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    人教初中语文七上《27皇帝的新装》PPT课件 (5).ppt

    • 资源ID:1721005       资源大小:145.50KB        全文页数:12页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    人教初中语文七上《27皇帝的新装》PPT课件 (5).ppt

    26、皇帝的新装,安徒生,学习目标,1、通过对课文的阅读,能理解理解想象 和夸张在文中的作用。 2、通过对课文的理解, 能把握文中的人 物形象、分析文章的主旨。,自学指导一:内容:阅读课文方法:先自学,再小组讨论 交流时间:8分钟要求:理解想象和夸张在文中的作用,自学检测一:,1、文中夸张的句子有那些?文中夸张之处有三:,一是皇帝的穷奢极欲,贪图享乐。“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”二是皇帝的愚蠢。如果说皇帝假装能看见本来没有的织布情有可原的话,那么到后来他赤身裸体游行就太荒唐了。三是夸张了骗子的骗术。骗子的骗术并不高明,极易被人揭穿,而两个骗子竟敢在拥有权力生杀予夺的皇帝面前行骗,胆略显然也夸张到了极点。,穷奢极欲,不理朝政的昏君,被安徒生想象成一个嗜新装成癖,竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人,两个骗子设下的骗局,也让安徒生想象得非常奇特; 在专制制度的淫威下,从朝廷大臣到普通百姓,为了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局,他们的心理活动,言谈举止,作者想象得更是既丰富而又严密。 至于童话的结尾,那个内心极度恐慌,但又装出一副更骄傲的神气的皇帝,作家的想象又是那么合乎人物性格的发展逻辑。,2文中哪些地方运用了想象呢?(皇帝,大臣百姓方面都可),例子:,自学指导二:内容:阅读课文方法:先自学,再小组讨论 交流时间:10分钟要求:能结合文中人物的行为、语言、 心理等方面的描写来分析人物形象,自学检测二,皇帝大臣百姓小孩,愚蠢昏庸、穷奢极欲、荒唐虚伪、 自欺欺人、极端奢侈、不务正业,虚伪奸诈,自欺欺人,明哲保身,胆小怕事,人云亦云,天真无邪,无所顾忌,自学指导三:内容:阅读课文方法:时间:8分钟要求:通过对本文的阅读,能明白本文 所表达的思想意义。,自学检测三:1、分析文中各人物的表现,他们在并不存在的新装面前为何不敢说真话?,皇帝大臣百姓,怕别人说自己愚蠢、不称职, 怕丢皇位,怕别人说自己愚蠢、不称职,怕丢官位。,怕别人说自己愚蠢,怕杀头,2最后又有谁说出真相?这说明了什么?,作者让一个天真无邪的孩子讲出真相:“可是他什么衣服也没穿呀!”这句话既天真又大胆,既率直又肯定,符合孩子的身份。这一笔,增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。孩子无所顾忌、直言不讳,因无私才无畏。相比之下,皇帝、骗子、臣民们说假话无不缘于自私自利。,小孩子,3文章要告诉我们什么道理?,这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事,告诉我们凡事都不要自欺欺人,不要爱慕虚荣。,真话实话随时有,最重要的是有敢说的人。作为一个真诚的人,要敢于正视现实,要保持天真烂漫的童心,反对社会现实中的假丑恶现象,让真、善、美充满人间。如果现实生活中每一个人都多一份真诚,多一份诚实,那么世界会变得更加美好!,当堂检测,骗子行骗后总是要逃之夭夭,当皇帝去大街游行时,如果两个骗子也混在人群中,他们之间将有一段怎样的小声而又得意的对话?游行大典后,皇帝回宫后,事情会怎样?,

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