重要工作。自己也要多看书,读一些古代文言文, 一些史学著作, 加强对古文的阅读, 提高阅读解题才能,3、复习过程中没有持之以恒的做一些好的策略,如上课前的默写、背书等这些好的学习方法没有能够坚持到高考的日子。反思过去,才能不断进步,为了同学的将来,为了学校的声誉,为了老师自我的进展,我们将更加努力,把工作做得更细致,更扎实,争取更大的进步。高三下学期历史老师工作总结 2022（二）高三下学期本人任高三的历史教学工作,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情形总结：一、理论学习和教学争论1、认真参与教研：教研是提升自己业务水平的行之有效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的途径,教学争论是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力提倡“一周一研”活动, 本人始终认真对待, 积极参与。通过集体备课争论、一周一听评课、开研讨会等教研活动,结合自己的实际,取长补短,不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。2、认真争论高考：高考的动向是高三教学的指挥棒。我第一认真争论了近三年的高考试卷,特殊是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些,“变”了哪些,特殊是“变”（所做的调整）对我们的复习有关键的指导意义。其次是争论全国及其它省市的高考试卷,留意和我们的试卷对比、分析, 从中总结出命题、组织答案的一些规律,以便让同学把握一些必要的应试技巧。3、认真争论课标和考试说明（考试大纲）：在现在多种版本教材的情形下,课标是专家高考命题的唯独依据。我们复习只有紧扣课标才能做到少做无用功,才能少讲精讲、短时高效。考试说明是对高考才能要求、考试内容、试卷形式等方面的具体说明和要求,我们深研考试说明能把握住高考专家的命题意图、训练理念和命题思想,从而使我们的复习更有针对性、时代性、高效率。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、认真尝试撰写论文：在 x 报有所突破,但在 x 历史教学参考 和x 历史教学 上投稿较少, 在这方面以后有加大力度,要多尝试、不怕失败。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、认真争论和制定教学方案：x 市教研室在开学伊始对本学期的复习时间进行了大体规划：必修一 2022-9-1 9-26 。 必修二 2022-9-27 11-7 。必修三 2022-11-8 2022-1-23 。我们依据此方案并结合我们学校同学的实际情形,经过我们组老师集体商议,共同制定了较为切合我们实际的高三第一轮教学方案： 2022-9-1 10-6 。必修二 2022-10-7 11-10 。必修三 2022-11-11 12-30 。在实际的教学中我认真落实教学方案,并且依据实际情形对教学方案做出适当的调整,使计 划更切合实际,更适应同学复习。2、认真编制学案：依据“学案导学”教学模式,学案必需提前半周定稿,提前准时发放到同学手中。依此特点,我 们组实行了分组编制、集体批阅,既保证了集体备课又保证 了教案学案的同步。我们的学案编制技术稳步上升,许多已 在 x 历史教学园的上发表,争取以后向精品化方向进展。3、认真备课：力争上好每一节课。备课不仅要备教材,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结把握准教材的重点和难点,更要备同学、备学法、备教法、备学案等,力争每一课都做到“有备无患,未雨绸缪”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结, 不断反思自己的体会和不足,以使自己在教学中不断使自己的教学艺术不断提高。4、认真争论教材、教法、学法,写好教案和反思：一轮单元复习,留意基础学问的整理和综合,留意归纳单元结构和单元特点,留意历史概念的说明和重点、难点的概括。注意基础学问的横向和纵向联系和比较。做到基础学问系统化, 重点难点透彻化。以单元为中心,学会从政治、经济、文化等方面归纳,从宏观角度把握历史。融会贯穿,形成历史学问的主干。5、认真争论测试题, 做好考试总结： 坚持“精选、 精炼、精讲”, 不搞题海战术。 练习留意做到难度适中、 立足基础、典型新奇、题量适中。特殊要留意下大力气在网上搜寻最新颖的试题。课后作业是复习巩固的重要手段,但是要想使作业起到良好的成效,作业量肯定要适中,假如作业量过多, 需要消耗同学大量的时间,同学就会感到厌烦,疲于应对, 那么,他们就不会认真对待,成效自然也大打折扣。每次考可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试既要能检验同学的水平,又要便于发觉同学存在的问题。