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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考物理试题目整理汇编电与磁.精品文档.2011年全国中考物理分类   电与磁（2011·山东临沂）9.如图所示，用来研究磁场对电流作用力的实验装置是【解题思路】解答本题应掌握：各实验装置的原理及意义。A、小磁针放在通电螺线管两端时，小磁针会产生偏转，是研究电流的磁效应；B、放入磁场的导体通电后，在磁场的作用下产生运动，说明电流在磁场中受磁场力的作用，符合题目要求；C、当导体ab在磁场中水平运动时，可以在电流表中产生电流，故研究的是电磁感应；D、通电后螺线管可以吸引铁屑，研究的电流的磁效应故D正确【答案】B【点评】以上实验为电与磁中的重要实验，应明确其原理及实验的意义，难度中等。（2011·山东临沂）4.为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示。据此判断端是电源的正极（选填“a”或“b”）。【解题思路】因为通电螺线管的磁场情况与条形磁铁的磁场一样，在磁铁的外部磁场是由N极到S极，根据小磁针的指向，可以判断通电螺线管的铁钉右端是N极；根据安培定则可以判断电源的b端是电源的正极。【答案】b【点评】判断通电螺线管磁场方向是对学生应用安培定则的考查，难度中等。（2011·天津）4、图3中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）【解题思路】在导线上标注电流方向，再用安培定则来判断。用右手的四指顺电流方向握，大拇指指向N极。从而判断出：A的右为N、B的左为N、D的右为N【答案】C、【点评】此题注意的是通电螺线管的极性与电源的电极方向无关。它与电流方向和导线的绕法有关。难度较小。（2011·浙江温州）4科学家最新研制了一款微型无人侦察机“峰鸟”。为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是（）A硬度高B熔点低C密度小D导热性好【解题思路】为了减轻“峰鸟”的质量，在体积一定的情况下，密度小，则其质量小。【答案】C【点评】熟记质量、密度和体积三者的关系。难度中等。（2011·浙江温州）6如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A银 B铁 C铝 D锌【解题思路】磁铁具有吸引铁质物质的性质，其它金属不吸引。【答案】B【点评】了解磁铁具有吸引铁质物质的性质是解本题的关键。难度较小。（2011·浙江绍兴市·30题·4分）小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是。【解题思路】此探究实验中通过回形针是否掉落来探究什么物质可以阻断磁场。在回形针与磁铁之间放入物质后，如果回形针掉落，说明此物质能够阻断磁场，如果回形针不能够掉落，说明此物质不能够阻断磁场。【答案】回形针掉落什么物质可以阻断磁场【点评】此题通过转换法来探究出什么物质可以阻断磁场，考查了学生对转换法的应用，是一道比较简单的填空题。（2011·广东湛江）5如图2所示，正确的是( )来源:中.国教.育出.版网 A B C D【解题思路】 磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，而A选项中的磁感线有的从N极出发，有的从S极出发，故A错；杠杆的力臂是从支点O到力的作用线的距离，故B正确；晶体熔化过程中要不断吸热，但温度保持不变，即晶体有固定的熔化温度，C选项中，晶体的温度随时间而不断变化，没有熔点，故C错；D选项中，光是从玻璃斜射入空气的，折射光线是远离法线，故D错。【答案】 B【点评】 本题考查了磁感线、力臂、晶体熔化、光的折射，知识点的跨度较大，要求对知识点全面掌握并能清晰辨认方能正确解决，难度中等。（2011·广东湛江）13如图5所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是( )图5A图a可用来演示磁场对通电导线的作用 B图b可用来演示电流的磁效应C图c可用来演示电荷间的相互作用 D图d可用来演示电磁感应现象【解题思路】 a图的装置有电流计、开关、直导体和U形磁铁。它演示的是：闭合电路的一部分导体（直导体）在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流。故A错。B图的装置有一节电池、一条导线和一个能够自由转动的小磁针。它演示的是：当导线的两端跟电池的正负极接触时，导线中有电流通过，放在导线下跟导线平行的小磁针发生转动，说明通电导线周围有磁场，故B正确。C图的装置是一条悬挂着的绝缘棒和一条手拿着的绝缘棒，箭头表示两条绝缘棒互相排斥或者互相吸引，它演示的是电荷间的相互作用，故C正确。D图的装置有一个电源、开关、直导线、U形磁体，导线若干，它演示的是：通电导线在磁场中受到力的作用而运动，故D错。【答案】 BC【点评】 本题考查的是电磁感应、电流的磁效应、电荷间的相互作用、磁场能电流的作用等知识点。容易混淆而出错的是两个概念：电磁感应和电流的磁效应；容易搞混淆的是两套装置：磁场对电流的作用和电磁感应。解决本题的关键点是抓住两套装置的特点：“磁场对电流的作用”的装置中有电源而没有电流表，“电磁感应”的装置中有电流表而没有电源。