高三学习方法总结.docx

精品名师归纳总结高三学习方法总结留意：1 睡眠很重要,切不行为了学习而忽视睡眠.2 不要为了一两次的成果而耿耿于怀 高三最多的就是考试 再好再差的同学都会有起伏 这是很正常的 .所以不必要太过于担忧 而且,不要留意成果,而是要留意你在这个学校的排名情形, 要珍爱同考的机会, 用和高考一样的态度去对待,这是很好的检测自己,猜测的方法.考试后,要依据自己的不足进行总结归纳,找出自己的弱点及优势。3 依据考试后总结出的优点及弱点支配自己的时间,自己的学习内容自己最清 楚,知道自己最差什么, 在时间的安排上可支配较多的时间, 但假如遇到一些比较繁琐,大家都不善于的,考试中又占微小分值的题目,可适当舍弃（例如上海 数学中的概率问题 .） ,不要盲目做题,挑一些自己觉得有意义的,薄弱的加强练 习,一些已把握,已经特别熟识的题目,可适当削减（不行不做哈,由于仍是要 巩固的,人会遗忘的嘛 ）4 对于高考中的题型肯定要了如指掌,一般老师会帮你们归纳,有哪些题型之类, 对于一些占的分值比较大的题目肯定要牢牢把握,无论自己对这类题有多熟识, 都要花肯定的时间在上面争论 （很多简洁题目改一个条件就可以变成一道很难的 题目）5 尽量用多种思维摸索问题,在平常做习题的时候,可以考虑用完量多的方法解 题,不要局限于最常规的,这可以有助于开拓你的思路,但在考试时,时间很重 要,所以肯定要挑你最熟识或者最简洁的方法解题。6 在考试中,遇到难题, （小题目 一般 5 分钟以上没思路,大题目8 分钟以上没 思路）可以直接跳下一题（我难别人亦难）,假如遇到连续几题都不会的时候, 不要慌,喝口水,冷静2 分钟,连续作题, （有时候,考试考的就是心理素养, 题目难易程度安排不合理）,切忌,慌是考试的最大的敌人,一旦慌了,再简洁 的题目可能也会运算错,假如遇到很难的卷子,你只要把你能拿到的分数拿到, 你的排名肯定很杰出！7 在高考前一个月里, 要把自己生物钟和高考时刻表一一对应 （例如： 上海早上9：00-11 ：30 考语文,早上9：00-11 ：00考加一和综合,在早上这段时间里, 你就可以着重复习所考科目,不要一下子复习几门,一天一门,合理安排,在高 考前一个星期里,找两天,可以找一套难易程度接近高考的卷子,在规定的时间 内完成,不要留意结果,不要超过时间,主要是为了找高考时的感觉）8 在做题过程中, 肯定要留意不要看答案, 肯定要完全完成以后才能对答案, 不然会养成对答案的依靠, 一旦没有答案, 会变得手足无措, 对自己的答案没有自信,所以,宁可不要答案,做完了,问老师,也不要依靠答案。9 在学校里抓紧时间完成作业,回家肯定要进行错题整理！ 各门课：语文：每天比较空或者无聊的时候可以多背一点文言常识,及一些考试中需要默 写背诵的部分。现代文阅读：小说：主要要把自己放入作者,体会其感情。谈论 文：要明白文章主旨,要知道作者到底要阐述什么内容。 做题时,肯定要注 意问题,假如问的本质是修辞手法表达的作用,必需明白每一个修辞手法的肯定 套路（例如,比如：形象生动的表达了. 夸张：强调了 的程度 . 引用：说明 说明.的） ,这个老师上课应当会讲的哈 ,诗歌鉴赏：肯定要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据诗歌的表达的情感着手, 但总结得时候有些词肯定要用上（例如,疾的诗是豪爽派的, 你就可以说, .作者将 xx 的情感表达的淋漓尽致辛弃如,李清照的诗委婉,你可以说, 作者含蓄的表达了 的情感, 令人回味无穷 依据不同的作者, 不同的诗, 套用一些适当的词 ） 。古文阅读,要留意课内的特殊重要的实词说明, 高考往 往就是把课内的词迁移出来,其本质意义是不变的。 假如有时间,不妨多看几遍, 有时候意思自然就知道了。作文：没什么建议俄 .我一般都是依据肯定的格式 . 写出比较规范的谈论文,不知道你们那里的规定俄 英语：词汇很重要！ 每天肯定要坚持背单词,积存词汇。每天肯定要坚持听英语, 即使不做听力的题目,也要保持一种听英语的感觉。语法：留意错题集, 依据自 己薄弱的环节加强练习。阅读：假如遇到较冗长的文章,第一遍用比较快的速度 读完,明白文章大意。看完题目后,带着问题,有目的的重新读文章, 要留意速 度.理科的学习方法,我在之前的9 点里都概括了哈 . 其实,每个人的学习方法都不一样的,上面的是我的一些方法,你可以选择一些适合自己的方法来用, 但肯定要有自己的学习习惯和方法哦！ 加油哈明年 7 月 等待你的好消息哈！PS：别给自己太大压力哈,只要尽力, you are the best ！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过调查各类同学的学习方法,总结成下表,供同学借鉴。典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视,而一些难题,怪题倍受青睐。2、把大量的时间花在自己喜爱的科目上,冷落了其它科目。3、平常依靠运算器,一考试就犯运算上的错误,搞的自己手忙脚乱。4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。5、匆忙应对老师作业,搞题海战术,却不仔细对待做题时发觉的问题。6、听课时将内容一股脑塞进去,不动脑筋去摸索所以然。7、成果好一点的同学认为老师上课讲的太简洁,开小差。其实忽视了老师对某一些关键问题的分析。8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽视了老师精辟的分析。9、晚上开夜车,白天没精打采,形成恶性循环。一般学习策略1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。2、仔细听讲：将老师将的精华抓住。 “课上一分钟,课下半天恭 ”。3、记笔记：基本概念不用记,而老师对概念的说明特殊要记。老师讲例题时, 将题抄好之后,就听老师分析、解题,最终把答案抄下来,课后在自己独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部懂得后再去做题,否就只是应对作业。