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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考试题目整理汇编十一欧姆定律.精品文档.2006年中考试题汇编十一：欧姆定律一：选择题12006佛山小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图4所示在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5换成10时，他下一步应采用的正确操作是 （ ）A只需将电池数增加一倍B只需将电池数减半C将变阻器的滑片适当向左移动D将变阻器的滑片适当向右移动2 2006杭州根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是 ( ) A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关3 2006临沂张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是A通过导体a的电流与其两端的电压成正比D导体a的电阻大于导体b的电阻C当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为01A D将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为02A4 2006南通A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是 A IA=IB B IA >IB C UA=UB D UA>UB5 2006宁波如图电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时,电流表的示数变化范围是0515安,电压表的示数变化范围是63伏则电源电压为 ( ) A6伏 B75伏C9伏 D15伏6 2006广安如图所示,电源电压为10V,闭合开关S时,表示数为04A,表示数为1A,则电阻R1与R2的阻值之比是 ( ) A2：3 B3：2 C5：3 D3：57 2006无锡如图电路，电源电压不变，开关S闭合。在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，以下判断正确的是 ( ) A电压表示数不变 B电压表示数变大 C电压表示数变小 D电压表示数先变大后变小82006舟山小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是（ ）A只有表（I）合理 B只有表（II）合理C表（I）和表（II）均合理 D表（I）和表（II）均不合理9 2006石家庄小刚用图6所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是( )图6A保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动 D适当增加电池的节数L1L2S102006宿迁小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（ ）A干路电流为3ABL1的电阻小于L2的电阻CL1两端的电压小于L2两端的电压图 6D并联电路中各支路电流一定不同112006济宁小刚同学用图6所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为l0后，他下一步的操作是 ( )A记录电流表和电压表的示数B将变阻器滑片向左移动C将变阻器滑片向右移动D增加电池的数12 2006杭州根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是（ ） A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关132006绍兴科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x，y)之间存在一定的关系，且可用图线表示。下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（ ）A同一物体的质量与体积的关系B物体吸热时，物体的温度与时间的关系C同一导体中通过的电流与该导体两端的电压关系图9SVR1R2PAD物体浸入水中时，物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系142006桂林在如图9所示的电路中，R1是定值电阻，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，下列现象中会发生的是（）A电流表、电压表的示数都变小B电流表示数变小，电压表示数不变C电路消耗的总功率增加DR1消耗的电功率减小152006南充两个定值电阻，甲标有“16 15A”，乙标有“22 05A”。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是( ) A57V B41V C35V D19V162006眉山如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是 A电压表、电流表的示数均变小 B电压表、电流表的示数均不变 C电压表的示数不变，电流表的示数变小 D电压表的示数变小，电流表的示数不变 172006乐山如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S后，灯L1、L2都发光一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小产生这一现象的原因是( ) A灯L1断路 B灯L1短路 C、灯L2断路 D灯L2短路 182006浦东在图15所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，小灯发光较暗。过了一会儿，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是( )图15A 电阻R断路，电流表示数变小。B 电阻R短路，电压表示数变小。C 电阻R断路，电流表示数变大。D 电阻R短路，电压表示数变大。192006玉林一段导体接在电压为9V的电源上时，通过导体的电流是1A若将这段导体接 在电压为3V的电源上时，这段导体的电阻是( ) A 9 B 6 C 3 D由9变为3202006泉州如图7所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R的滑片向右移动时，下列说法中，正确的是（ ）A电流表示数变大电压表示数变小B电流表示数变小电压表示数变大C电流表电压表示数都变小D电流表电压表示数都变大212006兰州如图2所示电路，开关S闭合，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法正确的是（ ）A灯的亮度变暗 B电流表示数减小C电压表示数减小 D电路的总功率变大222006兰州如图5所示，电源电压恒定，当S接a时，电流表A1与A2的示数之比为3：5；当S接b时，电流表A1与A2的示数之比为2：3，则R2与R3的电阻之比为（ ）A9：10 B4：3 C3：4 D5：2232006兰州如图6所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（ ）AU2U1U3，I1I2 BU1U2U3，I1I2CU1U2U3，I1<I2 DU2U1U3，I1>I2242006哈尔滨一位同学在做如图所示的实验过程中，闭合开关S后，用滴管向硫酸中逐渐滴入氢氧化钡溶液，下列图像能表示电磁铁磁性强弱随氢氧化钡溶液质量变化关系的是（ ）252006天津如图2所示，L1和L2是相同的小灯泡，当S闭合后，电流表（ ）AA1与A2的示数仍然相等BA2的示数是A1的2倍CA1的示数为零，A2的示数变大DA1的示数不变，A2的示数变大PS图3262006山东图3为李明同学的实验电路。