两套装置的能量转化是相反的：“磁场对电流的作用”是电能转化为机械能，“电磁感应”是机械能转化为电能；在“电流的磁效应”和“电磁感应”两个概念中区别是：“电流的磁效应”是电生磁，而“电磁感应”是磁生电。搞清楚这些概念，解决本题将得心应手。本题难度较小。（2011·山东济宁）5. 如图4所示的几种电、磁现象中不正确的是图4【解题思路】D图中的导体并没做切割磁感线的运动，电路中不会有电流产生，灵敏电流计的指针不会发生偏转；A磁感线总是从磁体的北极通过外部空间回到南极；B通电导体周围存在磁场；C验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的，所以A、B、C项是正确的，故本题答案为D。【答案】答案内容D【点评】本题考查了电和磁的有关知识，考查了观察、分析能力，产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。本题难度中等。图9（2011·山东菏泽）15（2分）请在图9中标出通电螺线管的N、S极。【解题思路】由图中的电流方向可知，利用安培定则，可以判断出通电螺线管的N、S极。【答案】如图1所示【点评】本题是安培定则的应用。（2011 山东聊城）1. 在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献。首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）A奥斯特B瓦特C法拉第D焦耳【解题思路】奥斯特实验首先发现了电流的周围存在着磁场。【答案】A【点评】本题考查物理学史，难度不大，只要记住主要物理科学家的贡献即可。（2011 山东聊城）7. 用右图所示的电路研究“磁场对通电导线的作用“时，下列做法可以改变导线受力方向的是（ ）A只改变电流方向B增大电流C减小电流D对调磁场同时改变电流方向【解题思路】通电导线在磁场中受到磁场力的方向，且力的方向与电流方向和磁场的方向有关，二者只要改变其中之一即可改变导线的受力方向，但如果它们同时改变，则导线的受力方向不变。【答案】A【点评】解答此题的关键是明确影响通电导线在磁场中受力方向的因素。（2011 山东聊城）6. 如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体棒ab水平向左运动时，电流计的指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关。让导体棒ab沿竖直方向向上下运动时，电路中 感应电流产生。【解题思路】感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关，题设情景属于后者；当导体棒ab沿竖直方向上下运动时，不会切割磁感线，因此电路中也就不会产生感应电流。【答案】导体运动的方向 没有【点评】本题考查产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素。（2011 山东聊城）10. 通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示。请在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极。N【解题思路】根据安培定则容易判断出通电螺线管的右端为N极，左端为S极，又磁感线总是从N极发出回到S极，这样就可以确定磁感线的方向；再根据小磁针静止时N极的指向与磁场的方向一致，又可确定小磁针的N极。【答案】如图所示。【点评】本题考查电磁作图，解答此类问题的关键是熟悉安培定则、磁感线的“走向”以及小磁针在磁场中静止时的“走向”。（2011·浙江湖州）25如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。（1）小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）它们所受的重力。（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向。【解题思路】小磁针和泡沫塑料悬浮水中时，受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等。把该验磁器放入到磁场中，由于小磁针和泡沫塑料悬浮水中能自由转动，所以能指示任意方向的磁场方向。【答案】（1）等于 （2）任意方向【点评】本题以学生小发明为背景，考查了学生应用浮力和磁场等知识解决实际问题的能力。本题难度中等。（2011·黑龙江 鸡西）14.电动机的应用越来越广泛，它是根据通电线圈在磁场中受力 制成的，而发电厂里的发电机是根据 制成的。【解题思路】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，发电机的原理是电磁感应。【答案】转动 电磁感应【点评】电动机和发电机的原理、结构、作用、能量转化要比较记忆效果较好。难度中等。（2011年湖北省荆门市·4·2分）4. 我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是A. 电磁波不能在真空中传播B. 电磁波不能发生反射C. 电磁波在空气中传播时，频率越高，波长越小D. 电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号【解题思路】电磁波可以在真空中传播，并且可以发生反射，所以A,B不正确，同时电磁波也可传播图像信号，故D也不正确。