这样事半功倍的把握了学问,以后少了很多障碍。5、每次考试前都将平常作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。学科学习策略语文：虽然考的几乎都是课外学问,但是才能的培育需要课内来提高。语文学习：1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲。3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。4、做阅读懂得时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意,精读把握段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案。英语学习：1、牢记单词,当然包括它的用法,争取每一个单词背下一两个例句,用起来就不简洁错了。2、系统的学语法,平常零零碎碎登记来的要准时总结,更要看系统总结的书。3、加大阅读量、背诵文章。 建议每天晚上将白天学的单词背一遍, 语法记一遍, 早自修再回忆一遍。冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积存才能见成果。 数学学习：1、数形结合思想,每一个初等函数在头脑里有清楚的图,由表达式得图象,从图象推定义域、值域等。2、函数与方程的思想,例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、分类争论,例如在求解含参数的不等式时,分别争论参数取值范畴,复杂的问题分割成几个简洁问题了。4、数学要多做题,才能学问,把握多种题型, 学习时间支配高中三年：1、高一、高二下题池。不在于做的题多,而在于精,做过的题力求弄清弄透, 这样弄清一道题,意味着弄懂一批题。2、选好参考书。应选有学问总结,例题多,讲解具体的参考书。3、高三为了加快解题速度,找到解题感觉,提高技巧,就要下题海多做一些习题集。一天时间支配。1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段,或一些古代文言文。不用早晨时间写理化作业。2、晚自习一般是先复习当天所学的内容,然后写作业,做一些练习题,复习完了,懂得了再做题,比做一道,翻一下书效率要高得多。3、有时间再分专题的读一些英语语法,如：虚拟语气,连词之类。学习建议1、找一个竞争对手,大家成果不相上下,由此共同进步。2、带着问题去听课,时刻预备着回答老师的问题,会让自己精力特别集中,并且要边听边动脑筋。3、建立一个错题记录。4、把每一张试卷当做自己才能和水平的检测。做的好,给自己一点信心,做的不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。5、专项,综合,强化。先将每一章节的学问各个击破,然后再将学问连成一个网,做一做历届高考最终几题。最终强化练习模拟题。重要观点1、非淡泊无以明智, 非安静无以致远。 心态肯定要安静,每一次考试仔细对待, 好不自豪,差不丧气,关键在于凭心而论你努力了就行了。2、随时随的不让自己做无用功,看书看不进去时就做题,头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了,立刻换语文书看看。学习如能统筹支配,就不会觉得特别疲惫,就是这个道理。3、既不能妄自菲薄,以为自己什么都会了,也不能妄自菲薄,遇到一点挫折就舍弃努力。决心给了我们动力,信心给了我们士气,恒心给了我们胜利。每一个人都要做好一种心理预备,承担一次次的打击。特殊是学习不太好,又始终在努力的同学,成效不行能忽如一夜春风来,千树万树梨花开。量变达到肯定的度,就会质变。4、文武之道,一张一弛,劳逸结合, “8-1>8”。每天适当的到操场活动一下,让大脑有更充足的精力学习。例如在傍晚漫步、打一会儿篮球。排除一天的紧急, 既而晚上能更好的学习。5、多一份自信。学习不抱负,或是现实与期望尚有差距的同学,信心是很重要的。信任自己曾经胜利过,自己肯定能行。6、文科学习切忌急功近利,文科主要考才能,而才能是平常积存的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效,可是假如不努力更不会见效,努力总有一天会见效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、获得总是在付出以后,要克服惰性,不要给自己找理由放松自己,做每一件事都想一想对于学习有没有好处,再打算去不去做。例如看电视,踢球都当做 学习中的一种放松,适可而止。有了这个尺度,再加上持之以恒,肯定能胜利。如 何 提 高 学习 效 率提高学习效率是一个很重要的问题。很多同学学习成果不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习爱好、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。一、学习问题自我评判每一个学习不良者并不肯定真的明白自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评判便特殊显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评判：l时间支配问题学习不良者应当反省以下几个问题：1是否很少在学习前确定明确的目标,比 如要在多少时间里完成多少内容。 2学习是否常常没有固定的时间支配。3是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。4学习方案是否是从来都只能在开 头的几天有效。 5一周学习时间是否不满 10小时。 6是否把全部的时问都花在学习上了。2. 留意力问题1留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。 