考试成果出来后,要全面认真的分析总结,特殊是联考或统考要让同学知道整体水平,以便明确今后的努力方向。6、认真辅导,抓优补差：辅导能督促同学准时精确坚固的把握好基础学问、提升才能。我们针对不同同学的特点加强对“期望生”和“瘸腿生”学习方法和答题思路的指导。五联班同学基础薄弱,我们更应当加强对同学的个别辅导。为此,我在课外辅导时间,找两生谈话,对症下药,找出症结所在,增强其学习的动力和学习自信心,帮忙他们提高成果。7、认真组织同学写好课堂小结,充分利用小黑板优势： 坚持把每堂课的课堂小结写在小黑板上,让课代表支配同学轮番进行,组织同学积极参与,既把握了基础学问又提升了书写等方面才能,成效很好。8、认真批改学案和每周一测：要想上好课,必需争论学生、明白同学实际情形后才能在课堂上有的放矢、对症下药。而争论同学的最好方法是批改不同层次同学的学案作业,为此我们把坚持每堂课前一天的晚自习批改学案形成惯例,保证了课堂的有效和高效。我们历史组坚持每周一测,准时统可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一改卷,总结得失,大大提高了同学的应试技巧。通过半年的教学,我感到最大的满意是教和学之间的互动进入一个良好状态,师生间公平民主的探究与沟通,推动了我教学水平的提高,同时也使同学感受到学习历史的乐趣和意义, 21 班成果稳步上升。总之,在我们历史组全体成员的共同努力下,高三上学期的一轮复习工作现已顺当完成, 已经落实了教学方案的各项任务,实现了预期的教学目标。三、反思教学中存在的问题1、学案设计的“学问梳理”板块,同学在落实过程中, 只填空,冲淡了对学问的宏观把握,简单忽视对基础学问的整体把握,成效不太好。2、预设的历史学案同学一开头比较认真,后来随着各科 发放学案, 同学时间上的压力增大, 部分差生存在应对现象, 材料题显现舍弃现象。差生产生厌学的心情。3、课堂展现环节同学用时过多,影响了课堂有限的教学时间和进度。4、有时“基础概述”在课堂上变成了新课,用时过多, 课堂容量变小,教学目标难以当堂完成,课堂压力加大。5、同学普遍感到历史材料题比较难,缺乏必要的答题技可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结巧和方法,测试时失分比较严峻。6、同学对基础学问缺乏整体把握,概括才能需提高。7、五联班同学卷面普遍比五中班差,需强化规范试卷。四. 今后努力的方向和工作的思路1、进一步加强教学理论学习,深化进行探究式教学的争论,把探究式教学进一步的运用到实际教学中来,同时加强教学基本功的训练,在教学上多下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。2、针对五联班基础差的特点, 认真争论如何上好复习课, 如何增强针对性、有效性,留意综合多种教学方式,激发学生的求知欲（如小组争论法、列表比较法、自学法、表演法 等）。不舍弃任何一个差生, 力争通过复习让同学的成果有肯定的提高。3、自己也要多看书报、新闻等,亲密关注国内外重大历史大事,关注现实生活与历史史实的联系和比较,以适应文科综合高考命题热点切入的特点。多作题,多创制原创试题, 进一步提高自己的命题才能和周密思维才能及学问迁移才能, 以便有针对性的指导同学的答题技巧。4、每周增加文科综合测试,放在周六下午进行,定时交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结卷,准时批改,通过考试带练动复习,培育同学的答题技巧和规范试卷的习惯,以便让同学早点适应高考试题。“把平时练习当高考”, 认真训练。 “把高考当平常”, 轻松应考。5、每天在早读和晚读时巡班, 引导、带动同学复习历史。6、留意加强对“培优补差”生的辅导力度,争取多谈话准时明白动向,单独预备套题,让他们限时交上来,更精确的实行有针对性的个别辅导措施。7、高考中整体难度呈降低趋势,所以我们的练习应降低难度,增加新奇度,树立同学高考前的信心。反思高三历史教学,仍有其它许多不足,工作仍有不到位的的方,取得的成果很有限。为了我们的同学,为了我们的学校名声,也为了我们老师自身更好的进展,我们将更加努力,把工作做得更细更实,“将落实进行究竟”。敬请领导、同行对于我们所没有想到的工作上、方法上的不足和粗陋之处积极赐予点拨和指导,我们将不胜感谢。高三下学期历史老师工作总结2022（三）2022 届高三, 在* 校长的领导下, 全部高三老师以“一路高歌豪气在, 我辈岂是等闲人”的气势,真干、实干、 苦干、巧干,使 2022 年* 中学的高考创历史新高,再展辉煌风采：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应届生一本达线 16 人, 其中 1 人达 643 分, 位居文科全省第89 名、全县并列第 3 名。应届二本达线87 人。应届三本达线147 人。二本以上达标率为260%,达标率与超标人数皆居全县同类学校之首。这是我校在上一届高考历史性突破的高原上实 现的新的腾越。兹就18 届高三年级组工作总结如下。