【答案】C【点评】本题考查电磁波的有关知识，关键是对电磁波的特性的了解，属于难度较小的题。（2011年湖北省荆门市·10·2分）10. 通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是 极，电源的D端是 极。【解题思路】由小磁针的指向可判断螺线管A端是S极，又由右手定测可知D端是正极。【答案】S，正【点评】本题考查电磁方向的知识，关键是右手定测的应用，属于难度较小的题，（2011·福州）4空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是（）A红外线B紫外线CX射线D可见光【解题思路】空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等是靠发出红外线，遥控指挥空调的。故A正确。【答案】A。【点评】本题主要考查学生对：红外线的了解和掌握，是一道基础题。（2011·福州）9在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A改变通电电流的大小B将电源的正负极对调C换用磁性更强的磁铁D增加电动机的线圈匝数【解题思路】电流的大小与电动机的转动方向无关，所以A选项不正确；将电源的正负极对调，就改变了电流方向，电动机转动方向改变，所以B选项正确；换用磁性更强的磁铁时，因为磁场的强弱与电动机的转动方向无关，所以C选项不正确；增加电动机的线圈匝数，增强了磁场但电动机转动方向不变，所以D选项不正确。故选B。【答案】B。【点评】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向的关系是本题的解题关键。3、（2011四川广安）如图2所示,在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（）【解题思路】图A是研究电磁感应现象的实验原理图，它的应用是发电机，所以图中没有电源；图B是奥斯特实验，是研究电流的磁效应，它表明了通电导体周围存在磁场；图C是探究电磁铁磁性强弱的实验装置，是通过吸引大头针的数量来反映电磁铁磁性强弱的；图D研究的是通电导体在磁场中的受力情况，也正是电动机的原理。【答案】D【点评】关于电动机、发电机原理的考查是中考热点，也是学生容易混淆的地方，可以从有无电源来区分电动机和发电机原理图，同时对其它的原理图做到心中有数。难度中等。11. （2011四川广安）如图7所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至()A.74OC时，电灯亮报警B.72OC时，电铃报警C.66OC时，电铃报警D.74OC时，电铃报警【解题思路】该温度计的分度值是2，如果不慎误认为是1，则会出错；当温度升高至74时，水银会和金属丝接触，使工作电路接通，电磁铁产生磁性，把上面的衔接吸下来，动触点与下面的静触点接触，灯熄灭，电铃响。故选项D正确。【答案】D【点评】该题考查了两方面的知识，一是温度计示数的读法，二是电磁继电器的应用。学生容易看错温度计的分度值而读错示数。难度中等。7、（2011四川广安）如图3所示，通电螺线管的右端是极（填“S”或“N”）；电源的右端是极（填“正”或“负”）。【解题思路】在螺线管外部，磁感线是从N极出来，回到S极，由图示可知，左端是N极，右端是S极。然后利用安培定则判断，电源的左端是负极，右端是正极。【答案】S 正【点评】该题考查了磁感线的方向和安培定则的应用。难度较小。（2011重庆市）15(1)在图9中，标出任意一条磁感线的方向。 (2)图1O中0B是一条反射光线，ON为法线。请在图中画出相应的入射光线。图9 图10【解题思路】（1）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的，在图上的6条磁感线中，在任意一条上标上一个指向S极的箭头即可；（2）根据光的反射定律，反射光线和入射光线相对于法线对称，标出反射角等于入射角，注意入射光线用带箭头的实线表示，箭头指向入射点O。本题属于基础作图，难度较小。【答案】图略。【点评】这是两道基础作图题，考查作图能力。只要记住磁感线的方向，第（1）小问应该能够顺利完成；第（2）小问要求保留作图痕迹，标明角度关系，部分考生会在光线的方向上出问题，有的忘记标方向，有的方向标反了，应注意避免。本题难度较小。（江苏连云港市·24· 4）按照题目要求作图 （1）如图（甲）所示，请标出通电螺线管管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向【解题思路】从安倍定则考虑，通电螺线管左侧是N极，右侧是S极，磁感线从左侧到右侧。【答案】【点评】考察的知识点：螺线管的磁场、安倍定则,容易出错的地方：磁场线画错，难度较小（江苏连云港市·5· 2）关于发电机的工作原理，下列说法正确的是（ ） A电流的热效应 B电流周围存在磁场 C电磁感应现象 D磁场对通电导体的作用【解题思路】解题的关键是要知道发电机的原理是电磁感应现象，故选项C正确，其它选项和发电机没有关系，故BCD错。【答案】C【点评】本题考察了发电机的工作原理，容易错的地方是发电机和电动机的原理分辨不清，难度较小。（江苏连云港市·18· 2）地面卫星控制中心向“嫦娥二号”发送指令时，是利用_传递指令信号的（选填“电磁波”或“声波”）；家用电视遥控器是靠_实现对电视机的控制的（选填“紫外线”、“红外线”或“可见光”）。