2学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 3学习时是否常有想入非非的体验。 4是否常与人边谈天涯学习。3. 学习爱好问题1是否一见书本头就发胀。 2是否只喜爱文科,而不喜爱理科。 3是否常需要强迫自己学习。 4是否从未有意识的强化自己的学习行为。4. 学习方法问题1是否常常采纳题海战来提高解题才能。2是否常常采纳机械记忆法。 3是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。4是否从不向老师请教问题。5是否很 少主动钻研课外帮助读物。一般而言,回答上述问题,确定的答案回答“是” 越多,学习的效率越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性的进行治疗。例如一个同学毛病是这样的：在时间支配上,他总喜爱把任务拖到其次夫去做。在留意力问题上,他总喜爱在寝室里边与人谈天涯读书。在学习爱好上,他对专业课不感爱好,对旁系的某些课却很感爱好。在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位同学的病一列出来,我们就能够实行有效的治疗措施了。二、自我改进法1.SQ3R 法罗宾生 Robinson提出的 SQ3R 法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R 是由Survey, Question,Read,Recite,Review 几个单词的第一个字母缩写成的。(1) 概览Survey：即概要性的阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必需借助标题和副标题知道大致内容,仍要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。 这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。(2) 问题Question：即在学习时,要把留意力集中到人物、大事、时间、的点、缘由等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的的力。假如是学习课文,预可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是争论一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。(3) 阅读Read：阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应留意对意思的懂得。有些书应采纳快速阅读,这有助于提高你的学问量,有些书就应采纳精该法,反复琢磨其中的含义。(4) 背诵Recite：读了几段后,合上书想想到底前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采纳精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达才能, 且使思维更有规律性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法成效更好。(5) 复习Review：在阅读了全部内容之后,回忆一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是防止遗忘。 一般来说,准时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐步削减,但常常性的复习有助于使学习成效更巩固, 所谓“拳不离手,曲不离口 ”,即是此意。2自我塑造法上面介绍的 SQ3R 法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他缘由而引起的学习问题,就仍需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。1选择一个目标。经过对学习效率低的缘由分析,你已经找出自己的症结所在,但对转变它你不行性急,而应当第一选 择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些同学在接受长辈一顿训 斥后,立刻制定一个宏大的学习方案,其实这种方案十有八九是执行不下去的。我在学英语时,有一天突然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界 名著马丁伊登,并且向伴侣宣布,我要花一个月时间啃下此书。结果了, 我连第一页都没能读完,由于里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的 学习目标先从世界名著简写本入手,结果越读爱好越浓,不再视英语为畏途了（ 2）实行新的学习程序,假如你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应当给自己订一个规章,每天不完成预订的任务不睡觉。假如你的赞扬是留意力不集中,那么你应分析不集中的缘由。在寝室读书不集中,就应责令自己到教室里去读。假如读半小时后不集中,就应略为休息一下,或转变一下学习内容。假如缘由是对读书不感爱好,就第一努力去读自己有爱好的书或转变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、消遣、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以肯定的嘉奖。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习爱好就会逐步深厚。可编辑资料 - 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