当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，观察到的现象是( )A电压表的示数减小，电流表的示数增大B电压表的示数增大，电流表的示数减小C电压表和电流表的示数都增大D电压表和电流表的示数都减小27. 2006成都如图18所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为3:1当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为（ ）A2:1 B2:3 C3:1 C3:228. 2006攀枝花对于公式 RUI，下列说法正确的是( ) A导体的电阻与导体两端的电压成正比 B导体的电阻与通过导体的电流成反比 C导体两端的电压与通过导体的电流成反比 D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关29. 2006攀枝花如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则：( )A电流表示数增大，电压表V1示数增大，V2示数减小B电流表示数减小，电压表V1示数减小，V2示数增大C电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小D电流表和电压表V1 V2示数都不变AVSR1R230. 2006连云港一次实验中，郝奇同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R1=8，滑动变阻器R2的最大阻值为10。他所选用的电压表量程为03V，电流表量程为00.6A。为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是( )A02B08C28D810二：填空题第1题图12006广安如图所示，电源电压不变，闭合开关S移动滑片P，当电压表示数为4V时，电流表示数为05A；当电压表示数为5V时，电流表示数为04A，则电阻R1为_，电源电压为_V22006福州如图12所示，电源电压为6V，并保持不变，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为05A，则R，的电阻值为 ；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V。则R2的电阻值为 ；如果电路中只闭合S3，电压表示数是 V。32006盐城两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为 ；将甲和乙并联后接在电压为20V的电源两端，干路中的电流为 A42006莱芜在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图2所示。则由图可知，元件A的电阻为 ；将A和B并联后接在电压为25V的电源两端，则通过A和B的总电流是 A52006乐山一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为04A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应_联一个_的电阻62006遂宁如图1所示，Ro为定值电阻，电源电压恒定。闭合开关，当滑动变阻器接入电路的阻值为R/4时，电压表的示数为6V；当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，电压表的示数为3V；则前后两次通过Ro的电流之比是_，电源电压是_V。72006南充如图2所示，电源电压不变，当开关S闭合，灯泡正常发光，再将滑片P向B端移动，在此过程中，电流表的读数_，电压表的读数_。(以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”)82006南充如图3所示，两个电阻R1和R2的阻值都是10，开关闭合后，电压表示数是45V，则电流表的示数是_A，电流表的示数是_A。92006乐山一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为04A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应_联一个_的电阻102006浦东在图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数按从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V，则在图示b位置时电压表示数应为_伏10题图112006河北如图5所示电路，开关S闭合后，电流表的示数 ( 填“变大”、“变小”或“不变”)；若电流表示数变化了01A，则电阻R= 。(电源电压保持不变)12题图122006福州如图所示的电路中，电源电压不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点向上移动时，则表示数将_；表示数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。132006泉州当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是03A，则该导体的电阻是_；当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为_。142006北京图20甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图20乙所示的坐标系中。根据以上条件可知电阻R0的阻值为 。152006兰州如图8所示，电阻R1R24，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为075A，此时电路是 联电路，电路的总电阻是 ，当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是 ，电流表的示数是 A。16. 2006钦州在图10甲所示的电路中，当开关S闭合时，电压表和电流表的示数如图10乙所示，则所测电阻R= ；若移动变阻器滑片，使电压表的示数为3V，则此时电阻R= （不考虑温度变化对电阻的影响）AVRR/S0123A00.20.40.6A_0.633051015V012315_甲乙图1017. 2006成都某同学在探究“电流跟电压的关系”时，应保持_不变，他根据收集到的数据画出了如图6所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是_。 三:作图识图题12006北京小雷利用伏安法测量额定电压为25V的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源两端的电压为3V，请帮助小雷将如图14所示的电路连接完整。2有一电学元件检测仪，内部电路由电源、电阻和连接导线组成，M、N是它在检测元件时所用的两个接线头，如右上图所示。为探究它内部结构，小明进行了以下操作：先将一电流表连接在M、N之间，发现电流表读数为1A，再在M、N之间改接一电压表，发现电压表读数为3V。