2020年山西中考模拟百校联考试卷(一)语文答案(1).pdf

山西中考模拟百校联考试卷 （一）语文参考答案及评分标准语文 （一） 答案第2页 （共3页）语文 （一） 答案第1页 （共3页）一、 读 书（12分）1. 乙（1分） 行文意必高（1分， 繁体字也可， 不得出现错别字， 否则该空不得分）（本题共分）2.（1） 学诗谩有惊人句（2） 自缘身在最高层（3） 闲来垂钓碧溪上（4） 海日生残夜（5） 狐裘不暖锦衾薄（6） 更造崩山之音（7） 黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（8） 自非亭午夜分不见曦月（每空1分， 错字、 别字、 多字、 漏字均不得分， 本题共10分）二、 读 思 （38分）3. B（2分）4. B（3分）5. 大堰河我的保姆 （1分）勤劳善良 （ “吃苦耐劳” 或 “淳朴善良” ， 大意对即可） （1分）（本题共2分）6. 微波天线 （1分） 与银行进行结算处理 （2分）（本题共3分）7. 略。（本题共10分。提出观点1分； 围绕观点展开议论3分； 结合材料2分； 条理清晰2分； 语言连贯、 流畅2分； 字数不够酌情扣分）8.（1） chung（2） b （2分， 每空1分）9. C（3分）10.（1） 不希求诸侯知道我而获得显贵。（1分）（2） 希望竭尽自己平庸的才能， 铲除奸邪凶恶的势力。（2分）（本题共3分， 大意对即可）11. 怀才不遇、 孤独悲愤； 英雄无用武之地， 孤寂郁闷 （2分， 大意对即可）对刘备的感念； 对刘禅的忠心和担忧 （不放心） 、 不舍等 （2分， 写出2个词语， 大意对即可， 其他答案合理亦可得分）（本题共4分）12. A （3分）13. 思乡 （1分， 大意对即可） 盖予之为客久矣 （2分） （本题共3分）【译文】 康熙五年二月， 我游天龙山， 经过晋祠， 在那里休息。自在地走在石桥上面， 闻着清香的青草， 看到那清澈的泉水， 以及深密而低矮的灌木丛， 一群群游弋的鯈鱼， 鸣叫不已的鸟儿， 好像又看见了故乡的优美风景， 这是因为我客居他乡的时间太久了。三、 读 写 （70分）14. 参考示例： 这是一幅圆形剪纸作品。作品中间偏上是一个大大的 “福” 字，（1分） 上边环绕着 “鼠年大吉” 四个字；（1分）“福” 字下边左右各一只老鼠。（1分）最下边是鲜花。作品表达了对鼠年幸福和吉祥的期望。（1分）（共6分。每点内容和象征含义各1分， 条理清晰1分 ， 语言简洁1分。字数不符合要求酌情扣分）15.（1） 第自然段后。（1分）理由： 第段结尾写 “房内是多么闷热， 我推门出去了” ， 而抽取文段中 “凛冽的风扑面而来。方才的闷热一扫而光” 写的是 “我” 走到门外的感受， 前后衔接紧密。（2分） 抽取文段中描绘了冬夜的景色， 引出下文回忆勘探者在寒夜里勤奋工作等内容。（2分）（本题共5分， 理由合理即可）（2） 略。（本题共10分。点明评析角度1分； 结合选文内容进行述评赏析5分； 思路清晰2分； 语言连贯通畅2分； 字数不够酌情扣分）16.（1） 示例一： 请不要乱扔我， 我会污染环境。示例二： 垃圾分类人人动手， 垃圾分类家家行动。（本题2分。大意对1分； 语言1分）（2）过期感冒药厨余垃圾剩菜可回收垃圾废玻璃有毒有害垃圾（本题共2分。连对一组得1分； 连对2组及以上得2分）（3） 略。（本题共10分。发言有针对性4分； 从材料中选取有效信息3分； 表达条理2分； 语言得体1分； 字数不够酌情扣分）17. 略。（35分， 含书写分5分）卷面书写（5分）评分说明：一类卷（5分） 书写规范、工整、美观；卷面整洁；标点使用规范。二类卷（4分） 书写规范、工整；卷面整洁；标点使用较规范。三类卷（3分） 书写一般，基本工整；卷面基本整洁；标点使用基本规范。四类卷（2分） 书写不工整；卷面不整洁；标点使用不规范。五类卷（01分） 书写潦草，难以辨认；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。作文（30分）评分说明：类别及分值一类文（2730分）二类文（2426分）三类文（2123分）四类文（1820分）五类文（17分以下）内容符合题意，能根据写作的目的、主题，选择新颖典型的内容。内容真实感人，叙事生动具体，描写富有表现力。情感真挚，能表达自己对自然、社会、人生的真实而独特的感悟。说明明白清楚；议论观点鲜明，理由充分，逻辑严密。符合题意，能根据主题，选择恰当内容。内容真实，叙事清楚，描写较生动。情感真挚，能表达出自己对自然、社会、人生的感受和思考。说明清楚；议论观点明确，论述有理有据。符合题意，选材较恰当。内容较真实，叙事较清楚。情感较真挚，能表达自己的看法。说明较清楚；议论观点较明确，理由较充分。对题目理解肤浅，选材陈旧、不典型。内容不具体，叙事不清楚，情感不够真实。说明不清楚；观点不明确，论述没有针对性。不符合题意， 选材不恰当， 内容空洞、 虚假， 表达混乱。结构结构有创意，完整统一，过渡自然，条理清楚，详略得当，疏密相间，线索分明。结构完整，条理清楚，详略得当，过渡自然。结 构 较 完 整 ，条 理 较 清 楚 ，详略较得当。结构基本完整，条理不清楚，详略不得当。结构不完整， 没有条理， 详略失当。语言能恰当运用多种表达 方 式 ， 善 用 修辞，词汇丰富，用词 贴 切 ， 句 式 多样，语言通畅，有文采。能 合 理 运 用 表 达方 式 ， 词 汇 较 丰富 ， 语 言 通 畅 ，表意清楚。能合理运用表达方式，语言通顺，表意清楚。语言平淡，表达方式单一，词汇较贫乏，表意含糊。语言乏味， 表意不清。立意立意正确，深刻新颖。立意正确，中 心 思 想突出。立意正确，中心思想明确。有中心思想且 立 意 正确。中心思想不明确或立意不正确。注： 字数不达600字酌情减分；未将题目补充完整减2分；错别字每三个扣1分， 重现不计， 扣满3分为止；要拉开评分差距， 对于优秀作文， 要勇于打满分。语文 （一） 答案第3页 （共3页）