【解题思路】卫星和地面之间距离很远，为了实现卫星和地面之间的通信，采用电磁波传递信号，遥控器和电视机之间用红外线进行遥控。【答案】电磁波 红外线 【点评】本题应用的知识点有：电磁波、红外线，容易出错点是：电磁波、声波、光波分辨不清，难度较小（2011年无锡市）8.如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路下列说法正确的是A连有电动机的电路是低压控制电路B电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C利用电磁继电器主要是为了节约用电D利用电磁继电器主要是为了操作方便【解题思路】电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路，连有电动机电路是高压工作电路；利用电磁继电器主要为了人的安全。【答案】B【点评】本题考查学生对电磁继电器的掌握，难度较小。（2011年无锡市）11如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置回顾探究过程，以下说法正确的是A让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C. 蹄形磁体固定不动当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转【解题思路】形成感应电流需要两个条件，闭合电路和切割磁感线运动。【答案】C【点评】本题主要考查学生对电磁感应的掌握，难度中等。（2011年无锡市）20学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后，小华列出了如下的知识归纳表，其中 和 (填表中序号)的说法是错误的。波的种类电磁波声波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是3×lO8ms声波在固体、液体、气体中的传播速度相同传播介质电磁波的传播一定要有介质声波传播一定要有介质应用事例电视机遥控器利用红外线进行遥控超声波可用于清清物品【解题思路】声音在不同物质中传播速度不同，在固体中最快，气体中最慢，真空中不能传播；电磁波传播不需要介质。【答案】 【点评】本题考查学生对电磁波和声波的理解，有些学生把声波和电磁波弄混了，难度中等。（2011年无锡市）(2)条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图乙所示。试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向【解题思路】利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引性质，判断出条形磁铁的极性。【答案】【点评】本题考查学生对磁极性质和磁感线方向的掌握，难度较小。（2011·四川绵阳）24.以下与电磁波应用无关的是（ ）。 A.手机通信 B.微波炉加热食物 C.雷达侦查 D.听诊器了解病情【解题思路】手机通信、微波炉加热食物和雷达侦查都是应用了电磁波的知识，所以ABC均不正确；而听诊器是利用声音中响度的知识，与电磁波应用无关，所以D选项正确。【答案】D【点评】本题考察了电磁波、声音等知识点的内容，而声音又有超声波与次声波之分。由于光也属于电磁波，而光也有可见光和不可见光之分，所以很多同学容易把这些混淆。本题难度中等。（2011·四川绵阳）39 如图所示的实验装置，是用来研究_（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向_（选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_（选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_（选填“左”或“右”）运动。【解题思路】观察图形可知，此实验装置中有电源和磁场，接通电源后能受到力的作用，所以是用来研究磁场对通电导线的作用实验。力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。但如果两个因素同时变化，则受力方向不变。【答案】磁场对通电导线的作用 左 左 右【点评】本题考查的知识点是通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向及磁场方向都有关系。解决本题的关键点是要分清“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”的区别（包括实验装置图、原理等）。本题难度中等。（2011·江苏南京·7题·2分）如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ）【解题思路】发电机的原理是电磁感应，能的转化是机械能转化为电能。B是探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系；C是探究通电导体在磁场中受到力的作用，是发电机的原理；D是探究磁极间的相互作用。【答案】A【点评】本题重点考查发电机的原理，电磁感应。