请你根据实验现象帮助小明推测它的内部结构，在右侧虚线框内画出电路图，并标出电源电压值和电阻阻值32006珠海为了测量一只约20电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图7所示的电路(1)电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线(2)在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图图742006广州用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两端的电比为V、流过R的电流为A，R的电阻为52006南京同一物理实验中，经常需要测多组数据。以下四个实验：探究串联电路中的电流规律、伏安法测定值电阻阻值、探究杠杆平衡的条件、探究使用定滑轮的特点，其中测多组数据目的相同的实验有 (选填序号)。62006绍兴小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置。如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝接触良好(不计摩擦)，B端在O点正下方。他设想：开始时小球P沿竖直方向处于静止，当把小球P放人水平流动的水中时，球受到水流冲击向左偏移一定角度，水流速度越大，偏角越大。测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小。请你完成余下的电路连接，要求水流速大时，电压表示数大，水流速小时，电压表示数也小。72006重庆在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将 (选填“增大”、“减小”或“不变”) 当滑片P在滑动变阻器的a、c两个端点位置时，电压表示数分别为0和4 V；则当滑片P在滑动变阻器最 大阻值的一半位置b时，电压表示数 2 V(选填“大于”、“小于”或“等于”)82006宜昌如图3是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有25V字样（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×） （2）实验时，先将电压表的读数调节到_  V，再逐渐 _- 电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_ 也不同92006吉林将两个电阻串联，R。=2R：，则通过R。、R：的电流之比为 ，R。、R：两端的电压之比为 102006天津根据图8（甲）所示的电路图，将图8（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果A1的示数为05A，A2的示数为03A，通过L1、L2的电流各为 A， A。四：实验探究题1 2006佛山在物理课上，老师给了一些实验器材，让同学们探究“电阻跟导体的哪些因素有关”。所给的器材有：细软的镍铬合金丝、康铜合金丝各一根（长约1m），电键、电流表、电压表、滑动变阻器、电源各一个，导线若干。现请你解答下列问题：（1）影响导体电阻大小的因素有 （2）你认为用上述现有的器材可实现对哪些因素的探究，分别该如何去做呢？请简述做法的要点（不要求写过于详细的实验步骤）。（3）根据你设计的电路将下列实物连接起来，使得你用它们可完成本实验。（4）小玉同学还想知道其中镍铬合金丝的确切阻值，她用电流表和电压表测得流过该金属丝的电流以及此时金属丝两端的电压分别为04A与16V。因而可得镍铬合金丝的电阻为 。2 2006黄埔在“探究电阻上的电流跟电压的关系”实验中，小黄用自己设计的电路图进行实验，实验器材见图14a 所示。他采用改变电池个数的办法来改变电压，分别用定值电阻R110和R215进行了几次测量，记录的部分数据如下表。请你帮他探究和论证：实验序列R/U/VI/A110150152103003031045045415150105153061545030（1）（2分）根据实验序列6的数据，选择图中器材将实验电路连接好；（2）（2分）图 14 b是做实验序列4时，电流表的读数，请将其读数填入表中空格位置；（3）（1分）根据实验序列1、2和3的数据可以看出 （4）（1分）根据实验序列 与 的数据可以验证通过导体的电流与导体的电阻成反比的猜想。 (a) 图 14 (b)22006临沂韩宇同学想利用爸爸汽车上换下来的蓄电池制作一个小照明灯，手头上有38V的小灯泡和三只不同阻值的电阻(其阻值分别为A2；B8；C16)、开关及部分导线，他又从学校实验室借来了电压表和一只最大阻值为20的滑动变阻器，测量得知蓄电池的电压为6V。 (1)请你帮助韩宇同学设计一个能够使小灯泡正常发光的电路，并用电压表测量灯泡两端的电压，将所设计的电路图画在框内。 (2)用笔画线代替导线，连接实物图。(3)韩宇同学接通电路并调节滑动变阻器的阻值，发现小灯泡正常发光时滑动变阻器的电阻丝接入电路的部分大约是总长的1/3，在现有的三只电阻中选用电阻替换滑动变阻器组成照明电路最合适。32006南通甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究第3题图题题(1)甲小组选取的定值电阻为15W，电阻箱阻值如图乙所示，其值为_W，此时电压表的示数为35V，则该小组所用电源的电压为_V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将_，电压表示数将_ (选填变化情况) (2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图像(如图丙)由图像可知，电阻箱阻值为20W时，电压表的示数为_V，该组所选用定值电阻的阻值为_W4 2006宁波小明测量某电阻R的阻值时,已连接如下电路:(1)同桌又补了一根导线,使电路完整请你在图中画出这根导线(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到_端(3)小明正确操作测得数据如下,电流表第3次如上图,请你帮小明填入下表空格中实验次数123电压U/V152025电流I/A034042(4)最终测得的电阻值为_欧(计算结果保留一位小数)52006广安小明为“探究电流与电压的关系”设计了一组实验。（1）为了达到实验目的，在实验过程中必须保持定值电阻R的值不变，小明所采用的这种探究方法是_；（2）你猜小明对实验结论会做出什么假设_（写出一个即可）；图12图11（3）请在下面线框内画出实验电路图，并将图11中的实物按电路图连结成电路（连线不要交叉）；（4）小明在实验中分别用了两个不同的定值电阻，测出两组数据，作出如图12中甲、乙两条直线，则小明的实验结论是_。6 2006芜湖在研究“欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律。（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路元件连接成实验电路。（连线不得交叉）（2）按照你连接的电路，闭合电路前应将滑动变阻器的滑片移到最_（选填“左”或“右”）端。（3）请详细叙述接下来的主要操作过程：_。72006孝感刘华同学按甲图所示的电路研究“电流与电压、电阻间的关系”（图中电源电压是30V，滑动变阻器R的最大阻值是20）（1）实验时他先将电阻箱的阻值调到R1，多次变动滑动变阻器R的滑片P的位置，记录相应的电流、电压值，并依据多组实验数据在坐标纸上描点、连线，得到乙中的图线1，后将电阻箱的阻值调到R2，重复上述实验过程，得到图乙中的图线2，从图线可以得出R1：R2_（2）由图线1和图线2能概括探究的结论是： _。