1、成立组织机构,加强治理与指导进入高三下学期,学校便成立了毕业班领导组,由校长*为组长,学校各部门负责人及班主任为成员。形成了由“校长毕业班工作领导组班主任”、“校长教诲处年级组老师”两条线的治理模式,具体落实高三工作, 对 18 届高三师生工作、学习、生活供应服务和和谐。一年来,领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议,明白教学情形,分析同学现状,商讨训练教学的新思路新方法,落实治理方法。几乎每次会议都有校长、年级组长或有体会的老师作专题的发言, 对高三的师生作针对性的指导。从而使 18 届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得成功的前提。2、增加争论沟通,提高教学的效率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校形成了高考科研组,分别是语文组、数学组、英语组、文综组、理综组。每组以一名行政人员或有体会且责任心强的老师为负责人。考虑到高考连续性和稳固性的特点, 高考科研组成员主要为本校资深老师和本届高三老师,帮助高三,备战高考。科研组平常主要做了以下工作： （ 1）成立高三听课组, 每周循环听课,对课堂教学进行准时的纠偏。（ 2）收集和整理高考的信息,沟通资源,对高考作有价值的判定。（ 3）对高三的月考命题、选题进行指导与监控,并对月考结果进行具体分析比对,提出考后教学的支配。（ 4）为同学应试才能的培育供应科学的方略。为了提高全体高三老师的水平,我们采纳请进来,走出去的方法。在县局教研室的帮忙下,请全县知名老师、专家领导对我校高三老师进行教学视导。组织老师到x 、x 等的参与了 18 届高考教学研讨会,取他山之石以攻璞玉。3、教学辅导考试并重,实现治理的精细化提高校本教研,加强集体备课,强化年级组工作。高三备课组活动突破常规,形式多样,老师常常在一起,集体评议的课程支配和教学设计,这样既充分发挥骨干老师潜力,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结又有利于青年集体成长,有利于高三整体课堂教学效率的提高。适应新形势,转变传统的教学观念,转变单调落后的教学方法。老师在教学中,强化自已专业基础学问的学习和新训练理念完成,挑选适合同学的教学方法,由于最适合的就是最好的。特殊在复习教学中,运用多媒体,丰富课堂容量,加强师生双边活动,留意教学中的反馈与调控,防止了中看不中用的美形式。加强了试题争论,关注中等生,多做中档题。加强教学检查与反馈。对高三老师方案、教案和作业进行动态治理,实行周检查和集中检查相结合的方法。支配周循环听课,抽调有体会老师与行政人员听课、评课。不时召开同学座谈会、老师座谈会,准时把握老师教学中存在的问题,并争论解决问题的措施。加强个性化辅导。在平常教学中,学校对高三同学分类指导,分层辅导和个别辅导相结合。采纳了紧逼盯人的措施。年级组两次发放了同学多次月考各学科平均成果比对表, 让老师对同学的短腿科目有具体的量化明白,将短腿学科的学科落实到相关的老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实行月考与周考制度。月考,每次考试重新编号,单人单行, 庄重考纪。 每次考试后进行细致的数据分析、反馈, 实时监控同学成长情形。 召开老师有时是同学的月考分析会, 分析前一阶段的得与失,提出下一步应当实行的措施。每次月考要求老师认真书写试卷分析,对自己的教学作理性的有条理的总结与规划。下学期,周六、周日下午与晚上,分别进行英语、综合与数学的周周考,精选试卷,准时批改,及时评讲。 加强答题方法、 答题规范的指导。 高考是考水平, 但从某种意义上说,是考分数。假如由于答题的规范等方面而影响得分,我们输不起。我们多次提示老师对同学的答题进行含有本学科特点的具体的针对性强调与指导。4、生活学习心理兼顾,彰显治理的人性化班主任对高三同学学习生活、住宿实行人性化治理。不定期的同学的心理心情进行有效的调适。学校全天候值班巡察处理偶发大事,学校定期或不定期由行政人员和班主任对同学的住宿进行检查,准时排除干扰同学学习、生活方面的不良因素。充分挖掘社会、家庭的训练资源,实现社会、家庭、学校的训练合力。学校于其次学期之初召开家长会,通报学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生在校的学习生活情形,商讨同学以后学习生活的方法,指导家长假如正确的训练孩子。稳固同学心情,鼓足同学干劲。进入高三之初,学校对高三年级组与各个班级举办了授旗仪式,用“今朝此一搏, 不负十年心”来鼓励着同学的斗志,校长仍作了热忱充满的动员讲话。下学期,学校开创了“我强故我在”的学子风采榜,让优秀的高三学子展现自我,既增加了他们的信心,也引领着其他的同学奋力向上。在离高考仅有七十天时,学校召开了誓师大会, 增强了师生的凝结力, 昂扬了师生的斗志。历史老师工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载