如何判断是探究电磁感应还是探究通电导体在磁场中受到力的作用，主要从以下两个方面：一、装置不同，探究电磁感应有电流表或用电器，探究通电导体在磁场中受到力的作用，应有电源；二、能的转化不同，电磁感应是机械能转化为电能，通电导体在磁场中受到力的作用，是电能转化为机械能。本题试题的难度适中。（2011·江苏南京·14题·3分）太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源光波 (选填“属于”或“不属于”)电磁波，电磁波在真空中的传播速度是 ms【解题思路】可以再生或能够被长期提供的能源为可再生能源。【答案】可再生 属于 3×108 【点评】本题考查了能源的分类和电磁波的知识。试题难度较小。（2011·江苏南京·28题·3分）如图所示是奥斯特实验的示意图实验结论是：通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)【解题思路】移走小磁针，通电导线周围继续存在磁场，小磁针只是把通电导线周围的磁场显示出来，不会因小磁针的移走而消失，该结论照样成立。【答案】磁场 闭合开关，小磁针偏转 成立【点评】本题考查了奥斯特实验。试题难度适中。（2011·江苏南京·32题·7分）小明根据所学的电学知识，想设计一个汽车超载自动报警电路他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化而变化的元件，并了解到压敏电阻在生活中的一种应用压力传感器压力传感器受到的压力越大，输出的电压就越大，用它可以称量汽车的重某压力传感器输出电压与压力的关系如下表： 小明利用该压力传感器和电阻箱R(最大电阻999.9)及部分其它器材设计了图甲所示的电路，闭合开关S，当线圈中电流大于或等于20mA时，电磁继电器的衔铁被吸合已知继电器线圈的电阻为25，继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供(假设U不受继电器电路影响) (1)根据表格中数据，请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图像；(2)当压力增加到一定程度时，电铃报警，说明汽车超载，则图甲中电铃应接在 (选填“A、B”或“C、D”)两端；(3)小明希望压力大于或等于2.4×105N时，启动报警系统，则电阻箱R的电阻应调节到多大?(4)要使该装置报警，汽车的最小重力为多少?【解题思路】(2)当压力增加到一定程度时，压力传感器提供足够大的电压，线圈中电流足够大，电磁继电器的衔铁被吸合，C、D电路被接通，要使电铃报警，故电铃应接在C、D两端。（3）由图像可知，当压力为2.4×105N时，电压U为2V，报警系统启动，说明电流为I=20mA=0.02A。则电路中的总电阻为，则电阻箱R=R总-R=100-25=75。（3）汽车的最小重力，则汽车的压力最小，电路中电压最小，电压最小为U最小=IR=0.02A×25=0.5V，由图像可知，此时压力为0.6×105N，所以汽车的最小重力为0.6×105N。【答案】(1)见图 （2）CD（3）见解析。【点评】本题重点考查了电磁继电器。试题难度较大。（2011·江西）6、将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合是，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着 ，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与 有关。【解题思路】对“奥斯特”实验的再现，小磁针偏转说明受到了力的作用，说明通电导体产生了磁场；电源的正负极对调，导线中的电流方向发生相应的改变，这个过程中只有一个因素改变，从而使小磁针的偏转方向发生了变化，说明磁场产方向与电流方向有关。【答案】磁场 电流方向【点评】本题考查电磁联系中的电生磁，同时考查从实验现象中得出实验结论，试题难度小。（2011·江西）13、下列电器利用电磁波工作的是（ ）A、B超 B、手机 C、电视机遥控器 D、微波炉【解题思路】B超是利用超声波工作；手机利用电磁波来传递信息；电视机遥控器利用红外线来工作，一切光（不管是可见光还是红外线、紫外线）均属于电磁波；微波炉是利用电磁波来传递能量。【答案】BCD【点评】本题考查电磁波的利用，很多考生认为微波炉是直接利用电流的热效应工作而造成漏选，试题难题中等。（2011哈尔滨）22.如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是( )【解题思路】A选项考察右手螺旋定则；BD选项都是考察电磁感应现象，不同的是B选项是导体相对磁体运动，D选项是磁体相对线圈（导体）运动。【答案】C【点评】区分通电导线在磁场中会受到力的作用和电磁感应现象，从能量角度前一个是电能转化成机械能，后一个是机械能转化成电能。本题难度中等。（2011哈尔滨）49.(2分)如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮.请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接.【解题思路】当水位未到达金属块B时，此时工作电路中，绿灯与电源形成通路；当水位到达金属块B时，“控制电路”接通，电磁铁产生磁性，吸下衔铁，此时工作电路红灯与电源形成通路。【答案】【点评】本题考察电磁继电器工作情况及电路连接。难度中等。