RxA1A2R0A0123002204062306乙甲A0123002204062306丙甲甲（3）张莉同学模仿刘华的实验电路重做这个实验时，出现了这样的现象：当她将电阻箱调到某一阻值时，合上开关，电流表和电压表的示数分别为01A和10V，以后无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两表的示数始终不变，你认为问题可能出现在哪里？82006孝感赵亮同学利用电源（电压未知）、定值电阻R0、一个开关和两只电流表来测量未知电阻Rx的阻值，连接的电路如图甲（1）请按赵亮连接的电路在方框中画出电路图。（2）用I1和I2分别表示电流表A1和A2的示数，者计算Rx的表达式Rx_ 。若R020，I1、I2的数值分别为图乙和图丙所示，则I1_ A，I2_ A，Rx_（3）根据（2）中的实验数据，计算出Rx消耗的功率。9 2006石家庄某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图20甲所示。请你接着完成下列步骤：乙 图20甲 (1)用笔画线代替导线，将电路补画完整 (2)当电压表示数为24V时，电流表的示数如图20乙所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是 。(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是 102006黄冈谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9左右)，电源选用两节干电池。(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3v不变，你认为发生故障的原因可能是_或_。(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=_。你认为这个结果可靠吗?理由是_。112006南京小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下： (1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 (3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )A水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。 (5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。)12 2006苏州小明准备按图(甲)所示的电路图测量未知电阻的阻值实验过程中，当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图(乙)昕示(1)用图(甲)所示电路测量未知电阻所依据的原理是_；   (2)产生图(乙)所示情况的原因可能是(只要求写出2个)：    _    _132006江西 “曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法”。请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。【探究目的】粗略测量待测电阻RX的值【探究器材】待测电阻RX、一个标准的电阻箱（元件符号 ），若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）【设计实验和进行实验】（1）在右边的方框内画出你设计的实验电路图；（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量； 第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；（3）写出RX的表达式： RX= 142006南昌 “曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法他把船上的大象换成石 头，而其他条件保持不变，使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同，于是得出大象的重就等于石头的重人们把这种方法叫“等效替代法”请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题【探究目的】粗略测量待测电阻Rx的值【探究器材】待测电阻Rx、旋转式电阻箱，若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大)信息链接：旋转式电阻箱属于一种变阻器，如图16所示，利用它可以在电路中准确调节电阻值，元件符号电阻箱连入电路时可以通过旋钮指针指向的数字及旋钮下的“倍率”的对应关系读出此时的电阻值【设计实验和进行实验】(1) 在右边的方框内画出你设计的实验电路图；(2)将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量：第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路； (3)写出R，的表达式：Rx= 152006菏泽在“测量定值电阻的阻值”的实验中，小红按照左边的电路图连接好右边的部分电路（电源电压为6V），（1）在小红所连接的电路中，有两根导线未连好，请你按照电路图帮她完成电路的连接（其它导线不动），使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变大。（2）开关闭合时，却发现电流表无示数，而电压表示数较大，其故障原因肯能是 PVASP+_A063VA315C DA B23题图162006菏泽相距30km的甲乙两地间有两条输电线，某一天这两条输电线之间某处突然发生短路故障，请你利用学过的电学知识，给留守在甲地的维修人员设计一个检测“故障发生地”的简单电路，通过电路中电表的示数可以计算出故障发生地距甲地的距离（已知每米输电线的电阻为R0）。（1）在虚线框中画出连接在甲地的电路图。（2）写出故障发生地距甲地的距离的表达式： 。甲 乙24题图172006乐山小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤： (1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整 (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_(填“最大”、“最小”或·“中间”)位置 (3)当电压表示数为36V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_A，电阻丝的电阻为_小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_ (4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是： A_ B_ (5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_·182006温州某研究性学习小组想测量铅笔芯的电阻，他们用了右图所示的器材进行实验。请问： (1)从图中可知他们是用 法测量铅笔芯的电阻； (2)请你将电压表正确连接在答题卷相应的实物图中； (3)闭合开关后，滑动变阻器的滑动触头P向A端移动 过程中，电流表的读数将如何变化? (选填 “变大”、“变小”或“不变”)。182006绍兴在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图)，每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验。依据实验方案回答：(1)实验中测得下表所示数据，该方案是