4(2011年广州)已知真空中电磁波的波长微波红外线紫外线，则它们的频率Af微波 = f红外线= f紫外线 Bf微波f红外线f紫外线Cf微波f红外线f紫外线 Df紫外线f微波f红外线【解题思路】根据电磁波的波长、频率和波速之间的关系式：c=f，由于波速c是常数，所以波长与频率成反比。【答案】C【点评】此题主要考查学生对于电磁波知识的理解，解题关键是理解好电磁波中波速是常数，以及波速、波长和频率的关系式。（试题难度较小）6(2011年广州)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是CABD【解题思路】磁感线的方向都是在磁体的外部磁感线都从磁体的北极出发回到磁体的南极，即“N出S入”。【答案】C【点评】此题主要考查学生对于磁感线知识的理解，一定要记住干规律“N出S入”，即磁感线的方向在磁体的外部都指向S极，背离N极。（试题难度较小）13(2011年广州)电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的探究这个现象应选用如图6中 (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关利用电磁感应现象可以制成 ，实现机械能转化为电能甲图6-NP+S乙【解题思路】电磁感应现象是指产生了电能，所以电路外部没有电源；它是由英国物理学家法拉第发现的；产生电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁感线方向有关；发电机是根据电磁感应现象制成的。【答案】法拉第 ；甲 ；ab棒的运动方向 ；发电机【点评】此题主要考查学生对于电磁感应现象的理解，解此题的关键是看电路外部是否有电源，电磁感应现象是产生电能的，所以其外部没有电源。（试题难度较小）（2011·广东）18(7分)在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?_，图_可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论： B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论： (3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_能转化为电能。【解题思路】由图可以看出丙图电流计的指针没有偏转，导体运动而这时没有感应电流产生；分析读找到变量与不变量，然后比较电流计的偏转情况可以得出结论，用到了控制变量法。导体运动具有机械能。【答案】答案内容（1）不对 丙 （2）A、当磁场方向不变时，感应电流的方向与导体的运动方向有关。B、当导体的运动方向不变时，感应电流的方向与磁场的方向有关。 机械【点评】本题考查看图、读图、分析图的能力，控制变量法的应用，语言表达能力。本题难度较大。（2011·福建泉州）4·在如图2所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是（ ）ABCD图2【解题思路】A图说明通电导体在磁场中受力的作用；B图发电机原理，能说明电磁感应现象；C图是电动机原理；D图说明电流周围存在磁场。【答案】B【点评】本题考查的对电学重要实验的辨识。知道教材中各重要实验的图示是解题的关键。本题难度较小。（2011·福建泉州）(1)如图12(a)所示是在水平公路行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图；图12（a）图12（b）图12（c）(2)完成图12(b)所示的光路； (3)标出图12(c)所示条形磁体的磁极。【解题思路】（1）汽车所受牵引力一般认为作用点在重心，方向与汽车运动方向相同，F表示；（2）对于凸透镜来说，从焦点发出的光经过凸透镜，折射光线平行于主光轴；（3）磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到S极。【答案】如下图所示【点评】本题考查了同学们的作图能力。初中物理作图题包括光学作图题、力学作图和电磁作图题。本题难度较小。（2011北京）15关于电磁现象，下列说法中正确的是 （ ）A磁场是由磁感线组成的 B磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 C导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向解析：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用；磁场是真实存在的，磁感线是人们为了描述磁场而引入的，是假想的实际是不存在的。电荷的定向移动形成电流，电流周围一定产生磁场。撒在磁体周围的铁屑是为了形象描述磁场的分布情况，用磁感线可以判断磁体周围各点的磁场方向。答案：BC思路点拨：本题考查磁场、磁感线以及电流的磁场等知识。对这类题目必须养成逐一分析、步步深入思考的习惯，化难为易。（2011北京）26根据图11中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是 极。（填“N”或“S”）。 解析：题目给出了电流的方向，用安培定则可判断螺线管右端为S极，左端为N极。答案：N 图11思路点拨：利用安培定则不仅能用来确定通电螺线管的极性，还可以判断螺线管中电流的方向。